高二（1）班。
设计背景：现在的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心；在学校则表现为：做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心。因此，《责任与我们同行》
高二（1）班。
设计背景：现在的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心；在学校则表现为：做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心。
因此，欲通过主题班会的责任教育，培养学生对责任感的正确认知，增强学生的责任意识。
活动目标：1、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。
2、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。
3、通过活动让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识，学会对自己，对他人，对集体负责。
活动准备：1、在学生中选出主题班会的主持人；
2、 让学生收集有关责任的事例和名人名言；
3、让学生准备演讲稿；
4、准备情景剧；
5、动员全体同学围绕主题做好发言准备。
活动流程：主持人（女）责任心是金。俗话说：
“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。 主持人（男）责任心是美。
当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。 主持人（女）一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。 主持人（男）一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。
主持人（合）一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人！
一、 利用收集的资料引起学生的思考，设问导入。
1、小故事给我们的启示：
几年前，美国著名心理学博士艾尔森对世界100名各领域的杰出人士做了一项问卷调查，结果让他十分惊讶—其中61%的人承认，他们所从事的职业并非他们最喜欢的，至少不是最理想的。一个人竟然能够在自己不太理想的领域里，取得那样辉煌的业绩，除了聪颖和勤奋，靠的还有什么呢？艾尔森博士又走访了多位商界英才，纽约**公司的金领人苏珊给了他一个满意的答案。
苏珊出身于中国台北一个**世家，她非常喜欢**，却阴差阳错地考进了大学的工商管理系。如今已是美国**业界的风云人物。艾尔森博士问她：
“你不喜欢你的专业，为何你学得那么棒？不喜欢眼下的工作，为何你又做得那么优秀？苏珊认真回答：
“因为我在那个位置上，那里有我应尽的责任，我必须认真对待。不管喜不喜欢，那都是自己必须面对的，都没有理由草草应付，都必须尽心尽力，那是对工作负责，也是对自己负责。
二、 知责任、明责任、负责任（让学生对责任有个明确的认识）
一）[知责任]
1、什么是责任？
在字典里，对于责任和责任感，它给予了这样的解释：
责任： （1)份内该做的事情。
（2)没有做好份内的事而应当承担的过失。
所以，责任有两个方面：一方面，是要去做，另一方面，是要做好。
英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。
二） [明责任]
1、这次班会主要通过以下四个方面：如何对自己负责、如何对家庭负责、如何对集体负责、如何对社会负责，让同学们更加清晰地认识怎样去做一位有责任心的人。
对自己负责对家庭负责对集体负责对社会负责。
2、倾听三位同学的演讲《责任》
三）[负责任]
1、《对自己负责任》篇。
1）反面教材（各种对自己不负责的表现）：
上课睡觉、玩手机。
上课铃响了，还在与同桌聊天。
上课半天，还没有拿出课本。
老师布置的作业拿来抄抄，应付老师检查完事。
试卷写得不能辨认。
早晚读心不在焉，懒得开口读书。
2）【谈一谈】：作为一名高中生，我们该怎样做？（学生各抒己见）
3）总结对自己负责的正确做法。
莎士比亚说过：“一个人要是在他生命的盛年，只知道吃吃睡睡，他还算是什么！”。
生命很珍贵，人的一生只有一次。谁该对我们自己的生命负责任？答案只有一个：自己。换个角度来问：谁能够对“我”不负责任？答案也只有一个——还是自己。
在自己生命的春天，自己的事情自己做，不会的事情学着做，从小事做起！作为学生，我们现在的责任就是学习，用优异的成绩为往后的自己负责！
莫等闲，白了少年头，空悲切”
总的来说，一个人既然来到这个世界，就应该在合理的范围内，让自己好好地生存下去，并获得发展。当自己碰到任何困难的时候，应当不断地激励自己，勇往直前，坚持到底。这就是对自己负责。
2、《对家庭负责》篇。
男：无论有何样困难，有一个人，他一直是你依靠的屏障。无论你走到**，他都伴你延伸，为你指点迷津。这人是你的‘父亲’，这种爱叫父爱。
女：无论你身处何地。有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方。无论你身处何处，她都用全身去爱你，这个人叫‘母亲’
男：在我们的平淡的生活中，父母为我们烦劳了数不尽的生活琐事，是何等深厚的爱才能支撑这年复一年的操劳！他们把毕生的爱倾注在了我们的身上。
女：天下没有哪个父母付出爱是要求回报的！但没有哪个父母是不求理解的！
1）讲述父母对我们的好。
为了给我们创造更好的生活，他们努力工作，不辞劳苦；无论严寒酷暑，狂风暴雨，接送我们上下学他们风雨无阻；
在我们生病时，他们守在我们身边，恨不得代替我们受苦；在我们遭遇危险时，他们奋力保护，甚至不惜牺牲自我。
他们就是我们各自的父母，或许我们的爸妈不富裕、懂的东西也不多，但他们都把最好的东西给了我们。
2）****短片《妈妈做的饭》
**完这个**后，大家有什么话可以和同学们分享一下呢？
3）谈一谈：同学们，现在我们已长大，看着父母那么辛苦，我们怎样做才能替父母分担，对家庭负责呢？（学生各抒己见）
（4）总结如何做才对父母负责：
父母的爱是博大无私的， 长大后应该负起对父母的赡养扶助的义务。
但现阶段切实能做的就是做好自己该做的事， 无论是学习上和生活上都努力做到不让父母操心和担心， 负起自己的责任， 对父母就是一种回报。
首先我们做一个小游戏，看看你们与家长之间是否心有灵犀。
女：一般你们对爸妈怎样称呼？
男：爸妈的生日是什么时候？（论语：父母之年不可不知也）
女：爸妈最爱吃的哪道菜？
男：爸妈最爱什么颜色？
女：爸妈穿多大码的鞋？
男：爸妈对你们最大的期望是什么？
总结：经过我们玩的这个小游戏，我们知道对父母的关心还是有所不足，5）全班集体朗诵。
3、《对集体负责》篇。
1）引入集体的重要性。
个体也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。
一滴水只有放进大海，才能永不干涸。 —雷锋
2）**我们高二（1）班的学习、生活**（有背景**），体会我们是一个温暖的集体。
现在，我们同在一个班集体，就像在茫茫的大海上的同一艘航船。
我们的共处的时间不是短短的几个小时，而是整整三年；
我们的目的地不是某个简单的地方，而是影响到我们一生的梦想；
我们前进的动力不是简单地依赖某个司机的熟练操作，而是需要全体成员的团结协作和共同努力。
3）强调我们每位同学都该为班级承担自己的责任。
在一个班集体中，不只有班干部才领导班级，大家都是集体的主人，应该有当家作主的精神， 每一个班级成员应当自觉承担起自己的一份责任和义务， 显示自己在一个集体中存在的价值。
4）欣赏情景剧《我们的某一天》
5）谈一谈：欣赏完情景剧后，大家有没有留意到：
哪些行为是对班级不负责的？
哪些同学的行为是为班级尽心尽力的？（学生各抒己见）
6）谈论：那么，作为高二（1）班的一员，为了班集体的荣誉，我们需要怎样做？（学生发表见解）
7）总结：如何对班级负责。
认真学习，不拉低班平均分；
做好自己的职责（卫生、纪律、一操……）
在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策；
配合好老师上课；遵守好课堂纪律；
地上有纸或粉笔就帮忙捡起来，不随地丢垃圾，做文明礼貌的中学生；
升旗不迟到不讲话；自习、晚就寝不讲话；遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我而扣分；
积极配合班干部的工作；
互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风；
4、《对社会负责》
1）不负责任的事例：《强悍的中国人的一天》
早晨起床，掀开黑心棉做的被子，用致癌牙膏刷完牙，喝杯过了期的碘超标还掺了三聚氢氨的牛奶，吃根柴油炸的洗衣粉油条，外加一个苏丹红咸蛋，中午在餐馆点一盘用地沟油炒的黄鳝，再加一盘敌敌畏农药喷过的白菜，盛一碗陈米煮的毒米饭；晚上蒸一盘病的瘦肉精养大的死猪肉做的腊肠，沾上一点用毛发勾对的毒酱油，夹两片大粪水浸泡的臭豆腐，还有用****泡过的海蛰皮，抓两个添加了漂白粉和膨松剂的大馒头，还喝上两杯富含甲醇的白酒。哎……这日子过得真是那个爽！！！这就是一个中国人的一天！
高中 责任与我们同行 主题班会
教育方案设计 最近，班里发生了一些让我担忧的事情 部分同学对自己学习的要求不高，纪律意识谈薄，生活自强能力差 遇事只顾自己，很少考虑到他人和集体，事不关己，高高挂起。对父母长辈没有礼貌，对同学没有热情 对自己生活的环境不爱护，破坏公物等等，学生们的责任感日益淡薄，令人担忧。假如你是这个班的班主任，请...
主题班会教案之高一主题班会 责任与我们同行
一 班会背景分析 当前，社会精神文明领域存在着一些令人堪忧的现象 一些人失去了责任意识，集体意识与利益的淡薄，只强调个人得失，人与人之间的距离越来越远，关系冷漠 社会的细胞 家庭风雨飘摇，亲情剧减 由此产生很多与 责任 有关的社会问题。这些社会问题和不良风气对学生有着严重的负面影响。在学生生活的小环...
学雷锋主题班会教案 “雷锋与我们”主题班会
学雷锋主题班会教案。雷锋伟大的共产主义战士。他说过 我要做一个有利于人民 有利于国家的人。我的一切都是党给的，光荣应该归于党，归于热情帮助我的同志，至于我个人做的工作，那是太少了，我这么一点点贡献，比起对我的要求和期望还是很不够的 把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去 主席提出 向雷锋同志学习...