主持人：好了，第一回合的比赛就到此结束，现在让我们一起来看看得分情况吧！
三、抢答题。
主持人：下面要进行第二轮的比赛，同学们加油呀！这一轮的比赛是抢答题，同学们只要回答是或不是、能或不能。
在我问完题目后，就可以举手抢答。每答对一题加3分，答错不扣分。举手抢答者答错后不再继续抢答，直接进行下一题的抢答。
1、发霉的花生能吃吗？（不能）
2、油炸的食物是不是可以常吃？（不是）
3、方便面是不是可以作为主食？（不是）
4、我们是不是可以天天吃快餐？（不能）
5、能空腹喝牛奶吗？（不能）
四、辩论题。
主持人：现在是辩论赛环节。小组讨论（可以离开座位和组内其他成员进行讨论交流），每组派一个代表说出你们的意见和结论，组内其他成员可补充。说得好的小组加5分，次之加3分。
主持人：餐厅、饭店使用一次性筷子、塑料餐具利弊谈。
答：利：卫生，不易传染各种疾病。
弊：塑料餐具不易处理，造成“白色污染”。一次性筷子浪费大量木材，长此以往，将会破坏森林，破坏生态环境。
结论：弊大于利、应停止使用。
主持人：好啦，辩论赛到此结束了。从双方的辩论中，我们知道了使用一次性筷子、塑料餐具有弊也有利，但总地说来，是弊大于利，应停止使用。
现在请评委们对两组同学的辩论情况进行举牌评价。（如成绩相等，则两组各加5分）
食品卫生安全知识竞赛”到这里就全部结束了，现在让我们一起来看看各组的积分。（算积分）
比赛结果已经出来了，xx组获胜。让我们以热烈的掌声向xx组表示祝贺。
五、总结。食品安全真重要，病从口入危害大。
良好习惯要养成，食品挑选切注意。
三无”食品莫食用，有害物质在其中。
小摊小贩莫相信，卫生更是谈不上。
过期食品切注意，吃了危害大又大。
变质食品切分清，中毒机率高又高。
油炸腌制要少吃，健康危害正面临。
饮料、冷饮要节制，损害牙齿的健康。
六、班主任小结。
是呀，“食品安全真重要，病从口入危害大。”通过这节课的学习，大家都懂得了很多食品卫生安全方面的知识，希望同学们今后更加注意食品卫生与安全，吃得开心，吃得健康！
食品安全主题班会教案
六年级。主要目标 通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全 健康成长。主要内容 学习一些食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力，培养学生从小讲卫生 不买零食的好习惯。实施过程 一 谈话引入 同学们生活在幸福 温暖的家庭里，受到父母和家人的关心 爱护，似乎并不存在什么危...
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大家找出那么多不同点，相信你现在也应该知道哪些食品我们才能安全放心的食用了，老师这儿，还有好吃的呢，走到一生旁 来，分享一下，递给学生吃的，生先观察，如果是可吃，生答 如果不可吃，生答 不好意思老师，我发现 所以不能吃，你也别吃了，这对我们的身体不好。教师小结 通过同学们的认真观察，我们已经学会辨认...
食品安全主题班会教案
分组汇报 主要是市场 超市 商场 饭店 街边小摊 学生谈到的情况主要有以下几个方面 烤羊肉串 烤肠的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。制棉花糖的机器都是污垢，还不时会有脏东西掉进去，卖主自身也很脏，根本不讲卫生。袋装食品没有明确的产地 商标，有的已过保质期。有的饭店厨房的卫生极差。三 了解...