英语发言稿

小学英语新课程标准基础阶段的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣。使学生树立自信心，掌握一定的基础知识和听、说、读、写的技能。基本理念是面向全体学生，以学生语言技能，语言知识，情感态度和文化意识的发展为基础，突出学生主体，尊重个体差异。

从今天早上的四节课来看都体现出了这几点。课后通过我们小组讨论，一致认为这四节课都算是比较成功的公开课。但给我们有一个整体感觉就是整个课堂下来老师有点累，这有多方面的原因，最主要的原因我觉得还是因为学生年龄小，基础有点差异导致的。

总的来看这四节课有以下几个亮点：

1，教师的热情充分的调动了课堂气氛，四位老师的课堂导入部分很好的体现了这一。

点。2，教者思路清晰，层层递进，教学设计非常精心，整个课堂非常丰富。

3，准备充分，活动形式多样，充分调动了学生学习的积极性，让学生在乐中学，在学。

中玩。4，学生参与积极性较高，体现出了他们较强的求知欲。但是通过这次活动也看出了一些不足：

1，每个老师的发音存在差异，这说明平时听的少说的少，没有注重自我的口语的纠正，结果就会导致学生发音不准，不同学生间发音差异较大。2，个人基本功不足，有些口语表达出现知识性错误，这就要求教师平时要多学。3，在电教课中要注意板书，给学生以直观的表达。

4，在教学中不仅要注重整体效果，更要注重个体差异，不可一概而视之。

通过本次活动较大的提升了教师的个人执教能力，实现了教师间的交流，促进了教师的共同进步，有力的推动了小学英语教学水平的提高。