尊敬的**老师，尊敬的各位教育同仁：
时值深秋，霜降节后，秋雨淅沥，天气渐凉，秋菊傲放，红叶飘香。美丽的**美丽的**迎来了最尊贵最美丽的客人――*市名师**二中特级教师**市地理学科领军人物***老师。让我们以热烈的掌声欢迎**一行的到来！
*老师从教28年，热衷教学，勤于钻研，大胆创新，锐意改革，是一位'经师“。其教学经验丰富，教学理念先进，教学成绩斐然，教科研成果丰硕，有多篇学术**在国家级核心刊物发表。**老师是**市第二届地理学科带头人，2023年荣获'安徽省第十批特级教师“ 荣获称号。
*老师坚持立德树人的育人目标，有多年丰富的班主任工作经验，是一位'人师“。
她连续多年被评为优秀班主任，她曾荣获'**市中小学师德先进个人“荣誉称号，2023年她勇夺**市第一届主题班会优质课大赛中学组一等奖。她通过多年探索，形成了一套中学德育工作的实践模式和有效经验，先后在《人民**》《中小学学校管理》《*师范学院学报》《法制与经济》等国家、省级刊物发表教育**10余篇。她主持省级重点课题《中学生道德能力培养研究》已如期结题并取得丰硕成果。
经师易得，人师难求！今天，我们有幸聆听和观摩了曹传道老师和***老师的精彩课堂。受局领导委托，我很荣幸担任本。
次名师送教活动的主持人，下面就让我们一起与名师对话，向名师看齐。
首先，让我们进入本次评课活动的第一环节：请曹传道老师和***老师一一解析教学设计理念。（两位教师解构教学设计和课堂结构）
同样的课题，不同设计思路，不同的教学风格，两位老师教学效果都非常好，有异曲同工之妙。
下面，让我们一起来听听观课教师的感受与精彩点评。评课顺序为：华正高中、店前中学、汤池中学、**中学地理组教师代表。
四位教师评课）
四位老师观课细心，听课入微，评课客观公正，颇有见地。走进名师课堂，是一次难得的学习机会，评析名师的精品课，更是一次学习与提升的契机。我是生物专业的，参加本次活动，让我感受颇深、获益匪浅。
尊敬的**老。
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