4、纳入考核。
为了确保腰鼓特色活动的有效开展，把腰鼓活动纳入教师个人考。
核、班级考核。在“腰鼓文化艺术节”中评选出优秀班级和优秀鼓手。
5、组建腰鼓活动档案。
档案包括：实施方案、活动记录、活**片、优秀腰鼓班级、优秀鼓手名单及其它资料。
五、活动时间及要求。
1、活动时间为三个月，分三个阶段：
第一阶段：第一个月宣传发动、学习基本鼓点、步伐。
要求：教师、学生齐上阵学习基本鼓点、步伐。
第二阶段：第二个月组建班级方阵训练阶段。
要求：分班训练做到动作统。
一、整齐。第三阶段：第三个月组建全校方阵进行队形变换花样训练、迎接“腰鼓文化艺术节”
要求：将各班训练的方阵巧妙组合成全校表演的方阵训练。
2、学校召开腰鼓文化艺术节。
腰鼓舞蹈是民间的一种传统文化，它可以使人精神振奋、鼓舞人的斗志，为了弘扬传统文化，丰富校园生活。
以班级为单位参加学校六一前一周的“腰鼓文化艺术节”。在文化活动期间，学生们用优美的身姿展示腰鼓，用五彩的画笔描绘腰鼓，用嘹亮的歌声欢唱腰鼓，用生动的文字抒发对腰鼓的感情。不仅让学生们学到有关腰鼓的知识，更能体验到腰鼓中蕴含的民族文化、民族情怀。
“特色展风姿，腰鼓竞风流”，铿锵的腰鼓，将成为新生街小学的特色教育名片，学校将在这一特色品牌的引领下，为素质教育撑起一片湛蓝的天空。蓬勃发展的新生街小学一定会成为仙桃一颗璀璨的明星。
新生街小学。
2024年4月。
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