者也应学会拿起法律的**保护自己。
小主持：法院的审判使 xxx 得到了迟到的正义， 但他的内心受到的伤害又怎么来抚平呢？心理学研究表明， 校园欺凌会影响未成年人的心理健康， 甚至会带来挥之不去的心理阴影。
小主持：假如我是被欺凌者， 我更加害怕的不是欺凌本身， 而是围观者的冷漠与讥讽。
小主持：如果你是围观者，你会怎样做呢？请根据给出的选项小组讨论选择答案。
ppt 出示，小组讨论，反馈）
小主持：假如时光倒流，围观者的会怎样做呢？请看情景剧 “不要做欺凌的**” 。情景剧二）
小主持： xxx 脸上的笑容告诉我们，校园欺凌并不可怕，可怕的是围观者的冷漠。
与附和，要知道，你的冷漠与附和很可能会助长校园欺凌的发生。
小主持：像 xxx 这样能得到别人的帮助是幸运的， 但更多时候我们要学会帮助自。
己。小主持：假如你是 xxx ，你会怎样做？请根据给出的选项小组讨论选出答案。 （ppt
出示，小组讨论，反馈）
小主持： xxx 用自己的勇气和睿智缓解了一场即将爆发的暴风雨，他不仅保护了自己，还阻止了 xxx 走向犯罪的深渊。
小主持： xxx 的自信和勇敢化解了这场矛盾，只要我们不做沉默的羔羊，只要我们勇敢的去面对， 真诚的去沟通， 事情就有有解决的办法， 这里我们一起来看看预防校园欺凌的小贴士。 （ppt 出示，齐读）
小主持：面对校园欺凌，**、社会、学校、家庭，还是我们每一位同学，都有。
责任和义务对校园欺凌说不。 发生校园欺凌我们每个人都将是受害者， 预防校园。
欺凌我们每一个人都应该是参与者， 现在我国各级各部门都在积极探索预防校园。
欺凌、抵制校园欺凌，构建平安校园做出努力的行动。我们作为校园的小主人，更加有责任和义务行动起来，在此我向所以的同学发出倡议。 （ppt 出示，小主。
持读诵，配**背景）
小主持： 请全体起立，一起道出我们的心声。 （ppt 展示，全体起立，诵读）
小主持 : 最后祝愿我们的校园更加宁静、温馨，同学们更加阳光、快乐！
校园欺凌主持稿
小主持 同学们，我们一起来感受下校园的快乐生活。出示 小主持 我们的校园生活本应是快乐美好的，然而，最近发生的校园欺凌事件让我们感到心痛，从这些校园恶性暴力事件中看到施暴者的行为简直令人吃惊，受害者的遭遇让人揪心，更有因此失去性命的事件发生让人痛心不已。现在校园欺精品文档，你值得期待。凌已被全国乃至...
校园欺凌主持稿
小主持 同学们，我们一起来感受下校园的快乐生活。出示 小主持 我们的校园生活本应是快乐美好的，然而，最近发生的校园欺凌事件让我们感到心痛，从这些校园恶性暴力事件中看到施暴者的行为简直令人吃惊，受害者的遭遇让人揪心，更有因此失去性命的事件发生让人痛心不已。现在校园欺精品文档，你值得期待。凌已被全国乃至...
校园欺凌主题班会主持稿
屏幕 一只手五指并拢，指向大屏幕 ppt1 有两个同学上课被老师骂了，下课后，一肚子的怨气来到操。场。突然，两个个矮个子小朋友在他们前面玩耍，挡住了他们的去路。这两个同学本来就一肚子的气，现在他们就一并发泄出来了。俩人不。分青白皂红的对这两个小朋友拳脚相加。最后老师来了，处理了这件。事 甲 演的很不...