课堂教学主持稿

发布 2021-09-16 22:53:28 阅读 4125

课堂教学主持稿3篇。

篇一:课堂教学工作中会议主持词。年。月。

日。节目主持人:

诸位领导干部、诸位教师:

大伙儿上午好!

经院校行政部门会科学研究,决策今日举办课堂教学工作报告,致力于回顾与展望前一环节的工作中,评选先进,鼓励斗志,鼓励拼劲,进一步鼓励该校老师思想解放,开拓创新,团结一致努力,扎扎实实工作中,为圆满完成学期开始教育科研工作中而勤奋努力。

今日大会一共有四项议程安排:一、诵读表彰决定;二、颁奖典礼;三、汇总上一学期院校教育科研工作中;四、诵读学期开始《学校工作计划》。请诸位关掉通讯工具,或调为振动。

用心听会,好好地领悟,用心纪录,便于贯彻落实。

2学年第。学年课堂教学工作报告从现在起。

一、最先开展大会第一项议程安排:

请。诵读表彰决定。请来。

欢呼声热烈欢迎。

二、如今开展大会第二项议程安排:颁奖典礼。

1、如今请优秀班主任意味着登台接纳颁奖典礼。

2、如今请优秀老师意味着登台接纳颁奖典礼。

3、如今请得到课堂教学优秀奖的老师意味着登台接纳颁奖典礼。

正所谓“诚信赢天下”,一份投入!一份获得!使我们用欢呼声送上最真心诚意的庆贺!

三、如今开展第三项议程安排,请。

汇总上一学期院校总体工作中。大伙儿热烈欢迎!

四、如今开展大会第四项议程安排:

诵读学期开始《学校工作计划》。

今日大会的各类议程安排早已顺利完成。大会上嘉奖了作出杰出贡献的老师,汇总了院校上一学期工作中的工作经验与得与失,布署了学期开始的工作目标。课堂教学工作报告的举办,为大家奏响了涉足的号角声,使我们务实求真,扎扎实实工作中,为推动院校教育科研工作中新超越,作出新的更高奉献!

篇二:课堂教学讨论活动主持词。

尊重的诸位不远万里的权威专家领导干部,尊重的教研组彭教师及其龙潭桥的诸位兄妹们:

大伙儿下午好。

今日大家带上一份对学前教育固执的追求完美,聚齐龙潭桥各地中小学。参与龙潭桥各地中小学智慧课堂对外开放展现主题活动。最先请要我意味着各地中小学全校师生对诸位的来临表明热情的热烈欢迎和衷心的感谢!

感谢大家对大家的适用和协助。

大家各地中小学从。

年逐渐开展智慧课堂方式的讨论,历经大伙儿的共同奋斗,一同科学研究,融合我院教育科研的具体,大家建立了“双主互动交流,快乐游戏”的智慧课堂方式,在多的時间里,大家全体人员教师一直在这条道路上探索向前,到迄今为止,也拥有一些小小获得。今日,给大家产生示范课的杨甜老师和刘军英教师便是大家之中的引领者。

今日的活动的具体时间紧、每日任务重。下面大家就依照“讲课老师说课——上课老师评课记录——专家团队讲话”的程序流程开展今日的沟通交流讨论评课记录主题活动。

最先,大家请俩位讲课教师,二年级的刘军英老师和四年级的杨甜教师就自身这堂课的课程目标、重点难点及其设计理念等开展说课。

刚刚俩位教师各自开展了说课,下面大家进到评课记录环节。今日的主题活动既是一次展现,也是一次同行业中间的沟通交流,大家开展评课记录的目地并不是考量一堂课的优劣,也不是评价老师上了好与不太好,只是为此为服务平台,大家相互之间学习交流、互帮互助提升。

明显提高课堂教学经济效益。因此大伙儿不必有一定的顾忌,秉着互帮互学,互相促进的心态各抒己见,积极主动发布自身的看法。

谢谢株洲市的权威专家对大家的充分肯定。谢谢老师的讲话。

刚刚,大家的许多老师意味着开展了评课记录,下面,大家进到专家团队讲话的阶段,使我们用掌声雷动热烈欢迎教研组的彭湘平教师。

彭教师既是一位权威专家,也是一位优秀教师。她的讲话不仅有基础理论的支撑点,又有实践活动的推动,使我们全部的教师都获益匪浅。我建议,大家再度用掌声雷动谢谢彭教师的精彩纷呈讲话。

课堂教学讨论,重在真心实意。讨论便是一种课程理念的互动交流、沟通交流,沟通交流完后,参加者都是会有一定的获得。今日,大家讨论的气氛很热情,我坚信今日的讨论会将大家各地中小学的教学活动进一步引到深层次,使我们结合实际持续探寻,让师德建设之途越走越宽。

最终,谢谢诸位的光临指导,我公布此次讨论主题活动告一段落。谢谢你们。

篇三:课堂教学大比武主持稿。

诸位领导干部、诸位教师:

大伙儿下午好!

热烈欢迎大伙儿赶到玉溪市镇城南小学,当季早已进到秋冬季,大家欢聚在这儿,一同**宜章县2023年“新”教师教学大比武主题活动,是多么的温暖开心而更有意义的一件事情呀!今日一共有6节比赛课程内容,早上分配了5节,中午分配了1节,一节课特惠35分鐘。赛课后练习也有精彩纷呈的评课记录阶段,最终是汇总颁奖典礼。

我们的比赛老师们风彩各不相同,历经精心准备,持续磨炼,将为大家产生丰富多彩的课堂教学,使我们一同希望,一同沟通交流与学习培训。

第一节课《小小男子汉》李西。

正气凛然、责任与担当,是大家针对小男子汉这个词的第一印象,而实际中也有那么一个小小男子汉用自身的行動呈现了他不畏困难、信念坚强不屈的一面。下面请来玉溪市镇城南小学的李西老师和四年级127班的小朋友们带我们一起走入小小男子汉的小故事。

迷人的语言表达,恰当的阶段设计方案,小朋友们情深声情并茂的诵读,使我们不会太难感受到小小男子汉裴尔的英勇、顽强、听话、爱妈妈的宝贵质量。

第二节课《小姑娘的朋友》黄精锐。

下面这堂《小姑娘的朋友》是二年级语文里的一篇讲读课文,小故事內容是分栩栩如生,而且有着人生道理。那课文内容中的小姑娘究竟有什么盆友呢?使我们跟随瑶岗仙院校黄精锐老师和二年级2班的小朋友们一起去看一下吧!

我们的学生们真可爱,杜老师人性化的评语怎么写,启迪正确引导,有意思的分人物角色诵读,让小朋友们轻轻松松地懂了课文内容所反映的大道理。

第三节课《妈妈的账单》吕君。

大家常常看到那繁忙的影子,那就是妈妈在不辞辛劳的工作中,大家也常常看到母亲那轻快的影子,那就是母亲为了宝宝学习进步而开心,母亲为大家投入的非常多,母亲的爱也太浓过深。下面这堂课《妈妈的账单》,讲课教师:岩泉院校吕君,授课班集体:

三年级130班。

这堂课迎合了学员的具体日常生活,小朋友们和小主角约翰造成了内心上的共鸣点,感受到那不求回报的母亲的爱。

第四节课《江雪》姚雪葳。

气温立冬,山时是雪,路路皆白,海鸟灭绝,人踪淹没。那样的风景大伙儿也不生疏,唐代诗人柳宗元的山水田园诗《江雪》便将这景色阐释的绝佳。下面请来关溪院校姚雪葳和四年级125班的小孩为大家产生《江雪》。

姚教师领着着小朋友们完成了和古典诗词的会话,渔翁钓鱼,孤寂苍凉,这是以小朋友们的诵读声中听出的感情。

第五节课《采访对象是棵树》郭艳芝。

我想说的是植树不易,大伙儿会感觉很怪异,在大家日常生活的周边,植树并并不是一件难题,但我常说的树,它包括过多感人小故事,也展现了过多崇高品性。下面这一课《采访对象是棵树》,讲课教师:喜迎春院校:

郭艳芝,授课班集体:六年级113班。

***上课时的热情,精彩纷呈的评语怎么写给大家留有了深入的印像。访谈目标哪是棵树呀,只是像老班长、兵马、上海市女知青一样的英雄人物。

第六节课《迷人的秋色》柴梅。

百花盛开、烈日当空、累累硕果、皑皑白雪,一年四季的风景不尽相同,那到底是哪些的风景使你这般忘却,这般痴迷》?使我们跟随扬梅山院校柴梅老师和三年级129班的小孩一起去领略到这《迷人的秋色》。

谢谢柴老师和小朋友们带我们去领略到了一番秋景。今日的6堂课到这儿就结束了,丰富的课堂教学,精彩纷呈的展现,使我们觉得時间步伐匆匆忙忙,假如你觉得回味无穷,那麼下面的评课记录阶段一定会令你收获颇丰。

评价。汇总。

颁奖典礼。

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