一、活动目的。
以五一劳动节为契机，开展以“学习劳动技能”为主要目的教育活动。让学生通过学习、观察和实践，体验劳动带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，从小养成愿意劳动、爱劳动的好习惯。
二、活动主题。
争做生活达人，共度五彩童年。
三、活动对象。
全体学生。四、活动内容。
活动一】“小能手”大pk
活动时间：2024年4月22日——2024年4月30日。
活动内容：1）学技能，领任务。
时间：2024年4月22日——2024年4月30日。
要求：中队辅导员根据队员的年龄特点发放不同的的劳动“任务卡”，要求队员在家学习、实践。比如：
一年级队员学习整理书包，扫地等劳动技能；二年级队员学习系鞋带，洗碗，叠衣物，拖地等劳动技能；三年级队员学习系红领巾，缝钉纽，整理房间等劳动技能。（各班上交2-3张学习劳动技能**）
2）说感想，话收获。
时间：2024年4月26日午会课。
要求：引导队员们将劳动成果用**，文字，陈列实物等方式与同学们分享，并畅谈自己的劳动感受。（各班上交1-2张午会课交流**）
3）小擂台，大pk。
第一阶段：各班进行班级“小能手大比拼”。
时间：2024年4月28日午会课。
各班上交1-2张班级“小能手大比拼”**）
第二阶段：各班推选1名参加校级“勤巧小能手”趣味比赛。
时间：2024年4月30日中午12:15
地点：a218
要求：pk内容：一年级（整理书包）； 二年级（系鞋带）；三年级（系红领巾）
（比赛结束后，每个年级评选2名“勤巧小能手”。）
活动二】“小灵通”大寻访
时间：2024年4月22日——2024年5月4日。
要求：以小队形式组建“小灵通寻访队”，在搜集资料的基础上，进行实地寻访活动。寻访各行各业默默奉献的普通劳动者（如：
环卫工人，社区志愿者，超市售货员，工人等），了解他们的工作内容，感受他们崇高的劳动精神。
各班上交1-2个小队寻访**3-4张及寻访感言。）
活动三】“小喇叭”大发布
1）“云之声”雏鹰广播。
时间：2024年4月25日（劳动节宣传）
2024年5月9日（小队代表分享寻访活动感言）
2）小报宣传。
时间：2024年4月29日前上交。
对象：一年级。
内容：每班制作1张以“劳动最光荣”或“爱生活，爱劳动”为主题的小报，可以图画为主。
备注：请将活动过程的**和寻访感言于4月29日下班前以班级命名（如：一1班）上传到ftp：德育室/大队部/2019劳动节活动资料。
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