大班**游戏《大象和蚊子》反思。
今天，观摩了乍浦天妃幼儿园的老师所展示的游戏课。每一个游戏都生动有趣，充分吸引了幼儿。特别是大班**游戏《大象和蚊子》，教师利用故事生动地解读了**，**形象地表现了故事。
当孩子在层层递进的活动中快乐参与、快乐体验、快乐学习、快乐发展。以下就该活动的亮点及建议展开分析。
活动亮点：1.选材适宜，活动就成功了一半。
活动中故事情节生动、有趣。故事中动物形象的大小对比鲜明、特点突出，整个故事短小，语言形象生动。情节比较单纯，在反复中带有一些变化，贴近幼儿的生活经验，非常符合小班幼儿的接受水平。
特别是一些生动的象声词，使故事更加的生动有趣，便于幼儿理解、记忆和表演，并能从文学作品中获得美的感受。由此可以说，活动选材非常重要，选材适宜，活动就成功了一半。
2.过程中情境创设巧妙，幼儿身临其境，假戏真做。故事内容与乐器伴奏相匹配，是活动的一个创新点。
重点体现为提线纸偶和声音特点突出的乐器交相出现，较好地引发了幼儿的兴趣。因为有了情境，幼儿进入活动的状态非常积极，很快融入活动当中。幼儿通过看、听、演的感受与体验，辨别声音强弱和快慢的不同，并在活动中初步养成良好的倾听习惯。
活动建议：
教师在讲述故事的时候，可以运用生动的语言、可爱的表情和夸张的动作讲述了故事《大象和蚊子》，充分地调动起幼儿的激情。还可以运用拟声词，令故事中大象和蚊子的角色更加鲜明，这样也就能更加有幼儿表现。
在游戏中，教师可以放开手脚，让一半的幼儿当大象，另一半当蚊子，这样让每个幼儿都能有机会参与，体验到更多的乐趣。
大班游戏活动纸游戏教案反思
活动背景 现在的孩子都很喜欢动手动脑，对于不懂的地方，总喜欢问 为什么？为此我常带领孩子们做些小实验，来解答他们的问题。有一次，一个孩子问我 崔老师，纸船为什么刚开始能漂在水上，过会就会沉下去呢？通过实验，孩子们知道了纸吸了水后便重了，所以就沉下水了，因而他们对纸产生了很大的兴趣，大家和纸玩了许多小...
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小班表演游戏活动反思
小班表演游戏活动反思1一 活动目标 1 能运用语气 动作 表情表现角色特征，并完整地进行表演。2 会复述主要角色的对话，发展幼儿的语言表达能力。3 初步培养幼儿认真大胆表演的好习惯，培养幼儿的想象力和创造力。二 活动准备 1 知识准备 幼儿已熟悉故事内容 下雨的时候 小兔乖乖 2 物质准备 下雨的时...