班级工作计划

发布 2021-08-22 11:55:28 阅读 7583

根据学校德育工作计划,结合高一年级做为起始年级的特点,班级的核心工作是,培养良好的行为习惯和学习习惯,发展学生个性,培养学生的创新意识,建立以“学生干部管理学生,学生自己管理自己”为核心内容的班级自治管理体系。让尚丽学校国际部成为学生主动发展、自我提升的舞台,切实体现“天天进步,人人成功”的康福教育的核心理念。

1、实行班务公开,调动学生参与班级管理的积极性,促使班级工作更好地开展。班级事情要让全班同学知道,首先必须让每个同学明确班级的奋斗目标。开学初,指定本学期的奋斗目标并提出相应做法,让学生讨论。

通过讨论,使每个学生领会其深刻意义,心中有了目标,行动就有了动力和方向。根据学期大目标,再制定出每月、每周的小目标,利用班会总结大周的情况,布置本周工作,班级事事人人知、班级活动人人参与,培养主任翁意识。

2、校有校规、班有班规,班级制度人人订。为了能保证班级活动有序开展,除了学校制定各项规章制度外,结合班级的实际情况,制定本班的班规班纪。主要有班干部竞选制度、班委会例会制度、奖惩制度、评比公开制度。

在全面了解学生的基础上,通过讨论、实施、修改等措施,制定出较为完整的班级管理制度。每一项制度都要符合学生的年龄特征和心理特点。符合全班大多数同学的愿望,为顺利实施制度提供保障。

3、在班主任的指导下,由学生管理学生,学生管理班级的日常事务,充分调动学生参与班级管理的热情和积极性,培养学生的主人翁意识。根据班级的实际情况,采取“条块管理”的做法,将日常事务划分若干条块由班干部具体负责,明确责任、分工到人,并将分工公布于众,使全班每个同学都心中有数,以增强学生自我管理的积极性和自觉性。

4、为学生提供实践和创新的舞台,实行“流动班长轮值制”,让每名学生都轮流当一天班长,让所有的学生都过一把当班长的瘾,让所有的学生都参与到班级管理的行动中。值日班长在值日这一天,班委要帮助值日班长工作,要以积极的态度安排好班级的大小事务,督促检查班级的生活、学习、纪律、卫生、课内外活动。“班级日记”记录同学在校内的好人好事及不良行为,值日班长要在“班级日记”上对每个同学进行一天的评分,评分方法采用“十分制”,如果某一学生没有违反“学生一日常规”,可得10分,反之则一次扣1分,直至扣完为止。

班主任每天检查“班级日记”发现问题及时解决,以此来激发学生的民主参与意识,提高学生遵纪守规的自觉性,更重要的是为发展学生的个性特长创造条件。

5、建立个性化成长档案,开学初,让每一个学生填写一份《中学生个人情况咨询》问卷,家长填写一份《家庭教育情况》问卷,放进每个学生的《成长的轨迹》档案袋里。这份档案袋平时在学生手中保存,要求每位学生把自己一周来自己各科作业中的最得意的复印出来,或者在各科以及班级、学校活动中最好的作品,自己放进去。每周至少写一篇手(周)记,可以是一周的总结,也可以是自己在学习中的随想、体会、心得,或者是学习、生活中遇到的困难需要得到帮助等等,写下来放进去。

在周五放学前交到班主任手中,由班主任认真检查并给每一份手(周)记写评语或答复,使学生与班主任之间建立一座联系的桥,以利于班主任了解、教育每一个学生。通过《成长的轨迹》档案的建立,让学生时刻在体验成功,找到成功的快乐,让学生为自己积累成长过程中的点点滴滴的最原始的资料,有利于学生今后的发展。

6、让学生真正成为班会的主人,“班会”是德育的阵地。每个学生都要施展聪明才智,大胆地参与实践,勇于创新,做班会的主人,班会可以用来表彰好人好事,剖析缺点错误,引导后进生进步,还可以根据实际情况安排形式多样的内容,如“洗脸照镜子”、“学习方法交流”、“说学习体会”、“实话实说”、“唱一支我喜欢的歌”“夸夸你”等,班会内容要根据节日或纪念日确定班会主题,总之班会的内容是广泛的,形式是生动活泼的,让学生主持,班主任扶持,让学生在愉快、和谐、感人的气氛中受到教育。

7、有计划地进行砺志教育,开展学习《世界上最伟大的推销员》的系列活动。

附:班级各月主要工作。

九月: 1、组建班级体,成立班委会、团支部。确立班级自治管理体系。

2、建立《成长的轨迹》档案。

3、孝敬父母、尊敬老师教育。

4、日常行为规范养成教育。

十月: 1、继续日常行为规范养成教育。

2、砺志教育,学习《世界上最伟大的推销员》。

3、围绕学习《世界上最伟大的推销员》,开展主题班会、讨论会、论坛等活动。

4、《班级报》创刊。

十一月: 1、继续日常行为规范养成教育。

2、继续砺志教育。

3、学习方法报告研讨会。

4、《成长的轨迹》交流、评比。

十二月: 1、继续日常行为规范养成教育。

2、继续砺志教育。

3、《班级论坛》开坛。

高一、2班班主任:于长勋。

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