a：今天的我们，为中华民族的奋斗而歌唱。半个世纪，你穿过日月星辰，乘风破浪；你踏遍艰难险阻，扬帆远航。
男：尊敬的各位领导各位来宾。
女：各位团员青年朋友们。
三）、成绩的取得，离不开全体老师，我提议用最热烈的掌声感谢我们的老师们。成绩的取得首先又是同学们努力学习的结果，作为河北省十所民办最优学校，作为保定市名校的第一名。东方双语学校不仅能够培养优秀学生，不仅能够让同学们进步，同时还能够培养出顶尖学生，如初三年级的丁萌萌、刘博、聂玉洋、王迪等从初一开始到现在在每次期中、期末考试中在全市区名列前茅，多次取得市区第一名的突出成绩。
下面就请他们的代表丁萌萌同学到前面发言，请大家欢迎。
男：我相信这次同学聚会的成功举办，将对全体同学坚定信心，激励斗志，振奋精神起到不可估量的鼓舞作用，更能再次留下人生中永久的美好回忆！
合：大家好！
男2）在过去的一年里，我们全体职工/全区党员/地区人民/全校师生在地区党委的正确领导下与时俱进、开拓创新，在创建xx/打造xx/继续xx工作中取得了历史性的飞跃。我们真诚的说一声“尊敬的各位领导，你们辛苦了！”
男：非常高兴能和大家相聚在市直团工委主办的“青春杯——“中国梦”朗诵大赛”的决赛现场，我是电视台的节目主持人***
最后让我代表联谊筹备组的全体人员祝尊敬的老师和亲爱的同学们身体健康、万事如意！好，后宅中学79届高中毕业聚会仪式到此结束。下面请大家一起合影留念，拍完照到双象大酒店用餐，饭后再去参观鸿山博物馆，然后再去湿地公园转一转，看一看。
女：我是电视台的节目主持人***首先我们要祝贺各位进入决赛的选手，经过你们的精心准备，希望大家都能赛出好成绩。
男：而我们也期待着能享受到一场美文和朗诵相得益彰、视觉艺术和听觉艺术完美结合的精神盛宴。
女：美文如画，诵读如歌，这是心灵的升华，是生命感悟。
甲：我校团委学生会是一个遵纪守律，奋发进取的优秀团体，在各位团委老师，领导的带领下，我们的心，团结向上，努力进取。
男：让我们卸去周围的压力，洗去一身的疲惫，一起感受美文的魅力，走进朗诵艺术的殿堂。朋友们，请允许我为大家介绍今天莅临现场的各位领导：
女：进入今天决赛的共有18位选手，本次比赛将评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名，还将设优秀奖和组织奖。担任本次朗诵比赛的评委有五位，他们是……
欢迎各位评委老师。
有开始就有结束，有相聚就有分离。今天我们久别重逢，有说不完的话题聊不完的家常，不要紧，我们还有明天，咱们来日方长。我衷心地希望，在这欢聚的时刻，我们留下的是笑语，倾诉的是衷肠；珍藏的是友谊，淡忘的是忧伤；收获的是梦想，放飞的是希望！
最后，衷心祝愿各位老师、同学身体健康、合家欢乐、工作顺利；祝各位家庭幸福、心想事成、万事如意！
男：下面我们为大家介绍本次“中国梦”朗诵大赛决赛的评分细则：首先是内容和主题占2分，要求朗诵作品内容积极向上，弘扬主旋律，突出青春与梦想激情，爱国主义情感，具有鲜明的时代气息；立意深远，文学性强，体现中华传统文化的魅力。
女：接下来表演和表达共占7.5分，其中感情真挚饱满，准确把握作品内涵(2分);语音标准，吐字清晰，表达自然流畅(2分);有声语言节奏把握得当，富有音韵之美(1分);着装大方得体，仪态端庄自然(1分);舞台表现力丰富，浑然一体(1.
5分)男：最后创新能力占0.5分，其中能辅以适当的配乐或其他辅助手段，增强对作品的表现力(0.3分);原创作品(0.2分)。
女：满分为10分，评委打分以8.00分为基础分；打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后两位；五位评委打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，计算出平均分。
请评委用当场亮分的方式为参赛选手打分，前三位选手的得分将在第三位选手参赛完毕后依次亮出。
男：朋友们，我宣布市直团工委“青春杯——“中国梦”朗诵大赛”的决赛现在开始。首先请欣赏……带来诗歌朗诵《我的梦，中国梦》。
女：一首《我的梦，中国梦》道出了中华儿女共同的心声，三位选手的朗诵更传达了她们对这首诗的理解和领悟，谢谢三位的表演。接下来我们将要听到的是一首描写南方飞雁南渡，、渔歌唱晚情景的诗歌。
请欣赏……为大家带来《中国梦之蓝色强国梦》。
男：说到玫瑰，大家最先想到的可能就是它所象征的爱情，传说九百九十九朵玫瑰就寓意了天长地久的爱情，那么一万朵玫瑰又象征什么呢？让我们在接下来的这段朗诵中去寻找答案。
请欣赏……给大家带来《美丽中国梦，一万朵玫瑰盛开》。
女：一万朵玫瑰盛开，象征的是对中华崛起的企盼，热爱祖国的主题也是今天我们参赛选手当中被选择最多的主题，让我们尽情抒发对祖国母亲的赤子之心。现在先让我们来看看前三位选手的得分情况。
女：接下来我们将欣赏到的同样是一首爱国诗篇，有请公……为我们朗诵《我们爱你啊！美丽中国》。
b：伟大的精神属于伟大的时代，因为它们跳动着历史的脉搏，冲刺在时代的前列。
京东大鼓《五种精神赞》
第五乐章尾声）
鼓舞《青春旋律》（直上）
歌舞《腾飞吧，》（直上）
男：现在19位参赛选手都已经表演完毕，**欣赏完了这些表演你印象最深刻的是什么？
女：我印象最深刻的是这些措辞优美的诗文，配上选手们力求完美的表现形式，可以说是让文学变得立体化了，更加具有感染力。
男：对，这就是朗诵艺术的魅力，它不但是口语交际的一种形式，更是把文学语言转化为有声语言的一种艺术创作过程。
主持1：时光的车轮碾过一道深深的痕迹，留下金秋的收获。在这一个收获的季节里，我们所有的老师和同学都参加学校组织的勤工俭学活动，学校不会忘记你们的辛勤付出，在这里，请允许我代表学校，向各位老师，同学说一声：
你们辛苦了。
女：通过朗诵，大者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解；小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力。在评委们计分的这段时间里，我们要有请一位朗诵艺术的专家……对我们今天的比赛进行点评，有请。
男：感谢张老师的精彩点评，让我们对朗诵艺术又有了更深入的了解。
女：我们也希望通过这次比赛，让朗诵这门独特的艺术形式吸引更多的团员青年参与进来。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
女：朗诵“中国梦”诗歌美文，传承华夏文明，让我们用今天的精彩表现为祖国献礼！
男：尊敬的各位领导、各位来宾，由市直团工委主办的“青春杯——“中国梦”朗诵大赛”决赛到这里就全部结束了，再次感谢各位的光临。
女：朋友们，再见！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
中国梦朗诵主持词
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