所谓和谐校园，往大了说，是紧跟时代潮流，响应**号召，为创建和谐社会做出重大贡献；往小了说，无非就是从自我做起，处理好我们自己身边的人际关系，让我们这个班级、学校有团结力，凝聚力。
说说和谐，其实说容易不容易，说难也不难。谁整天还不闹点矛盾，有点别扭呢！生活中鸡毛蒜皮的小事，有的人一笑了之，还增进了相互间的感情；但也有的反目成仇，最后以悲剧告终。
你说人与人之间的和谐重不重要呢？
人以和为贵”。“和”，便是平静，相安，谐调。以宁静平和的心绪去感化他人的行为，以宽厚博大的胸怀容纳他人的举动，试图去喜欢身边的每一个人，同样你也会受到他人的喜欢。
曾经有一位老师做过统计，她给每人发了一张纸条，要求全班同学以最快的速度，写出他们所不喜欢的人的名字。有些同学在30秒之内，仅能构想出一个，有的同学甚至连一个也想不出来，但是另为一些学生却能够一口气列出15个之多。老师将纸条收上来进行统计分析，结果发现，那些列出不喜欢的人数目最多的，自己也正是最不受众人所欢迎的，而那些没有不喜欢的人，或者不喜欢的人很少的同学，也很少有人讨厌他们。
于是，老师得出一个结论：大体而言，加注别人的批判，正是对自己的批判。这也正是孟子说的：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”
谐”是什么呢？是配合得适当，显然“谐”要以“和”为基础。同学之间，老师之间，师生之间的互相配合，直接影响着教学的成果与学校的声誉。
有这样一则故事。有人和上帝谈论天堂和地狱的问题。上帝对这个人说：
“来吧，我让你看看什么是地狱。”于是，他们走进一个房间，那里有一群人围坐在一大锅肉汤前。但是，每个人看起来都营养不良、绝望，又饥饿。
仔细一看，他们都拿着一只可以够到锅里的汤匙，但汤匙的柄却比他们的手臂还长，根本无法将食物送进嘴里。“来吧！我再让你看看什么是天堂。
”上帝说。他们又走进另一间房间，布置和第一个完全相同，只是这里的人都将自己汤匙的汤送到对面人的嘴里，每个人都显得很快乐，吃得饱，睡得香，一个个满面红光。
这就是天堂与地狱的区别，是适当的配合与不懂得配合得区别。
和谐，是我们所向往的，但一个孤立的个人永远无法做到。因此，这需要你、我、他的共同努力。创建和谐校园，你准备好了吗？
和谐校园广播稿
男 老师和父母的心一样，希望我们健康成长。女 蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。男 我是播音员xxx 女 我是播音员全xxx。这次小喇叭广播的主题是 创建和谐校园 和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和...
广播稿和谐校园
十四周周五小火炬广播稿。岱岳区大河学校。刘 给你的天空划一道绚丽的亮色。苏 给你的世界奏一曲动听的欢歌。张 今天是12月1日，星期五，农历十月十四。刘 尊敬的老师，亲爱的同学们。合 大家好！苏 伴随着这熟悉的乐曲。张 聆听着这动人的旋律。合 小火炬广播站又如期和您见面了！苏 先听国内外要闻播报 从2...
和谐校园广播稿
各位老师 亲爱的同学 大家下午好！7年1班今天为大家广播 论和谐校园 希望大家认真聆听。所谓和谐校园，往大了说，是紧跟时代潮流，响应 号召，为创建和谐社会做出重大贡献 往小了说，无非就是从自我做起，处理好我们自己身边的人际关系，让我们这个班级 学校有团结力，凝聚力。说说和谐，其实说容易不容易，说难也...