《环保教育主题班会》教学设计。
一、教学内容：
保护自然环境。
二、教学目标：
1、人类生存的自然环境日益恶劣，保护自然环境，维持生态平衡。
2、通过主题班会，使学生清楚地认识到，如果人类的生存环境遭到破坏，最终受害的将是人类。三、活动准备：
1．选定主持人，分组找材料，分组识记材料。2．在教室黑板上书写“保护环境，从我做起”及花草树木，布置教室。
3．准备多**（环保**，**）四、活动程序：班主任：
下面请同学们观察这几幅图画，说说图中最让你心痛的地方是什么？（**附1）
班主任：（在**《同在蓝天下》中演讲）
天空灰朦朦的，我们在污浊的空气中艰难的喘息，河流伴着恶臭和泡沫，鱼儿翻起了白肚皮，鼓着眼睛怒视人类恶。
行时，却只能无声的哭泣；森林消失了，鸟儿在猎枪的追击下四处飘零。
难道我们要让空气成为最昂贵的产品？
难道我们要让地球上的最后一滴水变成我们的眼泪？难道我们要让地球妈妈满目疮疫；
不！让我们一起保护环境，让我们的家园更美，空气更加清新；
为此，今天我们召开“保护环境，从我做起”的主题班会。
主持人（a）：地球是我们赖以生存的家园。主持人（b）：生命在这里繁衍生息。主持人（a）：请爱护我们的地球。主持人（b）：我们共同生活的环境。
主持人（a）：地球是我们的母亲，是哺育中华儿女的土地。可谁知道地球妈妈在向我们呼唤。主持人（b）：我们听到了地球妈妈的呼唤。
主持人（a）：她的儿女们也在呼唤（歌唱改编的《吉祥三宝》附2）
主持人（a）：保护环境，维护生态平衡，是摆在全人类面前的一个大课题。你该怎样来对待呢？在本次班会课以前我们分组对世界环境状况作一番考察。（有请第一组汇报考。
察情况……附3）
主持人（ａ）从四个小组20位队员的考察情况看，世界和我国的自然环境都不同程度地遭到了破坏，已严重威胁人类的生存。为此，保护环境，维持生态平衡已刻不容缓。那么，我们作为一个普通公民能做些什么呢？
（谁来回答）附4
主持人（b）：各位尊敬的来宾，你们有什么好的做法吗？（回答问题的可是有小奖品赠送）
主持人（a）：同学们说得真好，对于我们每一个小学生来说，保护环境就是从小事做起，从身边做起。下面就来看看身边的同学是怎样对待小事的。
我手里有一朵大红花，请大家认真欣赏小品《一个垃圾筒的遭遇》，然后告诉我大红花应该送给谁？
主持人（b）：保护环境，爱护环境从我做起，我们班每个同学都做了一份环保手抄报，下面请欣赏最好的几份手抄报展览。
主持人（a）：同学们不仅动手制作环保手抄报，而且用实际行动变废为宝，来看看小发明家做了什么？
主持人（b）：环保应该从我做起，从身边的小事做起，面对日益恶劣的环境，我们现在马上行动起来制作简单易记的环保标语，号召全人类一起来保护环境，拯救地球！请各小组分别设计环保。
标语。下面我们分组进行展示。（有请第一组展示并贴在黑板上……）
主持人（a）：大家看，青青的小草，蓝蓝的天上白云飘，这样的景色美不美，我们只有一个地球，我们同住一个家，我们同在蓝天下；请欣赏诗歌朗诵《同在蓝天下》（附5）主持人（b）：为了从今天开始，让所有的老师和同学都加入到我们的“保护环境，从我做起”的环保活动中，我们班的同学亲手制作了环保邀请卡，下面我们就把这张卡发到您的手中，希望从您拿到卡的那一刻起，您能积极地加入到我们的环保队伍中，和我们一起关爱环境，拯救地球！
主持人（a）全班歌唱改编的《歌声与微笑》附6，边唱边发卡。
主持人（b）：请班主任作总结。
通过主题班会，使同学们清楚地认识到，如果人类的生存环境遭到破坏，最终受害的将是人类。我想同学们会更明白，我们只有一个地球，保护环境，从我做起，拯救地球就是拯救未来，保护环境，人人有责，我们期盼绿茵，我们期盼着美丽的家园。环保应该从我做起，从身边做起！
环保教育主题班会教学设计
社区是我家，爱护靠大家。三年二班主题班会 社区是我家，爱护靠大家 现在开始。大家好 我是主持人。一 情境引入。主持人1 古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。主持人2 河流是地球的血液，她为人类的生存繁衍提供了不竭的动力。可是。现在人类为了自身的利益。将她折...
《环保教育主题班会》教学设计
一 教学内容 保护自然环境 二 教学目标 1 人类生存的自然环境日益恶劣，保护自然环境，维持生态平衡。2 通过主题班会，使学生清楚地认识到，如果人类的生存环境遭到破坏，最终受害的将是人类。三 活动准备 1 选定主持人，分组找材料，分组识记材料。2 在教室黑板上书写 保护环境，从我做起 及花草树木，布...
环保教育主题班会教案
环保教育专题教案教学目标 1.让学生认识到环保的重要性 2.培养学生爱护环境的意识，要求学生从身边小事做起。教学重点 关于环保的倡议及如何写倡议书。课前准备 要求学生调查学校的卫生环境状况，找出需要改进的地方，并提出对应的措施。教学过程 一 主持 教师 为使同学们了解学校的环境情况，增强同学们的环保...