主题队会方案：见贤思齐。
活动目的：通过队活动让学生知道“敬奉贤人，见贤思齐”的意思。知道我国历史上有许多贤人，了解他们的故事。
了解我们身边的小贤人身上的好品质，并向他们学习。活动形式：队活动。
活动时间：11月21日星期三活动过程：一、点名，报数。二、过程。
主持人ab：二（四）班“见贤思齐”主题队会正式开始，出旗，敬礼！
主持人a：你知道，我们奉贤区最近在做一件什么事情吗？
主持人b：创建文明城区主持人a：它的口号是什么？主持人b：敬奉贤人，见贤思齐。主持人a：你知道什么人是“贤人”？
主持人b：大概是这个人喜欢吃咸的东西，所以叫他“咸人”。
主持人a：不对，不对，我猜是这个人一天到晚很清闲，所以才叫他“闲人”。
主持人b：可是，清闲的“闲”是木字进门，并不是这个“贤”。
主持人a：同学们，你们知道什么叫“贤人”？主持人b：还是让我们去请教一下王老师吧。
主持人a：王老师，我代表二（4）班全体儿童团员向您请。
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教这个问题？可以么？
王老师：可以。我非常愿意告诉大家。我收集了一些资料来帮助大家来理解它。
老师和学生一起理解“敬奉贤人，见贤思齐”）主持人a：谢谢王老师。
主持人b：哦，我现在终于明白了，“贤人”就是有才能，品德好的人。
主持人a：我也知道了，孔子、孟子和老子，他们都是我国历史上的大贤人。
主持人b：我在想一个问题，像我们语文书上认识的屠格涅夫是不是“贤人”？
主持人a：他小时候是个诚实的孩子，长大成了作家，应该算是个“贤人”吧！
主持人b：我想同学们也一定想认识更多的贤人吧！主持人a：今天，我们请故事明星们，来讲讲贤人的故事。听说他们还给大家带来了做“贤人”的法宝呢！
主持人b：真的，那太好了，我也想做“贤人”，我一定要把这些法宝学会。
学生讲故事，送法宝。）
主持人a：看了这些故事之后，我明白如何做一个“贤人”了。
主持人b：我也是，我一定会在生活中用上这些法宝，相信我会成为一个贤人的。主持人a：我也是这么想的。
主持人b：同学们，你们是不是这样想的？
主持人a：，你知道吗？听说有几位小演员，特地为我们的队会，准备了精彩的节目呢！
主持人b：好啊！那就请大家欣赏吧。
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小品表演《拾金不昧》）主持人a：谢谢他们的精彩表演。
主持人b：看了刚才的小品，同学们，你们知道故事中的这位贤人，有什么法宝呢？（同学交流）
主持人a：同学们都说的很对。那我们一定也要记住它哦！
主持人b：刚才，我们说的都是历史人物，其实，在我们身边也有很多这样的贤人。
主持人a：从一年级到现在，我们经过老师和家长的培育和教导，已经变得懂事多了。
主持人b：在我们中间也出现了许多小贤人。主持人a：下面我们用热烈的掌声欢迎他们。
主持人b：先别急，有两个人想说一说，唱一唱他们的故事。
主持人a：请欣赏快板：夸夸我班的小贤人（快板表演：夸夸我班的小贤人）
主持人a：下面有请这些小贤人出场。他们是，助人为乐的小贤人--潘浩晨。
主持人b：关心班级的小贤人--钱磊主持人a：乐于奉献的小贤人--张袁缘主持人b：
勤奋好学的小贤人--朱丽嘉主持人a：尊敬师长的小贤人--张雨晨主持人b：有请班主任王老师为他们授奖。
主持人a：刚才的表彰的小贤人身上，有很多值得我学习的地方，特别是他们的好品质。现在，我真正明白了“见贤思齐”的意思。
主持人b：我也知道了，做一个贤人的法宝就是好品德和。
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好本领。主持人a：只要每一个人，用好的品德来武装自己，认真学好本领。人人都是贤人。主持人a：那就让我们去努力吧！
主持人b：最后，让我们师生合作用歌声来表达我们共同的心声！
主持人ab：全体起立。贤人歌。
古人古人有贤人，孔子、孟子和老子。今人今人有贤人。你们、我们和他们。
贤是道德，贤是礼；贤是忠诚，贤是笃；贤是善良，贤是仁；贤是锐意，贤是恒。敬奉圣贤人，见贤后思齐。天下人齐贤，和谐满人间。
主持人b：二（四）班“见贤思齐”主题队会到此结束。主持人a：退旗，敬礼！活动重要人物安排：主持：杨昊洋、刘忆。
讲故事：王之知、季文轩、金依婷、袁晓意、宋毅楠、王一。
快板：黄文滔、张雨晨夸夸我班的小贤人：
听说古来有圣贤，其实没啥了不起。
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别看我们年纪小，人小鬼大志气高。学习勤奋写字棒，首推我班朱丽嘉。助人为乐有爱心，当属高个潘浩晨。
天天为咱排桌子，你到猜猜他是谁？不用猜，也知道，钱磊平时最勤快。胖墩胖墩张雨晨，声音响亮礼貌足，老师早，同学好，礼仪先生就是你。
还有一个小不点，平时有点不规矩。可他心眼特别细，发现班里没纸巾，回家偷偷告妈妈，第二天……你猜怎么样？
讲台上……一盒崭新的餐巾纸。他呀！就是……乐于奉献的张袁缘。贤人小，小贤人。人不高，志气高。人人争当小贤人，个个都是好样的。贤人的故事：
我给大家介绍的贤人是孔融。东汉末年的孔融，家里有兄弟七人，孔融排行第六。有一天，母亲拿来了一盘梨，孔融挑了一个最小的梨。
母亲看见了问他：“融儿，你为什么挑小的梨吃？”孔融很认真地回答：
“我是家中的小弟弟，应该吃小的，把大的让给哥哥们吃。”母亲听了孔融的话，夸奖他说：“你可真是一个懂事的孩子。
”孔融从小就知道礼让。同学们，你们可一定要记住“礼让”这个法宝噢！
我给大家介绍的贤人是陆绩。三国时期的陆绩，小时候就是一位孝敬母亲的好孩子。他母亲特别爱吃橘子，可是陆绩家里贫穷，买不起。
有一次，陆绩到一位亲戚家作客，亲戚请他吃橘子。他趁亲戚不注意的时候，偷偷地把几个橘子藏在袖子里，亲戚发现后问他为什么这样做？他老实地说：
“家中母亲爱。
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吃，可又买不起，所以才这样！”亲戚听后很感动，又送了他很多橘子。我给同学们带来的法宝是“孝敬”。
我给大家介绍的贤人是张溥。明朝末期，有一个大文学家叫张溥，小时侯很笨，别人读七八遍就能背出的文章，可他背上二十几遍还没背出来。有一次，老师以为他偷懒，就罚他抄写十遍课文。
张溥回到家后，认认真真地抄写了十遍课文。第二天，老师叫他背课文，他以为自己会背不出，结果背得很流利。通过这件事情，他终于领会了“好记性不如烂笔头”的道理。
以后，他坚持不懈地努力，抄书背书，打下了扎实的语文基础，最终成为了著名的文学家。知道我带来的法宝了么？对了，就是“勤奋”。
我给大家介绍的贤人是司马光。北宋时期的司马光，是一位杰出的人物。他小时侯非常聪明。
有一次，他和一群小伙伴在玩捉迷藏。一个小朋友不小心掉进了大水缸里，其他小伙伴都急得不知道怎么办才好？这时，司马光灵机一动，拿起一块大石头就往大缸上砸，水缸里的水流了出来，小朋友得救了。
司马光真不愧是一个机智的孩子。大家一定要记住“机智”这个法宝。
我给大家介绍的贤人是宴殊。北宋年间，有位小神童名叫宴殊。他七岁的时候，参加进士考试。
当他拿到试卷的时喉，发现试卷是自己做过的，他觉得这样考出来的成绩，不是凭自己的真本领得来的。于是，他就大胆地对皇帝说明了情况，要求另换题目。皇帝非常欣赏这个诚实的孩子。
我给大家带来的法宝是“诚实”。
我给大家介绍的贤人是季文子，和我的名字就差一个字，我想大家一定会把这个故事记得很牢的。季文子是我国春秋时期鲁国的宰相，他帮助皇帝把国家治理得井井有条。皇帝给了他很多钱，可是他却不要。
他的生活很俭朴，平时吃的是粗茶。
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淡饭，穿的衣服十分朴素，住的房子更是非常简陋。别人都说他这样做，有失宰相的身份，可他却坦然地说：“我的工作是为大家谋幸福，我自己怎么能先享受起来呢？
”季文子真是“俭朴”的人，你们也要在平时用上这个法宝哦！
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主题队会方案
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