大学生安全教育

姓名：学号：一、观察我校校园环境，提出你认为存在安全隐患的地方，并写出整改方案。

答：就自我观察到学校安全隐患是安全出口标志破坏严重，且从未见到有过维修。安全出口标志不仅起到引路的作用，在发生火灾时是被困人员求生的希望，所以任安全出口标志被破坏而不进行管制和维修是很危险的。

制定规定，凡是破坏学校公共设施的同学予以严厉惩戒，同时安排专人检查学校已破坏的安全标志加以维修。

二、针对目前形势，列举在大学生安全方面，对大学生存在较大威胁的事件，并提出预防解决方案。

答：就案发频率来说盗窃应该是目前大学校园对大学生存在较大威胁的事件。其实是火灾，如寝室失火，实验室失火。

对于盗窃可从以下方面做出预防：（1）要牢固树立防盗意识，克服麻痹思想。千万不要以为大学校园是太平世界，是保险箱。

盗窃分子的眼光时时盯着大学校园，特别是盯着缺乏经验的大学生。大学校园里时常有盗窃分子出入，身边的大学生也有少数人有盗窃行为。因此，防盗既要防外贼，也要防内贼。

（2）妥善保管好现金、存折、汇款单等。现金最好的保管办法是存入银行，尤其是数额较大的要及时存入，因购买贵重物品而需要大额现金时，应当天取当天用，因故不能当天购物时，应将钱再存人银行，绝不能怕麻烦。要就近储蓄，储蓄时加入密码。

密码应选择容易记忆且又不易解密的数字，不要选用自己的出生日期做密码。这样，即使存折或现金卡被盗，犯罪分子也不容易取走钱，事主也有时间到银行挂失。身份证是最有效的证件，存折丢失，可以凭身份证去挂失，凭身份证去取款。

因此，存、汇款单据、存折及现金卡要同身份证、学生证分开存放，防止被犯罪分子同时盗走。（3）保管好自己的贵重物品。不要将贵重物品随便放在桌子上、床上，防止被顺手牵羊或溜门或窗外钓鱼盗走。

要放在加锁的抽屉、柜子里。寒暑假离校时应将贵重物品带走，或托给可靠的人保管，不要放在宿舍里，防止撬锁盗窃。贵重物品、衣物最好做上一些特殊记号，一旦被盗，报案时好说明，认领时也有依据，即使被盗，找回的可能性也大一些。

（4）养成随手关窗锁门的好习惯。上课、参加集体活动、出操、锻炼身体等离开宿舍时，要关好窗、锁好门，包括关好玻璃窗，因为仅仅一层窗纱不足以防盗。一个人在宿舍时，即便是上厕所、上水房洗衣服、洗漱等几分钟、十几分钟即可回来，也要锁好门，防止被犯罪分子溜门盗窃。

（5）在教室、图书馆看书和在餐厅打饭时，不要用包占座，不在包里放现金、贵重物品、钥匙，防止包被盗或包内现金、贵重物品、钥匙被盗。（6）不带较多的现金和贵重物品到公共浴池洗澡，这些场所往往是犯罪分子行窃的地方。（7）关于自行车防盗。

高校里自行车（电动车）被盗案时有发生，规模大的高校每年发生数百上千起，规模小的院校每年也发生几。

十、上百起到数百起。要养成随手锁车的好习惯，尤其对好车要严锁严管，采取切实有效的防盗措施，如使用大号防盗锁、同时使用多种锁具防盗等，最好存放在有人看管的车棚里。在校园中特别是在各停车点往来的师生员工要多留心身旁的可疑人员，发现问题及时拨打校园110指挥中心*****报警。

对于火灾应从以下几方面着手预防：

1、学生宿舍如何预防火灾。

做好学生宿舍防火工作，每个学生都要树立强烈的防火意识，充分认识到火灾的危害，自觉遵守学校的防火安全管理制度和规定。具体地说要做到以下几点：

（1）不躺在床上吸烟，不乱扔烟头。人在疲乏时，躺在床上很容易入睡，烟头掉在被褥上，烟头扔在易燃物上，极易引发火灾。（2）不在宿舍内使用电炉、热得快等大功率电器、电热设备和煤气炉、酒精炉、液化气炉等明火。

学生宿舍内可燃物品多，稍有不慎或疏忽便能引**灾。（3）不乱接电源。乱接电源易使电流过载，如使用不合格电器或电线老化，极易引**灾。

（4）不在室内点蜡烛看书。人疲乏入睡或离开宿舍后，燃烧到底或倒了的蜡烛极易引燃蚊帐、被褥、书本、桌椅等而引发火灾。（5）不在室内燃烧垃圾杂物。

被燃物飘飞到床上，或者被燃物未彻底熄灭，人离开室内，极易引发火灾。（6）不要将台灯靠近枕头、被褥和蚊帐。灯头长时间点燃发热，易引燃枕头、被褥和蚊帐而引发火灾。

（7）人走熄灯，关闭电扇、电脑等在用电器。切断电源，能彻底保证不发生用电火灾。（8）不存放易燃易爆物品。

个别同学顺手带回实验用酒精、汽油等，藏匿在床铺下，如有滴漏，一个烟头就可能引起**或**。

2、实验室和实践实习中如何预防火灾。

实验室电器设备未定期保养维修，电器零部件老化，也会引**灾，危及学生安全。在实验室和实践实习中，要严格遵守各项安全管理规定、操作规程和有关制度，涉及使用化学危险品时，一定要注意防火安全，在老师指导下进行操作。

3、发生火灾如何应急处理。

任何一**灾，都有从小到大的发展过程，通常分为三个阶段：初起阶段、发展阶段和猛烈阶段。

火灾的初起阶段：火焰面积小，火势弱，易于扑救，只要及时发现立即用灭火器材灭火，均能将火扑灭。其方法：

一是发现初**灾不要惊慌失措，要勇敢的以最快速、最有效的方法灭火，同时呼喊其他同学帮忙。扑救时要在确保自身安全的前提下进行，如烟雾大要用湿毛巾等捂住口鼻，将灭火器对准火焰根部喷射，并尽量使自己处在上风位置。二是电器着火，首先要切断电源，防止救火中触电。

火灾的发展阶段：如果火势较猛不能立即扑灭，要一边灭火，一边向学校保卫部门和公安机关报告火情（火警**119）。报告时要沉着镇定，讲清**地点、部位、火势情况、着火对象、类型和范围。

把自己所用**号码告诉对方，以便联系，当对方讲“消防来了”，即可将**挂断，派人到校门口和必经的路口等候，引导消防车迅速到达火灾现场。

火灾的猛烈阶段：火灾发生后若被大火围困，头脑要冷静，不要慌乱，应选择最佳疏散方法逃生自救。（1）争取时间尽快脱离现场。

不要为穿衣、找钱物等延误宝贵的逃生时间；要选择与火源相反的通道按顺序迅速逃离险境；现场有浓烟时，要捂住口鼻，尽量降低身体或爬行，千万不能直立行走，以免被浓烟窒息；衣服被烧着时，要立即在地上翻滚使明火熄灭。（2）选择通道，果断逃离。若楼梯上**，但火势并不太猛烈时，可披上用水浸湿的衣裤或床单，由楼上快速冲下；若火势太猛而不能顺利通过时，可利用绳子或床单撕成条连接成绳子，将一端拴在牢固的物体上（如暖气管道）再顺着绳子从窗口滑下；在火灾威胁严重有生命危险时，若楼层只有。

二、三层高，可将被褥、垫子等扔出，然后挟住窗子尽量缩短高度滑下，使脚先落地以确保生命安全；逃生时千万不要乘电梯，以防电路断掉后被困在电梯中内。（3）争取时间，等待救援。当各种逃生的路均被切断，则应退回居室内，采取防烟、堵火措施，关闭门窗并用湿被褥将门堵严，并不断浇水，以延缓火势蔓延的时间；要用湿毛巾捂住口鼻做好个人防护，打开外窗呼喊或用**、手机同外界联系，争取时间尽快得到救援。

4、灭火的基本方法是什么。

1）隔离法：将着火的地方和物体与其周围的可燃物隔离或移开，燃烧就会因缺少可燃物而停止。实际运用时，如将靠近火源的可燃、易燃、助燃的物品搬走；把着火的物件移到安全的地方；关闭电源、可燃气体、液体管道阀门，中止和减少可燃物质进入燃烧区域；拆除与燃烧着火物毗邻的易燃建筑物等。

（2）窒息法：阻止空气流入燃烧区或用不燃烧的物质冲淡空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。实际运用时，如用湿棉毯、湿麻袋、湿棉被、湿毛巾被、黄沙、泡沫等不燃或难燃烧物质覆盖在燃烧物上等。

（3）冷却法：将灭火剂直接喷射到燃烧物上，以降低燃烧物的温度。当燃烧物的温度降低到该物的燃点以下时，燃烧就停止了。

或将灭火剂喷洒在火源附近的可燃物上，使其温度降低，防止辐射热影响而**。冷却法是灭火的主要方法，主要是用水和二氧化碳来冷却降温。（4）抑制法：

此法是用含氟、溴的化学灭火剂（如1211）喷向火焰，让灭火剂参与到燃烧反应中去，使游离基链锁（俗称“燃烧链”）反应中断，达到灭火之目的。以上方法在实用中，可视实际情况，一种或多种并用，以达迅速灭火之目的。

5、发生火灾事故如何处理。

校园内发生火灾，根据灾情启动应急疏散工作预案；灭火结束后，由保卫处配合公安机关进行调查；查明火灾原因后，按“四不放过”原则进行处理（火灾原因没调查清楚不放过；防火措施没有落实不放过；当事人没有受到教育不放过；单位领导和责任人没有进行责任追究不放过）。若属过失失火，当事人也应承担法律和民事责任。

三、如何看待大学生校园里的自杀行为？分析原因并提出预防措施。

答：自杀是个人有意识地结束自己生命的行为，是在个人陷入极度的绝望中而无法解脱时所选择的惟一解脱自己的一种自残行为。一个心理健康的人，一个有社会和家庭责任感的人，一个对人生价值和意义有发现的人，不会为了自己的精神和肉体的解脱而选择自杀的。

人的价值往往是在与厄运的抗挣中呈现出来的。鲁讯说过：“伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应会一切的不幸。

”屈原遭放逐作《离骚》，司马迁受宫刑作《史记》，都是在挫折环境下抗挣的典范。对于那些因失恋、生活困难、别人不能理解自己、身体有痛疾而自杀的人来说，自杀是人屈服于挫折和逆境的表现，是一种脆弱的表现，是一种不负责任的逃避行为。自杀，不但不会解决什么问题，反而会给生者留下无限的遗憾和痛苦。

生命对于我们每一个人只有一次，仅仅为了这一次，父母为他付出了很大的心血，寄予了很大的希望。一个人的自杀也许会导致他的亲友由希望变为绝望，由欢乐变为永远的痛苦，因此自杀应当受到人们的唾弃和谴责。

当我们遇到困难时，我们应该学会这样做：

一）自我安慰。

我们应该相信自己是很不错的，应该欣赏自己。当事情没有如你所希望地那样发展时，也要试着去接受它，要善于满足现状，要很高兴地感到：事情原本还更糟呢。

二）培养多方面的兴趣。

有多方面的兴趣，如打球，、绘画、听**、下棋等等，对我们青少年来说是很重要的。当我们遇到挫折和失败时，我们可以将注意力转移到兴趣中去，从中体验到快乐，忘却烦恼。

三）结交知心朋友。

当我们烦恼、迷惘、焦虑、不满时，如果有知心朋友陪伴左右，听你倾诉心里话，宣泄你的情感，并对你表示理解时，可能忧郁会减少一半。

四）寻求社会力量的帮助。

你可以到专门的心理门诊寻求心理工作者的帮助，也可以打****宣泄烦恼，可能在与他们的交谈中，他们对你的情绪疏导，会使你放弃自杀这一很不明智的想法。

四、如何看待网络安全，如何做到言论自由与维护网络安全和****的统一？

答：作为信息时代的重要标志，互联网以其"无地界性"和"超领土"的虚拟存在，已全面渗透到现实世界中的政治、社会、经济、军事、科技和文化等领域，以至于形形色色的人开始在网络上征战领土，诈骗、诽谤、炒作几乎成为网络最大的安全威胁，对于这样新型而又快速发展的虚拟世界，国家必须尽快定制健全的法律文件，同时提升网络技术能智能化辨别有安全威胁的信息。

在互联网内，网民的言论有一定的自由，可以发表一些自己的看法与见解，同时和与自己志同道合的网友交流经验，但是自由并不意味着什么都可以说，对于不利于社会安定，国家统一的言论应当加以节制，以免带来严重后果。

五、如何看待大学生的心理疾病？如何让预防？

答：就业困难，感情失意，独立能力差等多方面原因造成现代大学或多或少都有一些心理疾病，但一般情况都是可以调节的，心理有问题并不是完全无法解决的问题，只要当时人和周围的人一起协助就能得到完美的解决。

就学生本人来说，在遇到想不清楚或者是无法解决的问题是应主动向长辈或同学寻求帮助，多找人倾诉，并保持乐观的心态，相信面包会有的，一切困难都会过去的；而学校方面也应多安排一些演讲或者开设心理资讯室随时为同学服务。

六、对《大学生安全教育》的课程的理解？

答：《大学生安全教育》这门课程的安排是必要且重要的，学习不仅是学习专业知识也要学会生存知识，而《大学生安全教育》恰好位同学提供了这方面的需求；安全教育不仅是生理安全，生存环境的安全，还有心理的安全言论的安全，课程也涉及到了，这是很合理的安排。总的说来，《大学生安全教育》是大学生在学习专业课程外必须了解的一门课程。

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