八年（1）班“行规教育”主题班会活动方案。
主题行规教育活动目标：
加强学生对于遵规守纪的认识，提高学生的文明言行自觉性。通过学生自我反思，找出自身在行规言行方面的不足，并通过集体的交流讨论给出建议的方式，提高学生养成遵规守纪，文明言行的意识。
时间2011-9
活动过程：导入：
师：在生活中做任何事都要有规则、懂规则、守规则。规则规定可以做什么，不许做什么；去**做什么；先做什么、后做什么以及怎样做等。今天我们就来学一学中学生日常行为规范。过程：
一、生活中的行规。
师：现在请同学们看屏幕。说一说你们在生活中是否有以下行为？捡起身边的垃圾捡到东西交给老师或失主。
热心帮助同学解决学习上的问题，如：难解的数学题学习上遇到问题，虚心请教老师或同学帮助妈妈干点家务乘车给需要的人让座见到长辈问好。
做错事情承认错误，不找借口，会道歉上课有问题或有意见，举手向老师示意。
幻灯片逐个出现以上行为，让学生自由说说自己是否有这些行为。）
师：同学们都踊跃表达了自己的看法。那么请同学们再看看，你是否有以下这些行为呢？随地扔垃圾。
上课随意讲话，上课睡觉讲粗话，骂人，打架。
去网吧赌博。
随意动用他人物品考试作弊抄袭作业，无故迟到，旷课。
不尊重长辈，与长辈说话没有礼貌破坏公物，在黑板，墙壁等地方乱涂乱画。
师：请同学们找出这两张幻灯片的内容的区别并做总结。生：（个别学生回答）
师：第一张幻灯片是同学们应该做的事，第二张幻灯片是同学们不应该做的事。这就是我们所要遵守的规则。如果同学们能够做该做的事，不做不该做的事，我想，你就是一个文明的中学生了。
二、学习中学生日常行为规范。
发学习材料—中学生日常行为规范，学生每人一张。）
师：请同学们仔细阅读中学生日常行为规范，找出自己做的不好的地方，并用横线划出。（同学互相交流讨论）
师：现在我要请几个同学起来说说自己在行规文明方面的不足之处，我们全部同学一起来给你提提建议，帮助你改变自己。
生：（每组请几个典型的学生起来说说，针对他的问题进行全班的互动交流）总结：
师：规则是人人都必须遵守的。作为学生，我们都应该遵守校规校纪，文明言行。作业：写一份自我调查报告，检查自己的“毛病”，并做简要的分析，为自己开药方。
效果与反思：
通过本次班队活动学习，为学生在今后如何做一名优秀文明守纪的中学生提供了目标和方向。同时，学生对自己在行规文明方面的不足之处有了更深的认识，并能进行自我反思。另外，本次班队活动后，在学生集体中也形成了一定的**，这样的集体**将在今后时时处处随时随地提醒学生要遵规守纪，文明言行。
班队会主题活动安排表 1
2017年春季第二学期班队会主题活动安排表。月份。周次时间一。二月份。二三四。三月份。五六七九。四月份。十。主题。新学期，新目标，新起点，新规范，总结得失，制定目标。形式班会。背景养成教育养成教育养成教育感恩教育安全教育。2.20宣布学校纪律，传达班级计划班会2.27班风建设 建立良好的班集体班会3...
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雷锋在日记里还写到 今天，我们没有理由不好好学习和工作，没有理由不改正缺点和错误，没有理由只顾自己不顾集体，没有理由只顾个人眼前利益，而忘了整个国家的最大利益。我们每读一篇雷锋日记，都很受鼓舞，特别是 钉子 精神，它将是我们今后努力学好知识的动力。3 请听 格言朗诵 人的生命是有限的，可是为人民服务...