如何做一个优秀的班主任。
师者，所以所也传道授业解惑也，***同志要求教师成为学生锤炼的品格，学习知识创新思维，奉献祖国的引路人，而且要求老师修身立德，志存高远，健康体魄，健康身心，针对如何做一个优秀的班主任，下面我谈一点个人的感受。
一、 修身立德，为人师表，率先垂范。
要想成为一个优秀的班主任，怎样修身立德，为人师表率先垂范呢？
我认为一个优秀的班主任，要先修身立志具备五心，爱心，信心，细心，耐心，平常心。
人们常说：“茂密的森林是灵芝的摇篮，深邃的大海是珍珠的摇篮，一个团结友爱的班集体是学生成长的摇篮。”“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中班主任要有一颗仁爱之心平等的对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们内心感受走进他们的情感世界，真正成为学生的良师益友。
爱心的表现形式其实很简单，它往往是通过具体的小事反应出来。例如每天早晨走进教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，洗热水澡，严防感冒。
作为班主任，除了关心学生的生活，还要关心学生的学习，身心的健康和思想状况，宅精神上给予他们鼓励和支持。那些学习退步的，考试发挥不好的；有困难的；缺少母爱父爱的等等。我常常用语言开导，鼓励，教育他们，不断与他们谈心，这样既掌握他们的心理活动，有消除了他们的精神压力，还取得了他们信任。
在学习上不偏袒，不歧视，不放弃任何一名学生。尊重学生的人格，做到严中有爱，严中有信，严中有度。及时把握学生的思想动态，找准谈话时机，作好学生的思想工作。
班主任是全班学生的组织者，教育和领导者，对建立良好的班集体，提高学生素质，陶治学生的情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。班主任和学生的接触时间长，在学生面前是一面镜子，一本书。因此规范学生的行为，首先要规范自己的行为，在工作中要求学生做到的，自己首先做到。
尊重每一个学生的人格。我对学生说，我最关心他们三个方面；
一 、是要注意安全，安全无小事，不注意安全其他的一切都是空谈。
二 、是品行端正，俗话说，海宽不如心宽，地厚不如德厚。一个人要成才，必须先**，你的学问再大如果没有德，那他也不可能成为对社会有用的人这一点对即将步入社会的高中学生尤为重要。
三 、是学习要认真，我常现身说法讲自己父母是如何关心我成长的，告诉他们，父母挣钱不容易，把你们培养长大更不容易，父母在培养你们成才的道路上不但花费了钱财，更倾注了他们的心血。你们要懂得感恩，用优异的成绩来回报父母。我常说：
“在我们班上，你只是班上的三分之一；但在你父母的眼中，你代表着家庭的全部。”人非草木孰能无情，孩子们是很聪明的，也是很敏感的，你若用真心待他们，他们也会回报你真诚的。记得有一次，我原学校组织一次感恩教育讲座，中间有个师生互动环节，就是让老师给学生讲几句心理话，当时有十几个班主任上台和学生们分享。
这时我的班长说：“老师，你也给我们说几句吧！”我刚站到讲台上，我班学生就齐刷刷的站起来，恭恭敬敬地大声呼喊：
“老师，我们爱你。”那个声音至今还在身边回响，那个场景至今还在脑海回荡，我被当时的场面震撼了，看孩子们一脸严肃，我竟激动的说不出话来，最后我只说了一句“我会永远爱你们，你们永远是我的孩子。”说起来也挺有意思的，当时大门外有个卖早点的师傅，说这个老师是一定是个最棒的班主任，我要给她个奖励。
后来门卫师傅把我介绍给他认识，他果真送我一个葱油饼。由此我得出一个结论，作为一个班主任你是否真的爱学生不用说很多，只需要做就行了，因为我坚信，师生之间以心赢得心，以爱博得爱，是个至古不变的真理。
做为一个班主任，不仅要爱学生，有爱心，还要信任学生，师生间要搭建双向信任的桥梁，班主任要对自己有信息，这信心源于自己业务的能力和业务水平不断提高，我们常说“亲其师信其道”作为一个优秀的班主任要善于挖掘自己，反思自己，继而不断提升自己更好地驾驭自己：“学高为师，德高为范。”加强自身修养，提高个人内涵，是做好班主任工作的关键，你想要受到学生的欢迎，就必须与时俱进，跟上时代的大节拍，大潮流，要有个性，有主见，还要懂得幽默，适当的调侃，能够控制班级的学习气氛，如果想一个教室每天都像一个墓穴一样死气沉沉，那会多么可怕呀！
好的班主任就想一个高明的导演，能够指引班级朝着健康的方向发展，这一点我很欣赏我们学校的孙金瑞老师，他可以是和学生益师益友走进他的课堂那真的是其乐融融，欢声笑语，建议各位有机会去领教领教，你一定会受益匪浅的。
做为一个优秀的班主任，不仅对自己有信心，还要对学生有信心，学会信任学生，给学生机会去犯错，相信他们有能力发现错误，改正错误，相信学生能从中学习到知识，相信学生会有良好的记律，相信学生有足够的潜力去做想做的事。总之，就是给学生的承诺就要全力以赴的去做到；让学生去做的事，自己先要会做；不要让学生孤零零的看电影，看书，做活动，要引导他们，解答他们的疑惑。
比如让学生做实验时，尽量保持沉默，不要给他们太多约束。评讲试卷，订正错题也是如此，试卷先发下来，让他们自己看15分钟，把会的订正好，不会的15分钟后提问班里的其他学生，互相辩论，辩论不通，再由老师出面解决问题、要是直接老师在上面讲，学生可能一而再在而三的犯错，因为不懂的消化，不知道为什么错，思路**有问题。由学生采用辩论的方式能增加他们的记忆，帮助他们理解错在何处。
笔者认为，老师要相信学生会有良好的记律，你把他们当大人，他们绝不会把自己当小孩，老师要相信，学生都是想上进的，只要你相信并且给他们信任，就算是后进生，只要你平时多多关心他们，不要漠视他们，让他们生活在遗忘的角落，少一点白眼，少一点批评，多一点关心，多一点信任的帮助，后进生也可以成为好学生，他们也会奋发学习，付出比常人更多的努力去回报你给予他们信任和关心。
信任是从一点一滴的小事中积累得来的。高中生不是小孩了，有自己的判断力，如果你不值得他信任，他又何必把可贵的信任给你呢？
总而言之，建立起起师生之间的信任，无论对知识的传授，还是更深层的，对他们品德的教育，都是起着无比卓越的作用。
作为一个优秀的班主任，只有有爱心和信心，还是不够的，还要有足够的耐心细心要善于挖掘学生的闪光点。爱，是教育的根基；爱是教育的归宿。作为一名班主任，必须关爱每一位学生。
俯下身去，做学生的知心姐姐，倾听他们的心声。记得一年级刚**时，班中有一位男生，长得特别可爱。可几天下来，我发现这个小男孩上课时总是沉浸在自己的世界中，神游太虚。
几次批评后，孩子不但不见好转，反而更是变本加厉。后来经了解，原来孩子从小性格内向，胆小，不喜与人交流。此后的日子里，我总是一有时间就和孩子谈心，从他最爱玩的游戏到最爱看的最动画片，从他最喜欢吃的水果到最喜欢的颜色……慢慢地，我发现孩子爱笑了，愿说了，会玩了，也愿学习了。
看到孩子身上的变化，我觉得自己真幸福。
另外，还要做到艺术地批评学生，使学生虚心接受批评。记得我刚做班主任的时候火气是比较大的，很容易在课堂上发脾气批评学生，有时弄得自己也很难堪，而且我发现用这种方法批评学生，即使他表面上服气但实际上他只是慑于你做班主任的威严。后来在做班主任的过程中不断的反思和探索，摸索出一些行之有效的招数。
第一招叫做：“退三进一”，我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。
前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”，我国著名的文学家刘心武先生也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美！
”，我们的学生再怎么调皮也不至于将他同罪犯等同起来吧？ 要成为一个优秀的班主任，除了具有爱心，信心，耐心，细心还要有一颗平常心，要学会自得其乐《第二页第8段》因为每个孩子都有他们成长的轨迹，一班几十个孩子不可能整齐划一都跟随你的步调，这时你要学会调节自己的情绪，有人说“宰相肚子能撑船”要我说呀，班主任肚里能撑大巨轮。
如果你具备了上面的五心，你的自身修养个人涵养于钱移默化中提升了，你离成功也就不远了。
2、志存高远，健康身心，强健体魄。
即然走进教室这个行业，就要爱我们这个行业，不能朝三暮四朝秦暮楚要志存高远接手一个班级，你必须有清晰的思路，首先你要有一套治理班级的策略，我在治理班级上是这样做的。
1、完善班级管理，巧妙选拔班干部，培养每个学生主人翁意识。
起始年级的学生对学校、老师、同学都感到很陌生，对一切都充满新鲜感，对学校、对老师也很好奇，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话。这时是感情投资的最佳时机，抓住学生的好奇心进行感情投资，利用第一天见面、军训的契机，在他们出现许多困扰时，给予他们点滴的关怀、爱护，极易就可以拉近师生之间的距离。
一般的老师在刚接一个班时，班干部都是老师指定。而我在接新班后，首先组织一系列的活动，如演讲会、文体比赛、各种劳动等，从中发现，挖掘有头脑、有能力、有口才、有奉献精神、有自信心、有主人翁意识的人才。然后，就职位进行竞选。
最后，通过民主评议，推选出班委。这样的干部有工作热情，责任心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄力。班委成立后，尽快使他们熟悉自己的岗位，明确自己的职责，周末，每位干部在班里总结工作，找出存在的问题，对下一周工作制订计划。
最后，我再进行讲评。在讲评中，侧重表扬。突出教育，重点是给予指导。
这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。
来自不同学校的学生在其学习和生活中会有许多差异。要想尽快形成良好的班风和学风，就必须进行严格要求，规范管理。我在教育学生时，首先教他们先**，再成才。
如果连起码的人都成不了，何谈成才？所以从高一进校就严格要求，培养其良好的学习习惯和日常行为习惯。我经常为这些日常行为让学生反复练习。
做到规范为止，然后形成习惯，作业必须按时、独立完成，当天的事必须当天处理完，反复强调、训练以至形成一种良好的习惯。
2、引导正确班级**，有班级自己的魂。
每周一节的班会课是班主任对全体同学进行思想品质培养的重要时段，所以班会课一定要当成课来上。开会前要做好充分的准备：要贴近学生的情感选好主题，内容和论证过程首先要感动你自己，这时的班主任既是导演又是演员。
每个班级总有一些同学对自己信心不足或缺乏上进心。一个优秀的班主任，就应该最大限度的调动每一个同学的积极性，让每一个学生都能充满斗志地努力学习，这样的班级才会越来越好，问题越来越少，班主任工作才会越来越省心。
另外，我们班主任应主动充当任课老师和同学的桥梁，不仅仅是让家长和同学不挑剔老师，更重要的是让同学们喜欢自己老师（你会处理婆媳关系吗？）。我通常的做法是努力发现任课老师和同学们的长处，然后进行“添油加醋”。
在班会课上，我告诉同学们某某老师因为你们某一方面表现的好夸你们呢，另外我再搜集甚至编造一些非常有利于同学相信老师的评论告诉同学，这样以来，同学们的听课状态变得更好。另一方面，我一定会把一些同学对任课老师的拥戴之情略有放大地告诉任课老师。经过一段时间的努力，我的学生和任课老师的关系一定会不仅仅融洽，而且愉悦，同学们的上课兴奋程度大大加强。
苏倩雯老师发言稿
各位家长 大家好！很荣幸今天能够坐在这里和各位家长一起 孩子的英语学习问题。相信各位家长都对我有点陌生，这学期开始由我来担任咱们五年级孩子的英语老师，我姓苏。首先我想讲一下班级学习情况。其实在座的家长对自己子女的情况比我更加清楚。一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时...
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老师讲话稿。尊敬的各位来宾，亲爱的老师 同学们 大家好！今天，是个非同寻常的日子，是我们收获感动的日子。云南陆军预备役步兵师第二团，在百忙之中来到我们新宅完小开展爱心助学捐赠活动，这对于我们学校来说，是一件拍手称赞的大好事。首先请允许我代表新宅完小全体师生，向不辞辛劳来到新宅完小的各位表示热烈的欢迎...
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