礼仪大赛主持稿

2. 通过评委老师评分，得分最低的3个班级则淘汰，其他班级则晋级到第二轮比赛。

现在我们把舞台交给参赛班级，期待他们的精彩表现吧大家掌声有请。

丹：相信大家对各个班级的表演可是淋漓尽致了把。

怡：是啊，说到这我可是很期待这一轮的比赛结果呢。

丹：哈哈要不我们先来进行一个小小的互动吧。

互动小游戏（报数）

首先邀请6名观众参与游戏，依次站成一排，从第一个人开始报数，一个个地接下去。由主持人随机设定的一个数字，则观众不能将这个数字或它的倍数报出来，只能以拍手表示，第一位同学接着末尾同学的数字继续游戏，依次类推。赢者将获取精美小礼品一份。

怡：现在我来宣布晋级第二轮比赛的班级***让我们恭喜他们成功晋级。

丹：经过第一轮的比赛我心里可是澎湃不已。

怡：是啊很期待接下来他们的表演呢诶第二轮又是怎样的比赛规则呢。

丹：ok 话不多说(重复出现) 由我来介绍下第二轮《护理操作》的比赛规则把。

1.晋级第二轮比赛的班级依次进行护理操作，当一半（5个班级）班级操作完毕后，将由评委老师进行第一轮点评并评分（由丹让这5个班级代表上台进行评委老师对各个班级的点评）。剩下班级操作完毕后，由评委老师进行第二轮点评并评分（由怡）

2.根据现场评委的分数，排名前三的班级将进入本场决赛的最后一轮冠军争夺赛。

怡：又到了我们互动小游戏的时间了。

互动小游戏：获取求救卡。

1.邀请6名观众进行该游戏环节的抢答。

2.由主持人问问题，观众需进行抢答。抢答题共6题（丹怡各3题），主持人读题完毕、

宣布“开始”后，各同学方可进行抢答，获得答题权后，该同学须在5秒钟内完成答题方算成功获取一份求救卡。

3.六道题过后，答题最多者可为自己支持的班级赢得一次"观众求助"的求助机会并获得精美礼品一份。

丹：我宣布晋级第三轮的班级 **

怡：时间慢慢流逝，比赛也即将接近尾声。

丹：是啊让我们一起进入最后一轮《知识竞答》

1.每班各有十道必答题，题目在主持人读题完毕后，将有5秒的机会进行讨论。

2.在说出答案后，班级同学需宣布“答题完毕”才算完整回答。如若是该题回答不出可直接选择pass进入下一题，直到回答完该班的十道题为止。

3.晋级第三轮的三个班级根据这一轮得到的分数选出最终的冠亚季军，其他班级则为优秀奖。

第三轮得分说明：

该轮比赛共有30题，每班10道必答题。每题10分，答对一题得10分，答错扣5分，弃权0分。若使用求助机会，答对则得5分，答错0分。

怡：第三轮求助规则：

场外求助：参赛者可用手机向朋友打**，**接通后包括参赛者向朋友讲题目的时间只有一分钟通话时间，一分钟后必须挂**。参赛者可根据**求助得到的答案考虑5秒时间，确认最终答案。

若**未接通，则本次求助机会作废。

场内求助：参赛者可向内场观众进行求助，当该观众说出答案后，参赛者可根据观众所给答案考虑5秒时间，确认最终答案。

平局处理：第一环节：出现平局时将进行大众评审投票，共30名大众评审，每位大众评审都可将自己手中投票工具交给自己看好的班级。由大众评审投选出票数高的班级进入下一环节。

第二环节：出现平局时将进行大众评审投票，共30名大众评审，每位大众评审都可将自己手中投票工具交给自己看好的班级。由大众评审投选出票数高的班级进入下一环节。

第三环节：如有平局出现那么加5个问题由那两个班进行一个加时赛的抢答环节，两班级在规定时间内进行抢答最终强答得分多的班级获胜，排名前列。

结束语。丹：我们看到了卫生学院学子们的青春风采，也从生活得细节中学到了许多。

怡：本次礼仪比赛虽然结束了，但我们每个人在学习和生活中的比赛还将继续。愿我们的礼仪永远传承。

丹：本次"展礼仪风采秀美丽青春"第二届礼仪大赛决赛到此结束。

怡：感谢各位领导的莅临，感谢各班级的精彩表现。合影？