儿童在此过程中，自己定下目标，在独立完成任务的同时，也获得了初步的安排学习任务的能力，自信心，坚持性和独立性都有不同层次的发展。下面是5068儿童网橙子整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅！
中班数学教案：有趣的世界，万事都在变活动目标：
1、发展幼儿对周围事物的观察能力。
2、幼儿能够把观察到的东西用语言清楚地表达出来。重点及难点：
幼儿能够观察到事物的变并用语言表达出来。活动准备：纸、笔人手一份。活动流程：
导入、寻找老师自身的变化→找教室里的变化→找教室外的变化→画渐变图。活动过程：(一)、导入。
师：孩子们，我还是小毛头的时候，我的爸爸妈妈给我取了名字，叫我“小囡囡”，后来，我慢慢长大了，瞧，现在我变成了一个大姑娘了，你们说我还会变吗？会变成什么样？1、寻找老师的变化。
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2、寻找自身的变化(二)、找教室里的变化。
幼儿去教室四周围找，找到后逐一讲述。(三)、教师外的变化幼儿结伴商量后再讲述。(四)、画渐变图幼儿画好以后互相交流。(五)、结束。
中班数学教案：勇敢的小动物活动目标：
1、通过对手影的想像、添画，塑造出各种小动物的形象。2、对手影添画活动感兴趣。3、乐意帮助同伴，共同战胜困难。活动准备：
将大树、小草等布景布置在幕布的背面，用投影仪从幕后打出影子。
一名教师用手影饰小蜗牛。一名教师用手影饰大灰狼、小兔。故事录音。幼儿玩过手影游戏。活动过程：
1、交待内容，引起兴趣。
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今天老师要请小朋友看影子戏，听故事，请小朋友仔细看，认真听。”放录音：
一天，有一只小蜗牛到河边去河水，一只狼走过来对他说：“这河里的水是我的，你为什么要喝我的水？”小蜗牛说；“这水是从山上流下来的，怎么是你的呢？
”狼说：“我说是我的就是我的，你喝了我的水，晚上我要来吃掉你！”说完，狼就走了。
小蜗牛回到家里，想起狼说晚上要来吃他，就哭了起来，一只小兔走来，看见小蜗牛在哭，就问：“小蜗牛，你为什么哭啊？”“狼说晚上要来吃我。
”小兔说“不要紧，晚上我来帮助你。”2、引导幼儿想像。
提问：我们看到的影子戏和平时看到的儿童片有什么不同？引导幼儿说出是用手影表演出来的。
小蜗牛为什么要哭？谁愿意帮助他？怎么帮助他？”
幼儿互相讨论，交流自己的想法：我用手影变出╳╳来帮助小蜗牛。
3、幼儿作业。
将自己手影变出的样子印画在纸上，并添画出小动物的形象。教师鼓励幼儿大胆想像出不同的小动物来帮助小蜗牛，重点帮助个别有困难的幼儿。4、评价。
用实物投影仪将幼儿想像出的小动物投射到幕布上，请设计的幼。
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儿将自己的故事讲述给同伴听。中班数学教案：一样的小熊在**。
设计思路：在〈一样的小熊在**〉的活动中，我为幼儿提供了色彩鲜艳的操作材料，让幼儿进行比较，辨别事物间的细小差异，并给小熊配对，提高幼儿的视觉辨认能力。一：活动目标。
1、能按顺序的进行细致的观察，将衣着相同的两个小熊找出来；2、提高幼儿的视觉辨别能力。二：活动准备。
1：挂图：〈〈视觉辨认〉〉;
2：幼儿用书：〈〈我的数学〉〉第22页；
3：小熊卡片24张，裤子线条、颜色一样的，各6张，分4组；4：水彩笔、粉笔。三：活动流程。
1：引入活动；游戏：“猜猜我是谁”;观察有条纹小熊的卡片；集体游戏；个人操作。四：活动过程(一)引入活动。
故事引入：有一天，小熊哥哥与小熊弟弟去逛街，街上可热闹了，人来人往，小熊哥哥与小熊弟弟走丢了，小熊哥哥找不着小熊弟弟很着急，所以，想请小警察帮助小熊哥哥找到小熊弟弟，引出下个环节。(二)游戏：
“猜猜我是谁”
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玩法：教师依次出示红、黄、蓝、绿四种颜色，让幼儿辨认。(三)教师依次出示4张不同衣着的小熊卡片，让幼儿观察，分别说出每张卡片上小熊裤子的颜色。
(四)集体游戏：“我的朋友在**”;玩法：
教师将有衣着条纹不一样小熊卡片发给幼儿，幼儿将卡片举在胸前，然后，在4个圈里找到和自己拿的小熊卡片一样的小熊，就在哪个圈里。(游戏过程中，教师要注意观察幼儿能否按照小熊裤子条纹的颜色排列寻找朋友，找到后要提醒找到的幼儿再次比较)。(五)游戏：
“找到小熊哥哥与小熊弟弟”
1：玩法：教师出示挂图，引导幼儿观察〈〈一样的小熊在**〉〉图上的10个小熊的衣着，然后让幼儿找出衣着相同的小熊哥哥与小熊弟弟；
2：发书让幼儿自己操作，把小熊哥哥与小熊弟弟用彩笔圈起来。
中班亲子科学小实验活动方案
科学不仅仅是已经获得的知识体系，更是通过亲身经历去探求自然事物的意义，进而理解这个世界的过程。下面是5068儿童网橙子整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅！中班亲子科学小实验活动方案 光和影子是一对朋友 设计思路 大自然是一本无字的书，丰富多彩的自然物，千变万化的科学现象，是幼儿学习的最好内容...
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中班亲子主题活动方案
活动目标 1.帮助幼儿及家长熟悉新班级环境，帮助幼儿尽快适应幼儿园的愉快生活与学习促使幼儿园顺利开展教学活动 2.通过各种游戏活动增进家园互动了解促进幼儿与老师 家长之间的感情 活动准备 事先通知家长做好有关开学亲子活动的准备 活动流程 8 00 8 45来园活动 要求 热情接待幼儿和家长做好签到工...