尊重生命尊重自己精选作文。
保护动物，是我们人人都要做到的，许多人任意去猎杀动物，虽然现在的人都说要保护动物，但是还有很多顽固的人不听，继续猎杀动物，人类拿动物来欣赏、卖钱，用兽皮做大衣……但你们有没有想过，假如你是一只动物，却遭到了人类的猎杀，你会怎么想，你愿意吗，你愿意被猎杀吗？你绝对不愿意，有些人说：“我又不是动物。
”但你们有没有想过动物们会怎么想吗？
我每次读到《生命桥》这一课，都被老羚羊垫底献身的精神和弱小动物面对生与死的坦然沉着的壮举一次又一次震撼内心！，《生命桥》主要讲述了有一群猎人，把一群羚羊赶到了悬崖边，准备全部活捉。几分钟后，羚羊群分成了两类：
老羚羊为一类，年轻羚羊为一类，在老羚羊的组织率领下，老羚羊用死亡架起了生命桥，年轻羚羊秩序井然地飞跃悬崖以求生存，它们心甘情愿用生命为下一代搭起一条生存的道路。这群猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地张大嘴，伸出了长长的舌头在叫。
我还读过一篇文章《生命比自由还要重要》。有一只小鸟被小男孩捉住关在鸟笼中，小男孩特别喜欢这只小鸟，天天喂好吃的，可是小鸟除了天天在笼中发出悲鸣的呼唤之外不吃任何食物，有一天，鸟妈妈飞来了，她每天嘴里叼着一颗梅子来喂小鸟，小鸟不再悲鸣，每天快乐地吃着妈妈叼来的梅子，可是没过几天，这只小鸟就死了，后来小。
1男孩才知道鸟妈妈每天叼来的梅子是毒梅，鸟妈妈觉得自己孩子被关在笼子里，失去自由，不如让他离开这个世界更快乐些。读了这篇文章我在赞赏母爱伟大的同时，也在反思我们人类为什么这么自私，这些动物都能用自己的生命保护他们的同类，把自由看得比自己生命还要重要，人类难道不愧疚，不应该谴责自己吗？看看人类这些年都为动物们做了些什么吧！
人类为了制造出更多的纸张、铅笔、桌椅……到处乱砍乱伐树林，小鸟的家没有了；再看看那些被踏平的草地，小鸟的嬉戏之地没有了；留给小鸟走的只有那坎坷不平的水泥路，留给小鸟停息、歌唱的只有那光秃秃的树桩，小鸟不停的飞，想赶在人们的前面飞上一棵高大挺秀的树，再唱一次歌，可是小鸟只能眼睁睁的看着那些树被人类砍倒在地上。
人类以捕猎为生，那些奔跑着的动物成为人类捕猎的对象，成为人类的美味大餐。而今，天上飞的，地上跑的，水里游的，没有人类不敢吃的，而且什么珍稀吃什么，于是珍稀动物越来越稀少，有的几近灭绝。洁白的天鹅垂下了带血的翅膀，在集市上被公开**；藏羚羊被偷猎者追捕，茫茫青藏高原上，堆着它们的累累白骨；东北虎数量大大减少，看到田野里呱呱叫的青蛙，出现在市场上；看到森林活泼乱跳的猴子，人类可以把脑浆当做滋阴壮阳；看到漫游在河里的甲鱼，出现在餐桌上，成为鲜美的鱼汤……长此以往，等世界上只剩下人类的时候，我们还与谁为伴，我们还拿什么作为生命的依托？
那时人类灭绝的日子也就不远了，人类的历史恐怕比恐龙的历史还短暂！这绝。
2不是危言耸听。约束自己，善待生命，哪怕是一只小小的蜻蜓，它生命也同样值得我们去敬重！
动物是大自然留给人类的无价之宝，它是我们人类的朋友。它们的生衍死灭与我们人类的生活是亲密相关的。动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果，造成生态严重不平衡，从而使人类的生存环境遭到毁坏。
让我们从现在做起，从我做起，保护动物，使世界变得更美妙吧！保护动物，就是保护人类自己。
所以我们尊重自己的生命，也要尊重世界上所有的生命，这等于尊重我们自己。
每日写作指导：如何提高高中中学语文写作能力……】
写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好精选作文，在考试中获得高分，对同学们来讲却一直是个难习题。
专家指出教师们应该教学思路灵敏，关注学生个体开展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：
分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押习题或许一时能获得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。（next88）一个教师辅导一个学生，教师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。
为此，教师教你用独特的方法学好初高中中学语文。
学生精选作文时最头疼的问习题是无话可说。为了解决这一难习。
3题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好精选作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。
叶圣陶先生曾说过，“精选作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是实验中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出教师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。
例如学了《我的教师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的教师，让他们明白教师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得发掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂教师，下一代“涛声依旧”。似乎教师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，一本正经；老的，少的，农村的，城市的，一个样。
通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的教师穿着打扮、兴趣爱好、精神相貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美；他们不单单追求兢兢业业，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠；课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。
罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠认真观察四周事物的来的。
要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。
”可见广泛阅读的重要性。教师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的。
4影视剧作；手册每月读一本优秀期刊；每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。
尊重生命作文
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尊重生命作文
在浩瀚的宇宙中，打开了微不足道的小窗，却彷佛为自己开了一扇心窗，点了一盏心灯，筑了一道心墙，偶尔透出一丝暖暖的微光。望向窗台，看着自己残破不堪，暗红血渍的手腕，我似乎忘却了保护生命的智慧。如果将智慧比喻为一张洁白的图画纸，那我想保护生态的智慧便承载了五彩缤纷的色彩。依稀记得自己曾放生过一条小鱼，自大...
作文 感悟亲情尊重生命
星期四下午，我们 了纪录片 感动中国 是由很多个故事组成的，其中有一个故事给我的印象特别深刻。这个 主要讲了一位母亲生了三个孩子，当这位母亲把孩子们养大 时，自己也老了，她不幸得了尿毒症。她为了不给孩子添麻烦，决定放弃 选择死亡。后来大儿子田世国把自己的肾献给了母亲。看到这里，我的心情久久不能平静。...