诚信你我他。
教学目标。通过这次活动,使学生通过对诚信二字的理解、日常行为生活的表现及一些问题的回答听名人故事,通过辩论演讲等形式开展活动,使队员在竞赛活动中发现诚信,感悟诚信,体验诚信,学习弘扬中华民族的忠诚守信文化,提高少年儿童的诚信文明,使其成为一个品德高尚的人。
教学过程:一、 主持人讲话。
我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。在2023年的历史长河中,中华文化哺育着中华儿女。
传统的信用文化像一颗璀璨的明珠,光照人间。诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。诚信是中华民族宝贵的精神财富今天我们中队活动的主题是:
诚信——人的第二生命。
二、财富小考场——了解什么是诚信。
分组抢答:第一题,诚信中的“诚”字的含义是什么?
第二题,有同学生日,请你吃肯德基,可你没钱买礼物,你该怎么办?
第三题,诚信中的“信”字含义是什么?
第四题,一次考试靠砸了,分数很低,回到家,在生重病的母亲问你分数时你会怎样回答?
第五题,诚信在小学生的行为规范中表现在**?
第六题,学校在进行行为规范检查,可你的英语书没带,你会怎么办?
3.小品《捡到钱该怎么办?》(表演略)
4.关于诚信的格言。
三、故事会——了解古人如何做到诚信。
1.故事《曾参杀猪取信》。
2.故事《司马光诚对买马人》,
四、辩论赛——了解诚信值得信任吗。
主持人:诚信是中华民族的传统美德。诚信是少年儿童做人的根本。但也有人说,诚信是“傻子”的代名词,诚信就是吃亏,现在有谁还相信诚信呢?
正方观点:诚实守信应发扬光大。 反方观点:做到诚实守信就会吃亏。
五、欣赏配乐诗朗诵《天使,翅膀,诚信。
六、小品会——了解诚信的价值。
小品《拍卖会》。
七、演讲会——了解现代更需要诚信。
八、辅导员讲话。
九、活动结束。
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感恩你我他
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