春节、元宵节是我国最重要的两个传统节日，最能体现我国传统文化精神。为了充分抓住这两个节日契机，进一步增强未成年人思想道德建设，我校认真贯彻落实上级《关于在春节元宵节期间组织展开“我们的节日”主题活动的通知》，活跃节日期间学生文化氛围，我校结合自身实际，以学生社会实践活动以及**活动为抓手，整合各方资源，积极组织学生参加“我们的节日——春节、元宵节”主题活动，现总结如下。
一、增强领导，广泛发动。
接上级通知后，我校结合学校实际，利用多种宣传形式，宣传展开本次寒假主题活动的重要意义。告知家长朋友们利用传统节日，对孩子实行文明礼仪和传统美德的教育。限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度，为活动的顺利展开奠定了良好的基础。
从开学初学生各方面的信息反馈，能够看出绝大部分家长还是很支持我们这项活动的。
二、形式多样，内容丰富。
1.学生通过上网或民间收集，深入了解我国民间的“年”、“春节、元宵节”的来历、风俗等知识。3—6年级学生完成“我们的节日—春节、元宵节”手抄报。
各班积极上交手抄报，手抄报精致规范，内容丰富。
2.“美在家庭，美在社区”环保行动。学生们与家长一道实行了过年前的卫生大扫除，使自己的家以靓丽的环境迎接新年。特别是三年级的郭慧洁同学在清扫卫生时家长还进了留影。
3.我的春节剪影：用自家的相机记录下自己和家人过年的瞬间或展开活动的场景，在主题活动交流中各老师同学们实行了分享。
4.拜大年活动：向师长、朋友发送电子贺卡或短信拜年，表达感恩之情，用无纸低碳方式互致新春祝福。
5、在双节期间，我校绝大部分学生给家长献上感恩贺卡、感恩的话语等内容。还有学生在家做了很多家务活，扫地、做饭、擦桌子等等。
三、反馈收集，即时总结。
开学第一天，学校就即时收集了学生制作的感恩卡片、手抄报和感恩祝福语等，周二下午第一节各班展开双节活动交流展示主题队会。
此次活动意义显著，它丰富了学生精神文化生活，激励了他们的民族自信心和自豪感，增加了传统节日文化氛围，更好地体现了传统节日的魅力和时代感。今后我们要继续做好这项活动，持续掀起活动的高潮。
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