五一节幼儿园小班活动方案精选三篇。
举办五一劳动节幼儿园活动可以让小班幼儿对“五一劳动节”有更加深刻的认识,引导幼儿认识周围的劳动人民,萌发幼儿热爱劳动的情感,懂得尊重劳动人民,知道珍惜劳动成果。接下来橙子给大家带来小班劳动节活动方案,接下来我们一起来看看吧!
五一幼儿园小班精选策划方案。
一、活动意图。
一年一度的“五一国际劳动节”来临了,为了让幼儿对“五一劳动节”有更加深刻的认识,引导幼儿认识周围的劳动人民,萌发幼儿热爱劳动的情感,懂得尊重劳动人民,知道珍惜劳动成果。我园在五一假期前一周开展了“劳动最光荣”的主题教育活动。希望通过此活动,教育孩子们热爱劳动,从身边做起,从小事做起,也以此发挥家庭教育的力量,实现家园共育。
二、活动目标。
1、尊重生活周围劳动人民,知道劳动成果的来之不易。2、能尝试做一些力所能及的事,积极参与活动。3、养成爱劳动的好习惯,懂得劳动最光荣的道理。三、活动主题:劳动最光荣。
四、活动时间:2023年4月26日---5月6日。
五、活动准备。
1、通过相关**资料**,使幼儿萌发热爱劳动的思情感。
---**网络,搜集整理,仅供参考学习。
2、结合活动谈话:让幼儿懂得劳动的辛苦,尊重他人的劳动。六、活动过程(一)了解“劳动节”
1、介绍“五一”国际劳动节,了解五一劳动节的由来,初步理解五一劳动节的含义。
2、各班搜集各种有关劳动的**,进行宣传。
3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
4、各班通过班级微信群向家长宣传五一劳动节教育思想,达到家园共育的教育目的。(二)劳动实践。
开展“我有一双小小手”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培养他们的劳动意识。
1、各班以“劳动最光荣”为主题,围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿**服)
3、用自己在幼儿园学到的本领,帮助家长做力所能及的劳动。(三)幼儿分享。
将自己在家的劳动经历与全班小朋友分享,充分展现“我能行”!
五一幼儿园小班优秀策划方案。
---**网络,搜集整理,仅供参考学习。
培养自理能力。
一、活动目的。
1、知道5月1日是国际劳动节。
2、知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有尊敬和热爱他们情感。
3、在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。二、活动准备。
1、结合活动谈话:让幼儿懂得劳动的辛苦,尊重他人的劳动。2、读报和收集关于社会新闻,关心身边的事。3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。
4、创设环境:老师和幼儿共同收集材料,布置**劳动成果展览会(可用实物也可用**),预备一些**劳动的**和**。5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼儿劳动之用。
选择人物(如商店售货员,汽车的司机,厨房的厨师,马路上的警察),带领幼儿观察**的劳动。三、活动方案。
小班活动:《环保小卫士》
1、通过晨间谈话、集体活动进行有关:“我会自己洗手”、“我会自己**服”、“我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力,逐步培养他们的劳动意识。
---**网络,搜集整理,仅供参考学习。
2、通过我是环保小卫士的主题活动,为我们周围的环境进行检垃圾的活动。四、特别说明。
1、此活动为下周的任一天或几天以班级为单位进行;
2、此活动需要挖土和浇水的工具,请教师们提前做好收集的准备。
友情提醒:1、活动切实对儿童的成长有帮助、有提升;
2、所有幼儿经历过的活动,都请第一时间与我们的同伴、同行、家长共同分享;
3、注重安全和卫生。
五一幼儿园小班优秀策划方案。
劳动节---相关活动分享《参观活动》活动流程:
参观了解**劳动—>讨论,体会**劳动与生活的关系—>操作参加力所能及的劳动—>活动延伸值日生记事(一)参观**的劳动。
1.在选择好的地点观察**的劳动(幼儿园厨房、清洁工等、园外售货员、交通警等)。
---**网络,搜集整理,仅供参考学习。
说明:带领幼儿观察**的劳动,可以是一个对象,也可能是几个对象。在活动中,教师可引导幼儿观察**劳动,并通过与**交谈,了解劳动的辛劳与愉乐。
(二)知道劳动的一些初步意义1.讨论:谁给我们生活带来了方便?
教师可引导提问"我们出门可以坐车,饿了可以去饭店吃饭,买东西可以进商店,……非常方便,你们知道谁给我们送来这些方便?"然后教师可依次呈现一些**劳动的**,请幼儿分析并讲述**上谁在工作,给大家带来什么方便,并设想假如没有他们的劳动,我们的生活将会怎么样?
2.参观劳动成果展览会(眼装用品、玩具、图书艺术品等)教师应从幼儿的喜好、爱好出发,引导幼儿参观,如在参观前可提示"你最喜欢哪样东西,它有什么用(点明这些东西是我们生活中不能缺少的。)等等。
三)参加力所能及的劳动1.知道五一劳动节老师引导幼儿讨论得出:
1)劳动是件光荣的事,快乐的事。(2)五一劳动节是全世界劳动者的节日。
说明:教师可告诉幼儿劳动辛劳,劳动快乐,劳动最光荣,所以,劳动的人们在"五一劳动节"里,庆祝自己的节日。2.为集体做事。
---**网络,搜集整理,仅供参考学习。
教师可引导提问"在劳动节里,我们可以干些什么呢?"引导幼儿为活动室的卫生而劳动,如幼儿有别的建议,可选择时间进行。(1)讲座可以做哪些事。
(2)讨论安排分组分工。(3)小组商量怎么做事。
说明:小班幼儿还不太会劳动。所以,应分类地教给幼儿一些劳动的技巧,提出一些注重事项。
3.欣赏整洁的活动室,为自己的劳动而快乐。(四)活动延伸。
建立值日生记事本,天天离园前,让值日生说说"今天为集体做了什么事",体会劳动的乐趣和光荣。建议:
活动可根据需要,分几次进行。
该活动目标仅仅通过以上活动难以全面达成的。应结合自己活动如欣赏:"我有一双勤劳的手"、"劳动最光荣",粘贴、我最尊敬的人故事:
"三只小猪"、"勤姑娘和懒姑娘"等,以发挥综合效应。《慰问致敬》
请两名幼儿代表慰问警察叔叔。向警察叔叔致敬。
警察叔叔你们辛苦了,不管刮风下雨,还是酷暑严寒你们都在指挥交通,你们的辛苦换来了我们大家的平安,谢谢警察叔叔。)送上毛巾和矿泉水,表示慰问。
1、请警察讲述交通指挥的手势名称,幼儿模仿。
2、幼儿将自己亲手制作的宣传小旗,发给过路的市民。3、教师带领幼儿安全地回到幼儿园。
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