语文教研通讯稿

2016/6

昨天下午，高年级小学语文教研组教研工作在六年级办公室举行。本次教研就本学期的语文复习工作如何开展，大家进行了交流。

通过教研，大家得出了一致结论：“温故而知新”，复习是提高学习能力的必要环节。通过复习，将学过的知识进行回顾、整理、归纳、总结，以此达到加深理解、查漏补缺、灵活运用的目的，使学生在原有的基础上获得发展。

复习不是机械重复过去的练习，而是要通过复习教方法、抓规律，引导学生从整体上把握复习巩固的内容，从新的视野对知识和技能进行再认识、再实践。

组长带领我们主要从以下四方面进行了教研：一、明确复习目标；二、复习内容及方法；三、注意复习的形式；四、讲究复习策略。

复习的方法是多样的，有效的、学生喜欢的就是好的方法。集中复习固然能起到回顾、整理、归纳知识的作用，平时学习中注意及时巩固、及时消化，也很重要。把各知识点的复习、梳理分散到平时的课堂教学中，期末复习时再画龙点睛，一定会起到事半功倍的效果。