大学生安全教育

实践心得。班级：13271041

姓名：高岩。

学号：1327104117

大学生安全教育实践心得。

学号：1327104117姓名：高岩。

摘要：高校的教育改革开放在改革开放的大潮流下也在不断推进，也因此其校。

区数量日益增多、规模不断增大，其构成越来越复杂复杂。大学生门的活动空间迅速增大，接触到的东西也越来越复杂多变。他们可以去参加各种社会活动，以及参与各种形式的社会兼职。

如果缺乏必要的社会安全知识，在面对不安全因素下势必会吃亏，甚至付出更大不忍直视的代价。现如今，我国所处的国际形势日趋严峻，国内社会环境的也级不安定，在这样的大环境下，加强大学生的安全教。

育增强其安全意识和自我防范能力已刻不容缓，势在必行。

关键词：安全教育，重要性，建议。

一、大学生安全教育的内涵和范畴。

安全的实现一方面有赖于外部环境的保障，另一方面与主体对环境危险的认知、自我保护的意识与能力等息息相关，后者正是大学生安全教育的重要内容。新形势大学生安全教育是高校为维护大学生的人身安全、财产安全和身心健康，提升大学生的安全防范意识和自我保护技能而开展的教育活动，这项教育应包含如下内容。第一，生命安全教育。

影响生命安全的因素可以划分为以下几类：自然灾害类、事故类、刑事犯罪类、生活隐患类。第二，财产安全教育。

主要是教育学生避免财产的不正常损失，如因盗窃或诈骗等导致的财产损失。第三，心理健康教育。要教育引导大学生持有正确、健康的生命观，尊重生命、爱惜生命、热爱生活。

遇到学业就业压力，看到不公平的现象，面对社交障碍等能够积极进行心理调试，不会做出伤害他人或自伤自残等举动。第四，网络安全教育。要教育引导新形势大学生在享受网络便利的同时，提高警惕，不能沉迷其中，不受不良信息的侵蚀和教唆而从事违法犯罪活动等。

二、当代大学生安全教育的重要性。

1.大学生安全教育，是高校培养专业人才的前提。

健全综合素质的大学生，直接决定了国家的兴衰成败，直接影响了建设全面小康社会以及实现中华民族伟大复兴目标的进程及质量。各大高校作为培养大学生的乐园，和谐的校园环境氛围、良好的思想道德素质，直接关系到大学生的身心成长。因此，高校要牢固树立安全第一的思想，在大学生思想政治教育中积极融入安全教育。

2.大学生安全教育培养其安全意识，是构建和谐社会的关键。

大学生多数都是没有很丰富甚至没有社会经验群体，他们的自我防范能力从这一层面上就明显存在较大差异，在某些问题上往往不能正确明智的处理妥当。常有以下表现：在别人的话语及信息中无法辨别真假，容易上当受骗；在受到不法伤害时，不知道怎么去保护自己的合法权利；在面对挫折和困难时，他们往往也无法辨别并抵制消极思想。

所以加强大学生安全教育，是提高大学生的警惕意识，预防犯罪，构建和谐社会的关键。

3.加强大学生安全教育，是维护国家利益的需要。

当前我国所处的国际环境复杂多变，形势严峻。大学生大多数****意识淡薄，极容易在无意识中泄漏****，进而危害到****。因此，为维护****，必须加大对大学生的安全教育力度。

三、加强大学生安全教育工作的对策与建议。

高校教育是大学生由懵懂走向成熟的重要阶段，其目的不仅是要教授学生专业知识，更是要将其打造成为心智成熟、人格健全、能够适应社会生活的人。高校应加强对此项工作的重视程度，切实采取有效举措来提升安全教育的成效。

1.拓展安全教育的内容。

1)加强安全意识教育增强学生的安全意识应当成为新形势大学生安全教育的基础和前提。要加大生命安全意识的教育力度，让大学生认识到生命的重要意义，尊重自己和他人，热爱生活，积极向上，在社会发展中贡献力量。同时要加强安全防范意识教育，帮助大学生远离侵害，减少安全事故的发生几率。

高校应当建立安全教育课程体系，确保各项安全教育有效衔接，互相补充。(2)强化安全知识和技能培养人身财产安全是大学生安全教育的重要内容。很多案例显示，大学生遇到危险时往往手足无措，坐以待毙，以致酿成惨祸，这。

也凸显了实用技能的重要性，应加强基本逃生、防盗防抢技和基本急救等技能的培养。

3）开展网络安全教育主要包括教育学生提升网络媒介素养，合理利用网络，不要沉溺其中；提醒大学生注意财产安全，防止各类网络电信诈骗及黑客攻击；有效识别、抵制网络不良信息，提高甄别能力，不轻信陌生人，不轻信网络上的各种言论，不造谣、不传谣，从心理上构筑网络“防火墙”。

4）重视心理健康教育调查显示，由于学业、就业和情感等缘故，1%—3%的大学生存在不同程度的心理问题，并由此引发一系列伤人、自虐等事件。高校应当把心理健康教育摆在重要位置，广泛开展心理安全教育，通过广泛宣传、举办知识讲座等提升学生对心理健康的关注度。（二）创新安全教育的形式。

1.树立“以人为本”的工作理念在开展安全教育过程中，高校应当转换思维，从“学校要学生学习什么”向“学生希望提供什么”转变，做好安全教育需求调研，结合学生的兴趣爱好和年龄特点不断改进安全教育的方式，提高工作针对性。2.

改变灌输式的教育方式在充分利用好发放宣传品、举办讲座等传统教育载体的同时，进一步增强教育的实践性和趣味性，增加有关实战演练的内容，如邀请公安、消防等单位走进校园举办演练，让学生参与其中，提升危机应对能力。

3.新**的广泛应用带来了信息传播方式的革命，深刻地改变了生活。学校也应与时俱进，充分用好微信、微博等新**，例如建立官方微信平台，用更加专业的安全知识、更加贴近学生的语言风格、更加便捷高效的信息推送方式引导学生关注关心自身安全。

三）健全完善校园安全教育工作体系。

1.建立安全教育责任制高校要将校园安全提升到与教学科研工作同等重要的地位。建立健全与学生安全相关的各项工作制度及工作预案，确保有备无患。

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