一、活动目的：1、认识了解“五一。国际劳动节”。
2、引导学生认识周围的劳动人民（各行各业），萌发对劳动人民的热爱之情，懂得珍惜劳动人民的成果。
3、教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。
4、培养学生的劳动技能。
二、活动时间：20xx年4月30日上午。
三、活动过程：
一）、认识“五一”国际劳动节。
1****资料引导学生了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。（全世界劳动者的节日）
2、结合**资料向学生介绍各行各业的劳动人民的劳动情况以及对社会的不同奉献。引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导学生尊重他们。
二）、了解身边的劳动者。
1、发言：说说“我的爸爸妈妈”，向大家介绍自己爸爸妈妈从事的工作及突出成绩。知道他们工作的辛苦。
3、老师小结：劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。教育幼儿懂得热爱劳动的人会得到大家的赞扬，成为大家学习的榜样。
三、认识劳动工具。
1、利用**和实物介绍一些常用的劳动工具如：榔头、手钳、铁锹、锄头、镰刀、刀、斧头、锯子等。
2、示范并学习劳动工具怎么用。
我们从小爱劳动。
五、向劳动人民致敬。
1、女生唱《劳动最光荣》
2、男生古诗朗诵《悯农》
我们爱劳动主题队会设计
我们爱劳动 主题队会教案。队会目的 结合劳动主题，激发学生爱劳动的情感，树立热爱劳动从我做起，爱护环境的思想。活动准备 队员查找有关热爱劳动的资料，编排有关爱劳动的含有教育意义的节目。一 各小队检查人数，报告人数。全体立正，唱队歌。中队长宣布活动开始。二 活动过程 主持人甲 劳动创造了世界，劳动创造...
我们爱劳动主题队会设计
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爱劳动主题班会
2 每当我们通过辛勤劳动，取得成功时 取得成绩时 取得成果时那种喜悦的心情你我都曾领略过，那该是多么的兴奋，多么的激动！1 劳动是多么光荣。2 接下来请全体同学进行劳动技能竞赛 钉扣子。竞赛规则是 在两块小布条上分别钉上五颗按扣，即在一块小布条上钉上五颗凹扣，在另一块小布条上钉上五颗凸扣，要求钉得牢...