年级：六年级。
字数：体裁：记叙文。
没有人喜欢悲伤犹豫的过一辈子，难过，忧郁使人痛苦，人一直这样的话，一辈子就不开心了，快乐却能使人身心愉悦，开心也是一辈子，悲伤也是一辈子，那为什么不开心呢，我要开心，所以给快乐做加法。
我想上帝一定觉得我是个活泼开朗的女孩，所以才让快乐精灵一直围绕在我的身边，让我感觉快乐无处不在。
加法一：助人+感谢=快乐。
今天下课的时候，我看到一位同学坐在座位上订正作业。她埋着头，笔在算术纸上算了一遍又一遍，眉头仍是紧皱着。我看了，心想：她该是遇到什么困难了吧。这时，我走过去。
对她说：“我来帮帮你吧。”她不好意思地点了点头。
我学着平时老师的样子，先把题目的思路讲了一遍。可是，她却没有听懂。我又认真讲了一遍，她还是不理解。
这时，我看到她脸上露出着急的表情，便安慰她：“不要着急，你不懂，我可以再讲一遍呀！”于是，我就给她讲了另一种方法。
这回，她终于听懂了，高兴地说了声“谢谢”。这一声谢谢可让我乐坏了！我这才知道，原来帮助别人后的感觉也会如此快乐！
加法二：好心情+梦想=快乐。
今天，老是让我到黑板上抄写练习给同学们做。我站在讲台上，还真有一种当了老师的感觉。于是，我心想：
要是我真的是一位老师那该多好哇！晚上睡觉时，在柔和的月光的伴随下，我带着这个愿望进入了甜甜的梦乡。我梦见自己真的成为了一名教师，在高高的讲台上，我津津有味的讲着课，下面的学生竟然是都是我的同学，他们都兴致勃勃的听我讲课，而且还踊跃地回答问题呢……我开心极了！
早晨醒来，我发现这虽是个梦，但这美好的梦却在寂静的夜晚给了我无限的快乐！加法三：传递快乐+欢声笑语=大家快乐。
今天，班级开展了联欢活动，老师破天荒的选我当主持人，我可从来没做过这一行呀。第一次主持活动，当然有一些紧张和害羞了。所以，我总是做深呼吸，希望能缓解紧张心情。
联欢会上，同学们尽情地表演节目，展现自我。而我，也不时地讲些让人发笑的话语和有趣的小笑话，欢声笑语萦绕着大家，荡漾在整个教室里。看着同学们的笑脸，我感到虽然这是我第一次主持活动，但却是十分成功的！
把快乐传递给身边的人吧！传递快乐，让自己快乐，更让大家快乐！加法四：
付出+收获=快乐。
又要进行单元检测了，同学们都唉声叹气的，生怕自己考不好，回家又要面对“暴风雨”了。尽管我也担心考砸了，但是我知道成功都**于平时的付出。所以，平时的作业我都认认真真地完成。
遇到不会做的题目时，我总是自己先思考，实在想不出来，就去请教家长、老师或同学，直到把题目弄懂为止。这样，每天都那么一丝不苟的完成，不仅得到了老师的表扬，我自己也有收获。终于，到了考试了，我一点儿也不担心。
当试卷发了下来，面对那鲜红的98分，我的心里比吃了蜜还甜。
哦，成功之后的快乐就是付出和收获的结果啊！快乐总结。
我觉得，我是个无时无刻不感受快乐的人。因为我有许多获取快乐的途径。我很快乐，因为我有一颗感受快乐的心！愿我的快乐长长久久！
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做快乐的自己作文一 做快乐的自己。近一段时间天气一直不好，陰郁整日笼罩着，还时不时的刮起大风，尽管如此，我的心情并不会很糟糕，工作依旧每日忙碌着，毫不清闲，对学生仍旧有说不完的话，偶尔也对他们发脾气，每日放学后，他们都离开了，静静的教室里，有我一颗安静的心，快乐的心。工作的每一天难得有这样寂静的时候...
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