“劳动教育”演讲比赛。策。划。
书。物理系学生会。
一、活动目的。
为了给大家提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，学习部决定举办一场别开生面的演讲比赛。此次演讲比赛旨在让参与劳动教育的同学谈谈自己在劳动教育过程中的收获。
二、演讲主题。
以“劳动教育”为主题，尽情发挥各参赛选手的自身风采、主张观点及演讲才能，以新颖的角度和方式，阐述对“劳动教育”的理解。
三、组织单位。
主办单位：物理系学生会。
承办单位：物理系学生会学习部。
四、活动参与对象。
物理系大一学生。
五、活动流程。
（一）宣传及报名。
4月1日起，以班为单位，每班至少推荐两位选手参加初赛。
a.与宣传部合作，制作宣传板和海报，
b.与各班级合作，各班组织委员通知各班级进行报名，将宣传细化，深入化。
c.借助微信平台，在我系微信平台上发布活动安排，并开启网络报名方式。
二）规则细节。
大赛分为预赛和决赛两个部分。
预赛（考察选手的基本演讲素质）
1、时间和地点：4月9日晚7:30——9:30，三区205教室。
2、评委：主席团成员、各部部长。
3、比赛流程：
每位选手演讲进行三至五分钟的演讲。最终按分数取前八名进入决赛。
决赛。1、时间和地点：4月11日晚7:30，阶教2c-201
2、评委：主席团成员、各部部长。
3、比赛流程：
主持人开场白。
选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲，每人3-5分钟。
评委评分并点评，主持人宣布比赛成绩和名次。
学习部部长总结。
为获奖者颁奖，主持人宣布活动结束。
六、参赛要求。
1）本次比赛演讲稿的内容必须围绕“劳动教育”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明，积极向上，切忌空谈理论。
2）采用站立式脱稿演讲。
3）参赛选手必须在赛前15分钟入场，找相关人员签到。
4）比赛顺序由抽签决定。
5）比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛。
6）每位选手的演讲时间限定在5分钟内。
七、评分过程。
各评委评分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均值，根据最后得分高低决出。
一、二、三等奖。力求做到公平、公正、公开。
八、奖项设置。
一等奖（1名）
二等奖（1名）
三等奖（1名）
附：评分细则。
演讲内容（40分）
1.主题鲜明，内容具体，角度新颖，事迹感人 （20分）
2.文字简练流畅，思路清晰，逻辑严谨，具有较强的思想性 （10分）
3.材料真实、典型、新颖，体现时代精神10分）
个人素质（15分）
1.能用普通话演讲，发音标准。
2.仪表大方，精神饱满，态度亲切自然。
演讲技巧（15分）
1.演讲时口齿清楚，语言流畅。
2.语言生动形象，节奏富于变化，能恰当表情达意。
演讲效果（30分）
1.演讲精彩有力，有特色，具有较强的感染力，说服力和召唤力。
2.演讲熟练，能做到脱稿。
3.演讲时间控制在五分钟之内。
注：1.满分为100分，评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，以此类推。
2.比赛时间为五分钟，举牌提示时间剩三十秒，声音提示时间到，时间到时，选手可继续展示，每超时三十秒扣2分，不足三十秒按三十秒计算。
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