小主持：同学们，我们一起来感受下校园的快乐生活。（**出示）
小主持：我们的校园生活本应是快乐美好的，然而，最近发生的校园欺凌事件让我们感到心痛，从这些校园恶性暴力事件中看到施暴者的行为简直令人吃惊，受害者的遭遇让人揪心，更有因此失去性命的事件发生让人痛心不已。现在校园欺精品文档，你值得期待。
凌已被全国乃至全世界各**机构为之关注，今天我们一起来就这个问题进行一下**。请大家一起来看一个关于校园欺凌的短片。
小主持：看完这个**你有什么感受？
小主持：也许**中的场景同学们没有经历过，但下面这些行为在我们同学中有没有发生过呢？（ppt出示）
小主持：请大家小组讨论，这些行为是校园欺凌吗？
小主持：校园欺凌的定义是什么呢？我们一起来读一下吧。（ppt出示）
小主持：同学们的玩笑如果开得过大就可能演变成校园欺凌，我们千万不可以把玩笑当欺凌，更不可以把欺凌当玩笑。有人就真的玩出了惨痛的教训，请看情景剧“不要把欺凌当玩笑”。
情景剧一）旁白：xxx是一个身材瘦弱、性格内向的同学，而xxx则喜欢在班上发号司令，一有不顺心就大发脾气，班上的同学都很怕他。
情景剧一）旁白：在此后的两个星期内，xxx又在校内敲诈xxx多次，每次敲诈金额均为20元，还威胁xxx不能说出去。但在最后一次被敲诈后xxx终于鼓起勇气把事情告诉了父母，并在父母的陪同下向公安机关报警，法院审判xxx犯敲诈勒索罪，虽因未满18周岁免除了刑事责任，但年仅12岁的xxx依然受到了法律的制裁，被送进了少管所。
小主持：虽然现在社会对未成年人犯罪主要采取教育为主惩罚为辅的司法共识，但未满18周岁的未成年人犯罪不用负刑事责任，这是个误区。中华人民共和国刑法第17条也作出了对未成年人犯罪的具体处罚规定。
作为一名新时代的小学生我们应具备足够的法律意识，清楚知道法律的红线是不能触碰的！同时被欺凌者也应学会拿起法律的**保护自己。
小主持：法院的审判使xxx得到了迟到的正义，但他的内心受到的伤害又怎么来抚平呢？心理学研究表明，校园欺凌会影响未成年人的心理健康，甚至会带来挥之不去的心理阴影。
小主持：假如我是被欺凌者，我更加害怕的不是欺凌本身，而是围观者的冷漠与讥讽。
小主持：如果你是围观者，你会怎样做呢？请根据给出的选项小组讨论选择答案。（ppt出示，小组讨论，反馈）
小主持：假如时光倒流，围观者的会怎样做呢？请看情景剧“不要做欺凌的**”。（情景剧二）
小主持：xxx脸上的笑容告诉我们，校园欺凌并不可怕，可怕的是围观者的冷漠与附和，要知道，你的冷漠与附和很可能会助长校园欺凌的发生。
小主持：像xxx这样能得到别人的帮助是幸运的，但更多时候我们要学会帮助自己。
小主持：假如你是xxx，你会怎样做？请根据给出的选项小组讨论选出答案。（ppt出示，小组讨论，反馈）
小主持：xxx用自己的勇气和睿智缓解了一场即将爆发的暴风雨，他不仅保护了自己，还阻止了xxx走向犯罪的深渊。
小主持：xxx的自信和勇敢化解了这场矛盾，只要我们不做沉默的羔羊，只要我们勇敢的去面对，真诚的去沟通，事情就有有解决的办法，这里我们一起来看看预防校园欺凌的小贴士。（ppt出示，齐读）
小主持：面对校园欺凌，**、社会、学校、家庭，还是我们每一位同学，都有责任和义务对校园欺凌说不。发生校园欺凌我们每个人都将是受害者，预防校园欺凌我们每一个人都应该是参与者，现在我国各级各部门都在积极探索预防校园欺凌、抵制校园欺凌，构建平安校园做出努力的行动。
我们作为校园的小主人，更加有责任和义务行动起来，在此我向所以的同学发出倡议。（ppt出示，小主持读诵，配**背景）
小主持：请全体起立，一起道出我们的心声。（ppt展示，全体起立，诵读）
小主持：最后祝愿我们的校园更加宁静、温馨，同学们更加阳光、快乐！
情景剧二。笔袋掉地，前排同学帮捡） 1:让她自己捡，2:
对不起，1:对不起有用吗？笔袋脏了坏了，我要你赔钱！
2:真的对不起，1:我不听，我就要你赔钱！
2:我没钱，1:我看到你去买东西，你会没钱？！
赔钱！（推）3:大家都是同学，不要伤了和气，4:
这么点小事不要生气啦，5:一个笔袋嘛，哪天我买一个送你，6:不要生气，你看我给你表演个小魔术。
（大家手牵手）这样大家开开心心的多好，有什么事可以大家一起来解决！
情景剧三。笔袋掉落，2捡起）2:对不起，1:
对不起有用吗？笔袋脏了坏了，我要你赔钱给我！2：
你的笔袋本来就是脏的。 1：那又怎样？
2: 你这是对我敲诈勒索，各位同学都看着呢。1：
你们看到了吗？（周围同学小声说没看见，1很拽的看着大家）2：同学们这样的事情就发生在你们眼前，你们怎么能无动于衷呢，如果你们继续这样置之不理的话下一个被欺负的可就是你们了。
1：我看他们谁敢管我的事，就算我把你打到残废，也没有人会理你。3：
你这么说太过分了，你怎么能这样对待你的同学。4：其实我也觉得你这样有点不对（敲旁边同学）5：
我已经看到了，我可以作证的。6：你这样做应该是犯罪了。
2：是啊，你这样做是违法的，你会遭到法律的严惩，你会因此后悔一辈子的。（拉着1的手劝他）
那是心与心的交汇，是相视的莞尔一笑，是一杯饮了半盏的酒，沉香在喉，甜润在心。
我无所谓成功不成功，但我在乎我自己的成长；我无法掌握别人，但我可以掌握自己。
我唯一能把握的，是我会一直尽力走下去，不为了别人，为了给自己一个交代。
这个世界上有太多的事情是我们无法掌握的，你不知道谁明天会离开，你不知道意外和你等的人谁先到来。
最可怕的是因为怕失去而放弃拥有的权利。
我们都会遇到很多人，会告别很多人，会继续往前走，也许还会爱上那么几个人，弄丢那么几个人。
关键在于，谁愿意为你停下脚步？
对于生命中每一个这样的人，一千一万个感激。有一些人、一些事是不需要理由的：
比如天空的颜色；
比如连你自己都不知道为什么会喜欢上的那个人；
比如昨天擦肩而过的人变成了你今天的知己。
梦想这东西，最美妙的在于你可以制造它，重温它。
看一本书，听一首歌，去一个地方，梦想就能重新发芽，那个在你体内扎根的与生俱来的梦想。
我们唯一能把握的事情是，成为最好的自己，我们可以不成功，但是我们不能不成长，没有什么比背叛自己更可怕。
你唯一能把握的，是变成最好的自己。
也许你最后也没能牵到那个人的手，但是你付出了就不会有遗憾；
也许最后你也只是默默无闻，但你曾经为了将来努力地奋斗了一把；
也许你最后也没能环游世界，可是你在实现梦想的途中找到了自己。
那是能够为了一个目标默默努力的自己，不抱怨，不浮躁，不害怕孤单，沉默却又努力的自己。
说不定你想要苦苦追寻的梦想，已经握在你手中了。
校园欺凌主持稿
者也应学会拿起法律的 保护自己。小主持 法院的审判使 xxx 得到了迟到的正义，但他的内心受到的伤害又怎么来抚平呢？心理学研究表明，校园欺凌会影响未成年人的心理健康，甚至会带来挥之不去的心理阴影。小主持 假如我是被欺凌者，我更加害怕的不是欺凌本身，而是围观者的冷漠与讥讽。小主持 如果你是围观者，你会...
校园欺凌主持稿
小主持 同学们，我们一起来感受下校园的快乐生活。出示 小主持 我们的校园生活本应是快乐美好的，然而，最近发生的校园欺凌事件让我们感到心痛，从这些校园恶性暴力事件中看到施暴者的行为简直令人吃惊，受害者的遭遇让人揪心，更有因此失去性命的事件发生让人痛心不已。现在校园欺精品文档，你值得期待。凌已被全国乃至...
校园欺凌主题班会主持稿
屏幕 一只手五指并拢，指向大屏幕 ppt1 有两个同学上课被老师骂了，下课后，一肚子的怨气来到操。场。突然，两个个矮个子小朋友在他们前面玩耍，挡住了他们的去路。这两个同学本来就一肚子的气，现在他们就一并发泄出来了。俩人不。分青白皂红的对这两个小朋友拳脚相加。最后老师来了，处理了这件。事 甲 演的很不...