师德是学生离开老师后，能够在成长的岁月里不断回忆起的一份美好和眷恋，是融入学生血脉和骨髓的气质与人格。
认识到这些，教师在教学中才不会懒惰，在教育中才不敢懈怠。
认识到这些，教师才会用心传道、精心授业、耐心解惑。
认识到这些，教师才会热爱教育，钟爱事业，关爱自己的学生。
所以，师德应该是教师对这份职业良知的底线，应该是鞭策从事教育工作者的长鞭，应该是随时警醒教育工作者的洪钟，应该是教育工作者自查的一面镜子，自我衡量的一把标尺。
从教十二年来，我没有什么轰轰烈烈的壮举，也没有什么热血澎湃的宣言，有的只是踏踏实实工作，认认真真做人，有的只是十几年的平淡和勤勉，有的只是对教师职业的尊重和执著。或许我就如萤火虫一只，不能和皓月争光，但在夏夜，我可以给孩子们带来嬉戏；或许我就如墙角小草一株，不能和百花斗艳，但在某时，我可以给孩子们带来春意。我平凡而不庸碌，卑微而不卑劣，简单而不空虚，在面对生存空间，生活挑战，我乐观面对。
从教十二年来，我的大部分时光和大家一样就是在北城中学1至5号楼辗转中流失；我的青春，我的年华在北城中学的四季轮换中消逝，飘远。12年的班主任工作，让我痛并快乐。带过的的学生一茬又一茬，从来没想过感动学生，最终却被学生感动的一塌糊涂。
当然，学生让我心酸过，懊恼过，甚至暴跳如雷过，但最后都会化成思思惆怅，丝丝甜蜜。
从教十二年来，我和大家一样，早起晚睡，琐事缠身。我也很疲惫，我也很劳累，有时候还很受伤。多少次我们踏月而归，多少次我们被半夜叫醒，多少次我们正和朋友促膝谈心而被学校一个临时的紧急会议打断，多少次因为周末补课而搁浅和妻儿周末外出的计划……我也抱怨过，但是我都理解了学校的安排。
因为如果每一个人都站在自己的立场，维护自己的利益，只看自己的角度，或许这个世界上不会有团队，不会有集体。
今天能获此殊荣，这对我来说，既是一种荣誉和信任，也是一种压力，更是一种动力和一份沉甸甸的责任。借此机会，请允许我向多年来帮助和指导过我的各位领导、各位同仁致以由衷的谢意！为了无愧于“师德标兵”这个崇高的荣誉，在今后的工作中，我将永远牢记“学高为师、身正为范”，努力使自己在思想政治上、道德品质上、学识学风上更好地做到以身作则、为人师表。
最后我想说，我是北城中学的一名教师，是北城中学的一份子，哪怕是微不足道的一份子。对北中我满怀赤城，因为我深爱这片土地，就算我的喉咙已经嘶哑，我也会为她尽力歌唱。谢谢。
小学师德标兵发言稿师德标兵发言稿
在17年的教学生涯中，我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳 兢兢业业，热爱学生团结同事，服从学校一切工作需要的安排，遵守学校各项规章制度。在平凡的岗位上做着平凡的工作，虽然没有取得辉煌的成绩，但却深受学生的喜爱，家长的信任，并赢得同事 领导的认可，多次被评为先进。一严于律己，追求工作 学...
师德标兵发言稿
假如他们是我的孩子 石景山外语实验小学唐巍。转眼之间，老师 这个称呼已经伴随了我20年，从刚上班时的青涩毛躁到如今中年的沉稳宽容，我感谢教师这份职业，因为它时常让我感到幸福。说到幸福，也许我们能想起许多快乐的场面，可我觉得幸福却是一种难以言表的心灵满足。爱每一个孩子，是一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨...
师德标兵发言稿
师德标兵发言稿 与爱同行。尊敬的各位领导 各位同仁 同学们 大家节日好！今天是我们教师的节日，我有幸在这里与大家交流做教师的体会，我倍感荣幸。身为一名普通的山区教师，在工作上，我只是做了一些自己应该做的事情，没有值得称道的地方。今天，能够作为一名师德标兵在这里发言，我感到惭愧，有感到荣幸。在此我深深...