选择之要在知慧。人生之旅如何选择？是走水路，还走旱路？
是走拥挤的大路，还是跑僻静的小路？决断时，当开启智慧之窗，用“优选法”选择便捷、好走、适合自己的道路。不妨举个例子：
从前没有鞋，不论贫穷贵贱，都亦脚走路。一次国王外出视察，走在路上被石子敛了脚，鲜血直流。国王下令：
将全国的路铺上牛皮。他认为这样，全国臣民下地便不会被石子伤脚石子了。此令一下，举国惊愕，那该多少牛皮？
行得通吗？一大臣建议：只将人类竹木的脚包上牛皮就行了。
这样，不是既方便又节省吗。国王想了想，觉得有理，更改诏令，按这位大臣的建议办。久而久之，便衍生出牛皮鞋了。
选择牛皮包脚，替代在路上铺驼绒，自然更合理、划算、实用。智慧是一把神奇的钥匙，用它选择立身之业，不难找到创业的渡假村。
选择，当“量材而为”。诗仙李白说“天生我材必有用”。人皆可成才，但人分与人分禀赋不同，才气不同，境况不同，机遇不同。
如何人尽其才，才尽其用？这就需要有“自知之明”，要根本无法有认清自己的才能是什么的智慧，自量身材自栽衣。可跳起来摘着的果子不放弃，跳起来也够不着的果子不强求。
路有百条，才有差异，“桥”太拥挤，就绕开它，发挥自己的才能和特长，或乘船而过，或直接泅渡。
加拿大有个名叫琼尼·马汶的孩子，读书很用功，成绩却偏偏上不去，他苦恼极了。在他16岁那年，有位心理学家抚摸着他的肩膀说：“树不傲高，草不卑矮。
工程师不识简谱，雕刻家背不全九九表，这都是可能的，但每个人都有特长——你也不例外，终有一天，你会发疯的特长，到那时，同样令人瞩目可以做出骄人的业绩来的。”后来，马汶放弃考大学，从事他喜欢的园艺组织工作。不久，雇主们便开始注意到这个小伙子的裁缝，夸他为“绿拇指”——因为凡经他修剪的花草无不出奇繁茂美丽。
自认为“笨鸟”一个的马汶，今天直至今天也没有学会强调指出法语，也不懂拉丁文，微积分对他来说更是天数。但色彩和园艺是他的特长，二十多年后，他已经成为一名颇有名气的麦卡笛，受人们的赞誉和敬重。
遭遇危难，应选择“和衷共济”。人生旅途上，难免会遇到无法预料的凶险困厄。当此之际，一个人的力量诚然有限，“同舟共济，安危势同”，选择同心协力，共渡难关，亦是一种智慧。
澳大利亚有一个“渔竿和渔篓”的故事：两个年轻人外出旅行，走到一个人迹罕至的地方迷了路。正在绝望之时，遭遇一个钓鱼的老人，他们向老人求救。
老人说，从这里出去，走到胡乱烟的地方，至少有七八天的路程，我手里有两样东西分头送给可说你们，一是钓鱼竿，一是渔娄，篓里有几条鱼，你们自己选择吧。两个年轻人，一个选择了渔娄，暗想，吃着篓的里的鱼，便可以走出去；一个选择了钓鱼竿，以为有渔竿可以钓鱼吃水果，自然饿不着。没几天，拿渔娄的年轻人把石斑鱼吃光了，饿死在路上；拿钓竿的青年，当他距离有鱼可钓的地方还有十几里时，再也爬不动了，也饿死了。
很多年以后，又有两个年轻人同样因为迷路来到赶赴这里，在山穷水尽的时候遇到钓鱼老人，他们也向老人求助。老人依然是分别送给他们装有鱼的鱼篓和钓鱼竿。这两个年轻人比先前那两个人陪明，他们商量，我们不能分开，两个年轻人的男孩子力量和智慧肯定比一个人大，我们共同吃着这些鱼去寻找钓鱼的地方。
他们一路钓鱼一路前行，10天后，他们突破性地走出了死亡之地。
澳大利亚人把这个故事作为他们的座右铭，告诉自己的子孙，不论做什么事情，都要精诚合作，不能自私狭隘：合作可以可以把成功压缩无限放大，自私狭隘只会毁掉前程。这是陪明的格言，这是智慧的结晶。
人生之旅需要两个宝——激情和智慧。激情激励人奋进，智慧保事业有成。
高中以选择为话题作文 选择的智慧
高中以选择为话题作文 选择的智慧。云选择山，水选择海。人往高处走，鸟向亮处飞。世上万生万物，都有个选择的问题。作为万物之灵的人，选择更为广泛 迫切 实在。大如治国安帮，小到治家立业，无不面临选择。世上千条路，你选择走哪条？事有三百六十行，你选择干哪行？男怕干错行，女怕嫁错郎 说明选择的重要。选择得当...
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以选择为话题高中作文三篇。优先选择其实是一次冒险，选择其实是一场赌徒，每一个选项背后都是两扇，而门后，是不同的四条道路。我们的道路还有很长，每个人都希望人因有美好的明天，而我们却面对着但他却未知的将来。不要说命运弄人，命运就象一条线，而每一次选择全都是一个点，无数个点连成一条百年的时间线，这就是命运...