课件制作应用大赛发言稿。
四年级下册第十课古诗三首《蜂》
单位：西八里小学。
设计：李文多。
尊敬的各位领导、老师，大家好！
我参赛的作品是教科版语文四年级下册第五单元10课《古诗三首》中的第一首《蜂》。这是唐代诗人罗隐的一首咏物诗，歌颂了蜜蜂不辞劳苦的奉献精神。为了完成本课的教学任务，帮助学生体会诗中的情感，学有所得。
我设计制作了《蜂》这首诗的教学课件。
课件是在powerpoint平台上进行制作的。设计之初，我搜集了包括**、**、音效、歌曲在内的大约2gb的素材，经过反复的挑选、对比、删减，最终制成了《蜂》这首诗的教学课件。
我的课件在教学应用中，共分五个阶段。
一、激趣导入阶段。
良好的开端等于成功的一半，导入在课堂教学环节中是非常重要的。为了激发学生的学习兴趣，吸引学生的注意力，调动学生的求知欲望。我为同学们**了《蜜蜂做工》这首歌曲。
并提问：歌曲中的主人公是谁？（蜜蜂）多么可爱的小精灵啊！
许多文人墨客都为它留下了名篇佳作。今天，我们学习一首赞美蜜蜂的古诗。板书课题并简介作者罗隐。
二、初读感知阶段。
在初读感知阶段我设计了配乐朗诵的动画，童声朗诵对四年级学生来说很有亲和力，我让学生们边听边学。既能纠正读音，又为教师减轻了负担。这样的设计，能持续吸引学生的注意力。
在实际应用的时候，孩子们都瞪大了眼睛，不知不觉就跟着读了起来。
三、细读感悟阶段。
在细读感悟阶段，我出示了诗句及解释，在熟读的基础上，理解诗意变得很简单。为了深化体验，强化情感，我又设计了配乐朗诵环节，让孩子们在宁静幽远的古筝曲中，像图中这只小蜜蜂一样，自由的呼吸古代诗歌的馨香，轻松的体验语文学习的乐趣。
四、总结升华阶段。
我经过多次推敲，背景**最终选择了《爱的奉献》。因为这首诗歌颂的就是奉献精神。所以，没有比这首歌更适合的了。
**是可以直接触动人的内心，可以与人的灵魂直接交流的。在教学中，孩子们表情严肃，仿佛也要变成一只蜜蜂为人类服务……
五、拓展延伸阶段。
由小小的蜜蜂联想开去，在我们身边像蜜蜂这样有奉献精神的人还有很多：
夕阳西下，仍在教室破旧的课桌前批改作业的人民教师；顶着炎炎烈日，仍在地里忙着收获的汗流浃背的农民；当大多数人还沉浸在美妙的梦中，环卫工人已经扫雪几个小时了；城市里那美丽的高楼大厦，都是他们用双手一砖一瓦建成的；大年三十是合家团聚的日子，我们的边防战士还巡逻在海拨5492米、零下37摄氏度的边防线上！他们值得我们每一个人尊敬，因为他们在默默奉献着！
就这样，在美妙的**声中，我和孩子们结束了这节语文课。
课件设计难免有不足之处，诚请领导同行批评指正！谢谢大家！
大赛发言稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们 大家中午好。首先请允许我代表大学生创业协会对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。电子信息技能大赛举办至今已经是第三个年头了。而随着大学的不断扩招，毕业生越来越多，就业形势也越来越严峻，在现今的教育体制下，高中时代的教育跟实践严重脱节，造成大学生普遍缺乏实践经验和工作经...
大赛发言稿
参赛选手代表发言稿尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，大家上午好！首先请允许我代表此次参赛的同学，对给予我们这次展示机会的领导，对辛勤培育我们的老师，表示衷心的感谢和诚挚的敬意。人生有了目标才有积累 有了积累，才有优势 有了优势，才有突破 有了 争做高技能人才 的理想目标，才有了我们不断向上，锐意进...
技能大赛发言稿
尊敬的各位领导 老师 同学们 大家好！在我校技能大赛表彰会上，我有幸作为指导教师代表在此发言，我的心情是复杂的，激动 不安 更多的是深深的感激。第一感激校领导为我们搭建了展示技能的舞台。我们知道技能大赛是教师展示导演才能，学生发挥表演才华的舞台，没有这个舞台，就不会有优秀的导演和出色的演员产生！是你...