励志教育特色学校实施方案。
一、指导思想：
以平顶山市、新华区教育局提出的“科研兴校，特色强校”的办学理念为指导，以意志品质培养为切入点，对学生开展培养良好意志品质和行为习惯为目标。围绕意志品质和行为习惯培养这个中心，渗透爱国主义、集体主义、遵纪守法和社会主义荣辱观等的教育，让学生从现在做起，从身边的小事做起，在培养良好意志品质和行为习惯过程中学会学习，学会做人。
二、工作目标：
1、立足于学生健康成长和终生发展的原则，注重培养学生的励志品质。
2、以“励志”为基础，结合心理学、教育学等知识，对学生进行传统道德、社交礼仪、集体主义、爱国主义等教育。
3、利用科学设计的系列教育活动（每月一事），使学生通过立志——励志——求志——圆志的实践体验和经常性的反省，树立起明确的奋斗目标，培养起坚强的意志、合作的精神、健全的人格、积极健康的心志、反省的习惯等优秀的成功品质。
4、以励志教育为平台，使学生有较高的对环境的适应能力，良好的学习习惯，较高的耐挫力和心理承受力，保持积极向上的精神状态。从而使学校教育质量全面提升，师生精神风貌健康向上的市一流的励志教育示范学校。
三、工作重点：
1、办好一块励志墙：学校为每个班级专门设计和制作一块2.5平方米的宣传栏，共分四个板块，励志名言、美文欣赏、学生志向、读书笔记，各班正副班主任要指导好学生办好这块励志墙，通过这块宣传阵地，使每个学生都能展示自己的志向，交流自己的励志体会，时时映照自己的求志历程。
2、安排好“每月一事”活动主题，由校长、教导主任、政教主任共同研究确定“每月一事”活动方案，围绕励志主题对学生进行系列教育，包括传统道德、社交礼仪、人生观、集体主义、爱国主义等。
具体“每月一事”的活动主题为：一月份、畅想新年二月份：畅想新年三月份：雷锋精神伴我行四月份：踏先烈足迹，励时代远志五月份：劳动者之歌。
六月份：点燃激情、传递梦想、奉献爱心七月份、八月份：暑期实践九月份：日常规范记心中十月份：为中国喝彩十一月份：我运动，我快乐十二月份：辞旧迎新话进步。
3、每天坚持阅读一小时：阅读是快乐的体验，阅读是求知的旅程，阅读是心灵的慰藉，阅读是一生的习惯。通过阅读能增强学生的。
自信和语言沟通能力。语文、英语教师要充分利用好早读课（15分钟）和写字时间（不少于15分钟）指导好学生阅读和写字。由读经诵典教研组和书法教研组确定诵读和书写内容。
4、制作一块励志牌：学校充分利用好每一块墙面，每一个角落制作励志名言、警句宣传牌，让学生无论在校园的哪一个地方，都能受到励志特色氛围的熏陶。
四、愿景规划：
1、大力培育名师，打造优秀教师群体：一流的教师才能创造一流的业绩，因此力争在未来的三年内教师达本科以上为95%，40%以上教师能接受省市级专家培训，3—4名市级骨干教师，2—3名区学科带头人。
2、以家长学校、社会实践基地为依托，合力打造社区特色教育：学校提供师资、材料、设备、场地，家、校双方合作，举办丰富多彩的兴趣小组。让学生走出校园，走出社区，走向社会。
从而形成学校、家庭、社区三结合的教育模式。最终打造我校的特色品牌教育。
附：创建励志教育特色学校领导组：组长：王继民。
副组长：胡治刚高海广高树蕾张国涛组员：全体教师。
励志教育主题活动方案。
一、活动背景。
印度伟大诗人泰戈尔说过“只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。”古今中外，都十分注重励志教育。励志的“励”是指激励、鼓励、勉励之意；“志”有志气、志向、意志之意，追求上进的决心和勇气，要求做成某事的气概，表达要做什么样的人的意愿和决心，决定达到某种目的而产生的心理状态。
“励志”意为振。
作精神，奋发志气，始终保持昂扬向上的精神状态，去实现远大目标。现在很多家庭都是独生子女，家长容易溺爱孩子，不让孩子做一些力所能及的工作，不敢让孩子承担任何压力。由此造成孩子的心理素质比较差，缺乏面对挫折、困难和挑战的能力和勇气。
孩子在这样的环境中也容易养成任性、孤独、自私的性格。当前我校正认真贯彻落实全省“规范中小学办学行为，深入实施素质教育工作推进会”精神，但部分学生片面理解文件精神，错误理解规范办学行为内涵，放松了对自己的学习要求，一些懒散、贪图享乐、好逸恶劳等不良生活及学习风气有所滋生。面对规范办学行为背景下学生**现的新的厌学思想苗头，我校采取积极举措加强教育与引导，10月开展了学生自主管理教育主题活动和之后，有积极开展励志主题教育。
励志教育可以让学生知道理想是高于现实的东西，美好的理想转化为现实，需要经过努力奋斗，不想努力，不愿奋斗，理想永远只是空想，毫无意义。对培养学生的人生观、价值观、意志力都有好处，更能培养好的思考习惯，改变他们的生活态度，增强了学生克服困难的勇气，促进。
学生强烈的求知欲和创新精神。
人生匆匆不过数十载，我们如何能抓住这指缝间流逝的光阴？如何能让生命活得更有质量呢？我想，唯有在我们懂事之时就做到“励志、勤学”，才能延长生命的长度，提高生命的质量。
希望全体同学做有心的人，去除妄心和躁心；做有志的人，为人生奠基；做有行动力的人，实现。
生命价值。二、指导思想。
用打动人、感染人的有效教育活动教育学生、感动学生、激励学生，使我们的学生树立远大。
理想，并为实现这一理想而不断的奋斗。
三、活动目标：
把学习当作天职，把激情化为动力，把理想变成现实。勉励学生树立远大志向，教育学生从现在做起，从身边小事做起，正确对待挫折，积极自我暗示，自立自强自信，，努力实现学生学习上由“要我学习”到“我要学习”的转变，品行上由“不敢犯错误”到“不愿犯错误”的转变，管理上由“我被管理”到“我管自己”的转变，发展上由“要我成才”到“我要成才”的转变，促进学生健康成长和全面发展。
四、活动组织机构组长：朱国兴。
副组长：从银枢俞祝强朱成祥。
组员：卢林强于伟刘鲜明何峰郭四化赵晓霞各年级主任、班主任。
五、活动安排及要求。
一）全面开展培植激情的大动员。
11月初，政教处制定励志教育主题月活动方案。（责任人：于伟）
11月上旬，年级组负责集中召开冲刺期中考试动员大会，进一步鼓舞士气，激昂斗志。
责任人：各年级主任）
政教室撰写、打印励志教育材料，利用广播、专栏等名人励志勤学典型事例。（责任人：
赵晓霞）组织学生课外收集整理感动自己的中外成功人士的典型材料，利用一定时间分班组织交。
流。利用黑板报，分期宣传励志成材的事迹。（责任人：各班班主任）
分班召开以“我的未来不是梦”、“扬起理想风帆，到达成功彼岸”、“有志者事竟成”等主题班会，各班每周选出1-2名“勤奋之星”、“感动之星”，利用晨会以广播形式集中宣传。
责任人：于伟、各班班主任）
政教室拟定，悬挂主题活动的标语。（责任人：于伟）
政教处向学生发送“点燃激情，励志勤学”书面倡议，各班以不同形式创设励志氛围。（责。
任人：郭四化、各班班主任）
恰当时候请我校的往届成功毕业生进校讲座。（责任人：卢林强）
二）真情开展思想交流的大谈心。
期中考后反思，各班班主任、科任教师和相关领导，对学生的思想、学习、行为现状定期进行一次深入全面的分析，针对学生现状“一生一策”，选择最佳时机和场合与学生进行一次平等的谈话沟通，倾听学生心声，让学生倾泄情绪，帮助学生解开思想症结，给学生鼓劲加油，提。
振学生信心。（责任人：卢林强、各班班主任）
政教室定期编印、下发有针对性的心理健康教育辅导资料。（责任人：赵晓霞）③各班班主任组织科任教师，对“重点”学生要跟踪家访，通过家长、好友做好沟通工作，并做好详细的家访记录。
（责任人：卢林强、班主任、科任教师）
密切关注有思想极端情绪的学生，将学生分解到科任教师，实施导师制，做好深入细致的情感矛盾的化解工作。通过层层的真情大谈心，让每个学生感受关爱，让每个学生心情舒畅，让。
每个学生轻装上阵。（责任人：卢林强）
三）深入开展高效学法的大推介。
各班开展“学法交流”的专题活动。每天利用课后整理时间（10—15分钟），请1-2名学生，介绍某学科某知识的有效学习心得，以激励个人，引领全班。（责任人：各年级主任、
班主任）高三年级组办好《黄海潮高三专刊》两期九大学科学法指导、交流专栏。（责任人：于伟）
四）广泛开展学优困难生的大帮扶。
各班开展“结队帮扶，比学赶帮”的活动。各年级必须坚持面向全体学生，不放弃任何一个学生，严禁歧视任何一个差生。激励学生不言满足，不言放弃，争取天天向上，人人进步。（责。
任人：何峰）
五）认真开展学生行为的大规范。
开展青年党校和青年团校活动，严明党团的纪律和要求，让每一个学生都有追求，让每一。
个学生都有信心。（责任人：刘鲜明）
持久深入强化学风、考风的教育与建设。（责任人：郭四化）
始终如一地把安全工作放在第一位。把关注学生的心理与健康安全放在与行为、财产安全。
的同等地位，确保安全工作的万无一失。（责任人：卢林强）
始终如一地组织好学生的晨跑。（责任人：卢林强）
六）积极开展德育活动的大比拼。
国旗下讲话(励志动员、期中反思、优秀学励志演讲等)。（责任人：于伟）②校运会(比水平，更是比集体意识、比精神状态、比意志毅力)（责任人：
卢林强）③每日格言(以“我最喜爱的一句格言”为题的演讲、每天由值日班长写在教室的右侧)（责。
任人：刘鲜明）
我之最班级演讲活动(我最喜爱的一本书、我最崇拜的一个人、我最喜欢的一句格言或警句、我最理想的大学、我最佩服的一个同学、我最讨厌的行为、我最讨厌的人等)（责任人：何。
峰）以“刻苦学习、励志成才”为主题布置宣传橱窗，创设校园氛围，各班出一期专题黑板。
报，学校政教处组织检查评比。（责任人：郭四化）⑥召开以“励志教育”主题班会优课评比（责任人：卢林强）。
在学生中开展收集“我最喜爱的励志格言”活动，并以此作为他们的座右铭，同时通过黑板报、宣传窗、书画的形式宣传表达这些格言。每班选取三条参加全校评比。（责任人：赵晓霞）
推荐一批感恩励志歌曲。利用校园广播站定时**“感恩励志歌曲”，力争让学生会传唱。
其中一首。（责任人：刘鲜明）
**一场励志电影。充分利用学校的多**功能，组织学生开展青春感恩励志影视教育，通过精彩影视强大的感染力，让学生接受心灵的洗礼，并组织学生结合自己的实际开展影评活动。
责任人：于伟）
六、活动总结。
由政教处、团委组织对本次活动中积极参与组织、策划的班级、团支部和个人进行表彰：
1、评选“励志教育示范团支部”2、评选“励志教育十佳学生”
3、总结“励志教育”成果，形成经验材料。
“励志登攀感恩自强”主题教育活动方案
2018年 励志登攀感恩自强 主题教育活动月方案2018年 励志登攀感恩自强 主题教育活动月方案各学院 为全面落实国家资助育人政策，进一步提高我校家庭经济困难学生资助水平，构建全方位 全过程 全成才的资助育人模式，积极引导困难学生将实现个人成才梦想和实现中国梦相结合，培养大学生励志成才 心怀感恩 自...
“感恩 励志 成才”主题活动方案
感恩 励志 主题班会方案。一 主办单位 二 活动时间及地点 三 活动对象 四 活动目的 1 知恩 让同学们明白自己无时无刻都在感受亲人 朋友 学校和社会的恩惠。2 让同学生学会 报恩 施恩 懂得对他人心存感激，也尽自己所能去帮助别人。3 培养同学们发奋学习 励志成才和强烈的社会责任感以及奉献的精神。...
初中励志感恩教育活动方案
初中励志感恩教育活动方案根据学校德育工作要求，五 六月份分级有针对性的开展德育活动，进行有效的德育教育，七 八年级侧重理想信念教育，九年级侧重感恩励志教育。一 活动内容 1 七 八年级理想信念教育的内容 1 各班级开展 理论集中学习和大讨论 活动利用班会或者思想政治课堂，由班主任或政治老师对学生进行...