2011---2012学年度官舟镇一完小综合组。
教研工作总结。
回顾一学年综合组工作走过的路程，综合组全体老师以新课标为指针，以科研为先导，以教育督导为契机，充分发挥各学科特点，积极利用年级组集体备课，有效地研讨法制教育渗透于各科教学之中，提高课堂教学效益，在全组老师的共同努力下，圆满完成了本学期的教育教学工作。现将综合教研组一学期的工作做个简单小结：
一、学习新课程，转变教学观念。
本学年，综合组利用教研活动时间，组织综合组老师学习新课程标准及最新的教育理念，正确把握法制教育渗透于学科教学的特点，积极倡导自主，合作、**的学习方式。充分利用网络资源，及时了解课改动态，多渠道、多方位获取信息，提高理论水平。
二、开展教研活动，提高教学质量。
1、组织教师进行理论业务学习。开展一些专题讨论和业务交流活动。
2、加强教研组建设，进一步发挥教研组的指导作用。各位教师按时提交教学工作计划和总结以及活动记录。教研组教研活动每周活动一次，成员出勤率高。
认真搞好同学科的集体备课。做到一人主讲，其他老师补充，集思广益。写好说课记录。
有效完成学校布置的各项工作。全组教师能树立依法执教，优质执教的责任意识。做到无体罚和变相体罚学生的行为。
3、继续加强教学教研工作，开展上课、评课活动，进行教学质量分析，组内各位教师互相交流经验，促进教师的教研气氛和学术氛围。教师之间互相听课，互相学习，取长补短，提高教学水平。本学期组内每人听课都在20节以上。
4、全组经常性进行教育教学研究，研究学生，研究问题，深入班级听课，互相学习，取长补短，老教师多出主意，年轻教师虚心好学，各备课小组集体备课，学习热潮高涨，特别是老师们积极研究**学科疑难问题，积极参加集体备课，年轻同志虚心请教，老教师悉心指导，毫不保留，有问必答，互相学习，共同提高。
5、加强课堂教学，提高课堂效率。本学期共上公开课4节，执教者认真备课、上课、反思，听课教师认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。
6、通过“随堂课”、“教研课”等提高各科课堂教学质量。在州教育督导评估中，我组的老师积极准备，主动上研究课，认真备课、听课、评课，顺利完成两项督导评估工作。
7、强化课后辅导，在提高课堂教学的同时，全体教师重视对学生的课外辅导，对学生的询问做到不厌其烦。对学习上的困难生做到不抱怨，不嫌弃，不放弃。关注后进生的学习与生活。
三、做好常规检查，强化教学管理。
在鼓励教师们创造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督。本学期，教研组配合教务处共进行四次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，是否写教学反思和教后记，作业批改是否及时，认真等方面，检查结果令人满意。
四、注意自身提高，加快专业进步。
全体教师积极参加教育教学研究，认真学习教育教学理论，并注意把一些先进的理论应用于课堂教学，做到学以致用。能按计划定时间，有内容、有主题的开展教研组活动，学习相关理**章，商讨、分析教材，备课中能体现课改理念。本学期教研组活动每周开展一次，加强集体备课，各备课组认真钻研教材，明确教材中各章、节的教学目标。
经常分析教学情况，特别是对学生学习情况进行交流、研究。
时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去，展望未来，我们清醒地认识到身上肩负的重任，探索之路任重面道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。
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