“美好人生从爱祖国、爱劳动、爱学习开始。
完美品格应立足节水、节电、节粮食”
在古代，“忠君爱国”是每个人都要树立的思想；在战争时期，同仇敌忾，抗击敌寇的侵略就是“爱国”；而在新时代的今天，祖国又是什么？什么是真正的爱国？相信每一个人学生都会有自己不同的理解和答案。
幸福的人生是奋斗出来的，奋斗的核心意义则是劳动。爱迪生曾说过：世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。
上了年纪的老大爷尝过艰难困苦的日子，在他们人生的记忆里，挥之不去的是童年饥饿的滋味和贫穷的窘态。最懂得“劳动最光荣”，只有辛勤劳动才能不挨饿，才能活着，才能迈开人生的步伐。可如今，我们已然步入了小康时代，孩子们再也不用过这种艰苦的日子，有的是锦衣玉食，那么新时代的劳动有何种意义呢？
该如何让孩子们认识到新时代劳动的价值呢？
学习对每一个人来说，都是至关重要的，我们在电视上经常看到“知识改变命运”的公益广告，通过广告里一个个生动的事例，形象的说明了改变命运最根本的东西就是知识，知识是怎样获取的呢？是靠不断学习积累的。在日常的教学中，总是和孩子们说要爱学习，但结果并不能够影响孩子去学习，因而我认为在教学中应从生活实际出发，让孩子自己真正认识到学习的用处，才会知道它是多么的重要。
一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力为艰。在这个物欲横流的时代，每个人都应该养成节约的好习惯。在生活中杜绝铺张浪费。
告诉孩子们从小做起，在生活中养成节约用水，节约用电，节约粮食的好习惯很有意义。
教学目标：1，了解“三爱三节”的含义及内涵。能应用“三爱三节”来指导自己的行为。
2，通过情境演示与合作交流的过程，理解“三爱三节”的具体表现，懂得应用“三爱三节”来指导自己的学习和生活。
3，体验学习源于生活。
教学重点：理解“三爱三节”的含义及内涵，了解“三爱三节”在学习和生活中的具体表现。
教学难点：应用“三爱三节”来指导自己以后的学习和生活。
教学工具：多**。
学情分析。小学生是祖国的花朵，是未来的希望。对新鲜事物充满了好奇心，对生活也有了一定的体验。
学习“三爱三节”有一定的接受能力。但是毕竟太小而分不清是非曲直。学习“三爱三节”有利于塑造学生正确的人生观，世界观和价值观。
导入。多**导入**《我爱你中国》，从歌曲中感受那种对祖国的爱。
问：祖国是什么？
学生交流，指名回答：、、
问：生活中有哪些爱国的人或事？
学生交流，指名回答：、、
问：生活中有哪些不爱国的人或事？
学生交流，指名回答：、、
我们应该如何爱国？
学生交流，指名回答：、、
教师总结：多****《1982》电影片段，引导学生讨论电影中你看到了什么？
学生自由回答。
问：你认为劳动能给我们带来什么？
学生交流，指名回答：、、
问：在生活中你劳动过吗？从中有什么收获？
学生交流，指名回答：、、
教师总结：学习也是一种劳动。
引导学生得出爱学习，学好知识，将来为国家做贡献，就是最大爱国。
问：那接下来你该如何学习呢？
学生交流，指名回答：、、
教师总结：、、
接下来展示关于水、电资源纪录片的一些片段。
问：水、电有什么意义？生活中有哪些是对水电的浪费？
学生交流，指名回答：、、
如何节约用水用电？
学生交流，指名回答：、、
引导学生回忆《1982》电影中的片段，粮食重要吗？生活中有哪些是浪费粮食的行为？
学生交流，指名回答：、、
如何节约粮食？
学生交流，指名回答：、、
教师总结：、、
最后：提问总结。
这节课你有哪些收获？
作业布置：要求学生回家向爸妈或者其他亲戚汇报今天学习的内容。
“三爱”三节主题班会教案
三 大学生购买消费diy手工艺品的特点分析小结。图1 4大学生购买手工艺制品目的 3 你平时参加哪些劳动？需要哪些工具？当时的心情？主持人 我们荣幸地是中华民族的一员，是中国人民的儿女，我深情的爱着我的祖国和人民，那么我们拥有这样一个美丽的家园，但是却有人在破坏它，举例说明。学生说明，教师小结。1 ...
三节三爱主题班会教案
来，不带半根草去 把全部精力和满腔热情献给教育事业。二要教书育人，关爱学生。广大教师要坚持育人为本，立德树人，坚持教书与育人并重，树立人人皆可成才的观念，尊重 爱护 关心每一名学生的成长进步，以真情 真心 真诚教育和影响学生，严在当严处，爱在细微中，促进学生智慧的升华和人格的养成，着力培养学生服务国...
三 3 班三节三爱主题班会教案
5 汇总小组收集成果。6 班主任总结 本次班会的举行，积极响应了国家的号召，不但解答了同学们的疑问和困惑，更深入的让同学们了解到了 三爱三节 的意义，并且通过具体事例来强化同学们对于 三爱三节 的思想观念，使其真正融入到未来的学习生活当中。在小组讨论时，小组成员之间交换了意见，并相互补充，扩展了学生...