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冯文佳：敬爱的领导、评委。
唐泽彬：亲爱的同学们。
周壹：各位来宾。
合：大家下午（晚上）好。
张顺：春意盎然，在这个充满希望的季节里，永州泓文寄宿学校迎来振奋人心的日子——以“感恩和祖国”为主题的诗歌朗诵大赛。
唐：今天的朗诵大赛程序为：(?
周：春光明媚，草长莺飞，槐花飘香，柳絮纷飞，奏响一曲春天交响乐。
张：春天是诗歌的季节，春天的每一片叶子、每一朵花仿佛都写满诗意；
冯：这个季节总让人想起，一片片嫩绿的小草，一只只吟唱的鸟儿，一缕缕芳香的泥土，一群群奔跑的孩子。
唐：而那些奋发我们前行的诗歌啊，在岁月的流逝中，它们犹如一股美妙的清泉，时时洗涤我们的心灵。
张：下面请允许我为大家介绍今天莅临诗歌朗诵会现场的嘉宾，他们是：周所长、伍校长、冯主任、饶珞尘老师、周昭君老师、邓建枫老师、周婕老师、何香芝老师、夏勇波老师、蒋小玲老师（每人轮流介绍）
周：让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心感谢。
张：同时，我们也要感谢现场的所有观众朋友们，欢迎你们的到来。
接下来，让我们一起感受诗歌朗诵带给我们心灵的震撼。
冯：地球是人类共有的家园，有了她才有了我们，地球养育了我们，她让我们全世界的人类有了生命，她让我们无数的人类健康生存，地球是我们的母亲，我们要保护它，要歌颂地球妈妈。
唐：请聆听一（2）班的诗歌朗诵——《保护地球妈妈》，让我们用热烈的掌声欢迎他们上台朗诵。请学前班做好准备。
周：地球就是我们的妈妈，我们一定能保护好地球。老师是人类灵魂的工程师，老师燃烧了自己，照亮了别人，我们一定要感恩我们的老师。
张：请欣赏学前班的诗歌朗诵——《感恩老师》，掌声送给他们。请二（2）班做好准备。
冯：真感人哪，学前班的朗诵稚嫩而又真诚。长江、黄河，中华民族的代表，是她们养育了我们。
唐：一（2）去掉最高分 ，去掉最低分 ，最后得分 。接下来，请欣赏二（2）班的《祖国，我爱你》，掌声欢迎他们。请一（1）班做好准备。
张：（唱）“长江、长城、黄山、黄河……”我们都要热爱我们的祖国，谢谢二（2）班的祖国颂。
周：学前班去掉最高分 ，去掉最低分 ，最后得分 。
张、周：爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新，见面怜清瘦，唿儿问苦辛。
低徊愧人子，不敢怨风尘。父母的爱比海深，比天高，为人子的就应该常怀一颗感恩的心去回报我们的的父母。同学们，让我们从现在行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。
感谢父母的养育与生育之恩。我们都要感谢我们的父母，请聆听一（1）班的诗歌朗诵——《感恩父母》，掌声有请。请二（1）班做好准备。
冯：常怀感恩之心的人是最幸福的。是啊，我们都是最幸福的人。有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，它就是——“老师”！
唐：二（2）班去掉最高分 ，去掉最低分 ，最后得分 。接下来，请欣赏二（1）班的诗歌朗诵——《感恩老师》，掌声在**？请三（2）班做好准备。
周：一（1）班去掉最高分 ，去掉最低分 ，最后得分 。老师真的是最亲切的人，我们要好好地感恩我们的老师。二（1）班的朗诵多么感人。
张：“人之初，性本善……”这是什么？大家都知道这是什么吗？（观众回答）对啦，这就是《三字经》。
周、张：接下来，请听听三（2）班的《新三字经》，掌声有请。请三（1）班做好准备。
冯：二（1）班去掉最高分 ，去掉最低分 ，最后得分 。“知荣辱，习礼仪，不知礼，无以立。”三（2）班的《新三字经》言简意赅，发人深思。
唐：是的，没有父母的辛勤劳动，哪来无忧无虑的生活？没有老师的辛勤栽培，哪来未来的出类拔萃？
冯、唐：接下来，请欣赏三（1）班的诗歌朗诵——《学会感恩》，掌声送给他们。请四（1）班做好准备。
周：三（2）班去掉最高分 ，去掉最低分 ，最后得分 。三（1）班的朗诵告诉我们，父母给了我们生命和土壤，老师给了我们打开知识宝库的钥匙。
张：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”字里行间流露着母子深情，字字句句倾诉母爱之魅力。
我们如今正沐浴着母爱织成的阳光，吮吸着充满母爱的琼浆玉露。母爱伟大，父爱亦然，父母给予我们的是他人所不能及的无私的爱。我们都是有思想的群体，借此机会，我向辛勤劳作的爸爸妈妈深鞠一躬，道一声：
"爸爸妈妈，你们辛苦了！"
周、张：接下来，请聆听四（1）班的诗歌朗诵《爸爸妈妈，你们辛苦了》，掌声欢迎他们。请四（2）班做好准备。
冯：四（1）班的朗诵再次告诉我们，父母是天底下最无私的人。正因为这样，我们更要努力奋斗，奋发图强，做一个堂堂正正的中华少年。
唐：三（1）班去掉最高分 ，去掉最低分 ，最后得分 。让我们用热烈的掌声欢迎四（2）班的《中华少年》。请六(1)班、六(2)班做好准备。
周：四（1）班去掉最高分 ，去掉最低分 ，最后得分 。四（2）班的少年们正在要谱写着中华璀（cuǐ）璨（càn）的诗篇！真是激动人心啊！
张：燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往；小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱；感恩泓文，感恩老师，那是六年级的他们对母校和老师的眷恋。
周、张：现在，让我们和六(1)班、六(2)班一起来《感恩泓文，感恩老师》吧！ 请五（1）做好准备。
冯：四（2）班去掉最高分 ，去掉最低分 ，最后得分 。六年级的感恩发自肺腑，真可谓惊天地泣鬼神啊！
唐：所以，我们要常怀一颗感恩的心，学会感恩，就是要从我做起，懂得感恩是快乐生活之源，让每个人的心中充满爱心，使学习更有动力、生活更有意义。
冯：让我们和五（1）一样，《常怀一颗感恩的心》，掌声有请。请五（2）班做好准备。
周：六年级去掉最高分 ，去掉最低分 ，最后得分 。五（1）班感恩的心深深打动了我们，我们要时刻保持感恩的心。
感恩我们的老师。
张：老师是美的耕耘者，是美的播种者。接下来，请大家欣赏五（2）班的诗歌朗诵——《感恩老师》，掌声在**？请七（1）班做好准备。
冯：五（1）班去掉最高分 ，去掉最低分 ，最后得分 。感恩我们的老师，感谢泓文学校老师给我们的一切，我们要用最理想的成绩回报我们的老师，做一个对社会有用的人。
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