【活动目标】
1、理解诗歌内容，仔细倾听诗歌。
2、感受诗歌所表现的情感，简单了解家庭关系。
3、学会热爱自己的家，向爸爸妈妈表达自己爱家的感情。
【活动过程】
一、引出课题。
1、小朋友们，你们家里都有哪些人呢？
2、他们平时都在家里做些什么？你们在家里又做些什么呢？
3、今天我们来学一首诗歌，看看诗歌里的爸爸妈妈们都了些什么？
二：学习儿歌《我们都爱这个家》
1、教师示范朗诵一遍。
提问：诗歌的题目叫什么？
2、你听到诗歌里说了些什么？（教师根据幼儿的回答逐句范念）3、教师朗诵诗歌第二遍，提问：听了这首儿歌你有没有不懂得地方？（教师解释幼儿不懂得地方）
4、学习儿歌三遍（幼儿跟念儿歌）
三、课后延伸：
请小朋友们回家后帮爸爸妈妈做一些力所能及的事。
附：《我们都爱这个家》
热腾的饭菜谁做的？
是妈妈，妈妈像个大厨师，每天都做好饭菜。
家里的东西谁修的？
是爸爸，爸爸有双能干的手，坏了的玩具全修好。
我问爸爸和妈妈：
我能干些啥？
“亲——亲——
亲亲我们呀！”
“还有呢——
我还能干啥？”
“爱爸爸、爱妈妈，大家都爱这个家。”（幼儿教育）
大班诗歌朗诵《我们都爱这个家》
幼儿教育 教师。学校。日期 年 月 日。设计意图 为了让小朋友们了解自己家，并且热爱自己的家，设计了此次活动，并让小朋友们简单的了解家庭关系。活动目标 1 理解诗歌内容，仔细倾听诗歌。2 感受诗歌所表现的情感，简单了解家庭关系。3 学会热爱自己的家，向爸爸妈妈表达自己爱家的感情。活动过程 一 引出课...
大班诗歌朗诵《我们都爱这个家》
书山有路勤为径 学海无涯苦作舟。设计意图 为了让小朋友们了解自己家，并且热爱自己的家，设计了此次活动，并让小朋友们简单的了解家庭关系。活动目标 1 理解诗歌内容，仔细倾听诗歌。2 感受诗歌所表现的情感，简单了解家庭关系。3 学会热爱自己的家，向爸爸妈妈表达自己爱家的感情。活动过程 一 引出课题。1 ...
幼儿大班毕业诗歌朗诵
幼儿大班毕业诗歌朗诵之一。是谁，把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁，把幼小的我们，培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了！老师！把青春无么...