爱的奉献。
陈小娜。评委们，老师们好：
先请大家跟我一起欣赏一段**。
看到这熟悉的身影，不用我来介绍了吧。我们办公室的李敏老师，她不小心摔了一跤，脸上，身上，腿上都是一块块伤疤，可是，第二天，我们就在校园里看到她一瘸一拐的身影，课堂上还是她熟悉的讲解声，这是一种什么样的精神。这就是对教育事业的热爱，对学生的一种责任心，对师德的一种栓解。
有人说，家有三斗粮，不做孩子王，那是因为我们教师的生活太清贫，我们的工作太琐碎，普通。如今，在市场经济大潮的冲击下，人人奔钱看，而作为教师的我们，往往是两袖清风，囊中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的（**）有谁能像我们一样，（**）一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐！
我们有时也会有抱怨，可是一走进教室，一走上讲台我们却一如既往的精神抖擞。是的，和孩子们在一起，我们干的是充满青春活力的事业，我们将永远青春焕发。清晨，一声声“老师您早”（**)这充满童稚的问候，带给我们一天的快乐和生机，傍晚，随着一声声“老师再见”（**），给我们留下明天的希望之光。
有一位诗人这样说过：如果你种下的是葵花，（**）秋天收获的会是一片金黄；如果你种下的是甘蔗，（**）秋天的收获定是甜蜜；如果你种下的是自己的一颗心，收获的一定是一轮火红的太阳。 （**）爱学生是教师的天职，没有爱就没有教育。
让我们把爱镶在举手投足间，（**）让学生时刻感受到我们的信任与鼓舞，不失时机地为成绩差的学生送一句安慰，（**）为自卑的孩子送一份自信，为偏激的学生送一份冷静，让学生时刻生活在温暖中。（**）
身为一名人民教师，我深深地懂得，“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。 （**）
教师所肩负的是对一代人的教育使命，这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着我的学生。爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。
**）这个孩子我们大家都认识，他就是我们二年级办公室的张瑞丽老师的孩子，孩子患了面瘫，一周要做三次针灸，一次要扎20多针。作为母亲我们可以深深地体会到面对孩子痛苦时心中的疼，可是，张老师没有丢掉班里的学生照顾自己的孩子，她利用没有课的时间带孩子去针灸，然后赶回来接着上课。老师们，这又是一种怎样的情怀，她把学生当做自己孩子一样的尽职尽责。
（**）还有和我一起参加2015国培置换学习计划的老师们，哪个老师不是多重身份，我们是子女，我们是人妻，我们是母亲，但我们更是老师，我们需要奉献家庭，奉献自由，因为我们选择了老师，这一光辉的职业。 我没有华丽的语言来赞美我们的老师们，赞美我们的职业，但我们可以用自己的眼睛看到身边的老师们是怎样的爱岗敬业，我们可以用自己的耳朵听到学生们对我们的评价，（**）花有花的风采，叶有叶的荣耀，而根有根的骄傲，作为一名小学教师，我深感自己责任的重大，工作的艰辛，在以后的教育工作中，我要多多向有经验的老师寻求育人的良方，提高自己的专业素养，锻炼自己的各种能力。用自己的真诚去浇灌祖国的花朵，用自己的真爱给孩子们支撑起一片幸福的蓝天。
我们用我们的实际行动做党和人民满意的好老师。（**）
最后，我想用几句歌词来结束我今天的演讲。
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6名来自长岭片。每位演讲者的演讲都让在场的教师深受感动和启迪，演讲中的教师与孩子之间一个个生动 细腻 感人的细节展示了平凡岗位中做出不平凡业绩的敬业精神，诠释了发自肺腑的职业幸福感 责任感和归属感 体现了师爱在平凡之中见伟大，展示了长岭片区教师良好的职业师德修养。这是一次师德师风教育和精神洗礼。台上...
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古语有云 德高为师，身正为范。师德 师表 师范是每一位人民教师踏上工作岗位的必修课。但是仅仅用这些抽象性的概念来规范自己的工作，仅仅凭职责 荣誉 信念 奉献来要求每一位教师永葆教学的激情，是不够的。毕竟都是那样的钢性有余，柔性不足。爱是生活的原动力，也是教育的润滑剂。生活因为有爱才感觉美好，教育因为...