一、实验：观察吹风机吹乒乓球。
操作：打开吹风机，风口竖直向上，将乒乓球置于风流**，学生观察。
讨论1：乒乓球为什么没有一直下落？
2023年，荷兰物理学家丹尼尔。伯努利发现：在流体流线上，垂直于流线横截面的物体会受到压力。
如行驶的汽车会受到阻力，所以车头往往设计成流线型以减少阻力，运动员在长跑比赛中，身子前倾可减少阻力等。这个实验中，乒乓球受到竖直向上的风流在横截面处产生的压力，当这个压力与乒乓球重力相等时，乒乓球就达到受力平衡。
讨论2：乒乓球为什么总是不停翻转？
果真达到受力平衡，那乒乓球不是应该处于静止状态或者匀速直线运动状态吗？为何却总是上下翻转、跳跃不停呢？原来，流体速度与压强具有关系。
流过乒乓球两侧的空气速度是不一致的，我们知道，乒乓球所受重力线是竖直向下的，当气流对乒乓球产生压力的作用点并没有落在重力线时，就会围绕重心形成一个力矩，就像我们把门打开和关上一样，所以我们总是看到乒乓球不停的翻转。
讨论3：乒乓球既然不停跳动，说明它受力是不恒定的。那么，它为什么始终没有向两侧逃开，而是像有一双无形的手，牢牢固定在风流之中？
关于这点，就要谈一谈流体流速与压强的关系了。2023年，伯努利提出了著名的伯努利方程，即。他指出，流体压强与速度的关系，此式表明：
流体运动的速度越大，流体在该点所产生的压强就越小。乒乓球之所以没有向两侧逃开，就是因为中间的气流速度快，压强较小；而稍外侧的空气几乎没有流动，压强较大，这只无形的“手”将它抓住的缘故。
二、趣味活动：
1.吹不灭的蜡烛——将蜡烛点燃，置于平坦桌面上，让漏斗宽口对准蜡烛，用嘴从小口吹气，看谁能把蜡烛吹灭。想一想：为什么？
2.不想走的乒乓球——用手将乒乓球握住，置于漏斗宽口内与小**汇处，漏斗呈竖直，并用力从小口向下吹气。看谁能在用力吹气时，使乒乓球离开。
（注意：吸气或终止吹气，不属于本次活动范围）。想一想，为什么？
3.制作纸飞机——准备一张白纸，看谁能让自己制作的纸飞机飞得更远，比一比。想一想，飞机飞得更远的关键是什么？
4.比赛：乒乓球“跳远”——7个同学一组分为4组，2组分为一对参加比赛，一个同学和老师做裁判。
将5个玻璃杯并排成一列放置，装满水，把乒乓球放在水杯里。用嘴对着乒乓球吹气，合理利用气流对乒乓球产生的压力使乒乓球跳到下一个水杯，直至跳到第五个杯内，再把其余杯子移动到第五个杯子前面并排陈列，如此循环往复，直到乒乓球跳出杯子，游戏终止。裁判员记录各组“跳远”的成绩，跳出杯子数目最多的一组获胜，每个成员奖励一个小本子。
（注意：玻璃杯尖口方向与乒乓球“跳远”路线应相反，否则算违规。）
三、活动准备。
讨论下次活动主题。着手准备，安排活动负责人，审核人。
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