关键字】学习。
小组学习计划。
篇一：学习小组计划书。
xx/xx学年第一学期学习小组活动计划。
一．要成立的学习小组。
考虑到有的科目对绝大部分同学来说并不难学，所以暂时只针对以下学科成立学习小组：
c语言学习小组。
大学英语学习小组。
注：计科普06、计科应06、自普本06和自应本06的新增科目在学习1个月后，根据各个班级的学习情况来定是否成立相应的学习小组。
二．学习小组管理条例。
没有规矩，不成方圆，学习小组应有管理条例。此项非一人可以决定的，建议第三周各个班级的班长、团支书、学习委员和宣传委员一起讨论后列出条例，条例包括到每个成员的奖惩以及如何管理各组小组长。宣传委员在各班介绍学习小组，学习委员统计愿意参加的同学的名单，对优生进行动员。
确定学习小组固定成员，并要通过学习小组管理条例，最终制定一分合理可实施的管理条例。
三．学习小组活动计划。
大学英语学习小组。
选拔一名有能力有时间的同学担任组长，除了组织小组学习和帮助其他同学学习外，还要和英语老师沟通，让学习小组有方向；各个班级选一名负责人，组长联系负责人，召集同学学习。
基于一般在上半学期英语差的同学并不关注学习的情况，英语学习小组上半学期的工作就针对优生进行。组织提前报考英语四级的同学备战，同时又为下半期补差培养人才。四级备考，不反对其他同学参与；
成绩特差的同学，学习小组采取一对一的方式补习；
学习小组成员要分组分时提供学习质料；
活动的具体时间和地点：待定。
c语言学习小组。
选拔一名有能力有时间的同学担任组长，除了组织小组学习和帮助其。
他同学学习外，还要和c语言老师沟通，让学习小组有方向，各个班级选一名负责人，组长联系负责人，召集同学学习；
因为c语言的学习需要在电脑上操作，而女生大多数学得不如男生，能在一起的课余时间又很少，所以活动时采取借一台手提电脑（张明程负责），让学得很好的同学讲解自己编译的程序，安排时间，一起看书。在自己的电脑上进行练习；（因为上学期很多同学的书都未看完一遍，基本符号都不懂，所以一起看书）
c语言小组固定成员要多和科任老师联系。帮助其他同学学习只是这个小组的一部1文档收集于互联网，已整理，word版本可编辑。
文档**为：从网络收集整理。word版本可编辑。欢迎**支持。
分，最重要的是优生互相学习，力争能够参加与本专业有关的全国性的竞赛；
学习小组期末前，要给同学们一个小组固定成员合作编译的程序，并对程序进行讲解；
5．申请一个学习小组的邮箱，组长管理，方便答疑；
6．具体时间和地点：待定。四．其他。
活动经费。主要用于资料的打印和优秀学习小组成员的奖励，每期每小组大约100元，希望从四个班的班费中支付。
线性代数自动化的两个班级已经学过，同学觉得不难，所以没有预备成立线代学习小组。
xx/xx学年第一学期学习小组活动计划。
一．要成立的学习小组。
考虑到有的科目对绝大部分同学来说并不难学，所以暂时只针对以下学科成立学习小组：
c语言学习小组。
大学英语学习小组。
注：计科普06、计科应06、自普本06和自应本06的新增科目在学习1个月后，根据各个班级的学习情况来定是否成立相应的学习小组。
二．学习小组管理条例。
没有规矩，不成方圆，学习小组应有管理条例。此项非一人可以决定的，建议第三周各个班级的班长、团支书、学习委员和宣传委员一起讨论后列出条例，条例包括到每个成员的奖惩以及如何管理各组小组长。宣传委员在各班介绍学习小组，学习委员统计愿意参加的同学的名单，对优生进行动员。
确定学习小组固定成员，并要通过学习小组管理条例，最终制定一分合理可实施的管理条例。
三．学习小组活动计划。
大学英语学习小组。
选拔一名有能力有时间的同学担任组长，除了组织小组学习和帮助其他同学学习外，还要和英语老师沟通，让学习小组有方向；各个班级选一名负责人，组长联系负责人，召集同学学习。
基于一般在上半学期英语差的同学并不关注学习的情况，英语学习小组上半学期的工作就针对优生进行。组织提前报考英语四级的同。
学备战，同时又为下半期补差培养人才。四级备考，不反对其他同学参与；
成绩特差的同学，学习小组采取一对一的方式补习；
学习小组成员要分组分时提供学习质料；
活动的具体时间和地点：待定。
c语言学习小组。
选拔一名有能力有时间的同学担任组长，除了组织小组学习和帮助其他同学学习外，还要和c语言老师沟通，让学习小组有方向，各个班级选一名负责人，组长联系负责人，召2文档收集于互联网，已整理，word版本可编辑。
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集同学学习；
因为c语言的学习需要在电脑上操作，而女生大多数学得不如男生，能在一起的课余时间又很少，所以活动时采取借一台手提电脑（张明程负责），让学得很好的同学讲解自己编译的程序，安排时间，一起看书。在自己的电脑上进行练习；（因为上学期很多同学的书都未看完一遍，基本符号都不懂，所以一起看书）
c语言小组固定成员要多和科任老师联系。帮助其他同学学习只是这个小组的一部分，最重要的是优生互相学习，力争能够参加与本专业有关的全国性的竞赛；
篇二：让学习更快乐小组计划书。
深圳市东西方社工服务社小组计划书上沙中学。
一、活动综述1.活动名称：让学习更快乐活动编号：(学校)2.活动主题：减轻学习压力，培养学习兴趣，让学习变得不再困难。
3.活动理念。
理论架构：开学一个月以来，通过与学校领导，班主任及学生的接触，社工发现初一新生普遍存在上课不注意听。
讲、课后作业不能及时完成及学习状态不佳等学习积极性不强的现象，这些学生的行为不仅耽误自己的学。
习更会影响班级其他学生的学习，而且，如果任由这种情况继续蔓延将会影响学生的身心健康成长，给心。
理造成负面影响。因此，社工开展“让学习更快乐”小组活动，目的是培养这些学生的学习兴趣，使他们。
能够约束自己的行为，端正学习态度，增加学习的积极性，从而提高他们的学习和生活质量，促进个人身。
心健康成长。
马斯洛的需求层次理论认为，人的需要是有。
5个等级构成的，它们按照从低级到高级排列分别是：生。
理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现需要。其中安全需要表现为人们要求稳定、安。
全、收到保护、有秩序、能免除恐惧和焦虑程度，并在此基础上教给他们缓解压力和免除焦虑的方法和技。
巧。对于刚升入中学的初一学生，他们的学习积极性还不是很强，面对学业带来的困惑和恐惧，他们需要。
一个正确的方法来增加学习兴趣，积累更多的正面能量来保证学习效率，因此，参加本次小组活动会给他。
们带来较大收获。
行为主义强调人类行为的习得性，即教育和环境的重要性。班杜拉的社会学习理论继承并进一步发展。
了这一观点，并且强调人的行为、思想、情感反应方式和行为不仅受到直接经验的影响，同时也受间接经。
验的影响。因此在本次小组中，社工采用了游戏互动、尝试观察、行为模仿等方式，给小组成员以真实的。
感受体验学习过程中的兴趣，增加同学们的学习信心，帮助同学们减轻学习压力。4.活动目标：
通过开展小组活动，提升组员的学习兴趣，教授同学们比较有效的学习方法，帮助组员提高自我意识，协助组员进行自我剖析，发挥自我优势，激发他们的潜力，增强学习动力，改善其学习态度，促进学生更好地完成学。
业，实现小组目标。5.活动所需物品：卡片、尝试纸、记号笔、笔记本。
6.活动详情：（1）活动时间：
2）活动地点：社工活动室。
3）活动人数：12（4）活动是否收费：否。
5）活动日期及活动主题：
活动日期。第一节。
第二节。每节活动主题及主要内容。
负责人。王宇昕。
王宇昕。我们一起来努力。
主要内容：促进组员相互认识，制定小组目标。
孰是孰非。深圳市东西方社工服务社主要内容：以辩论形式让组员相互讨论学习态度的重要性。
第三节。第四节。
第五节。记忆力大比拼。
主要内容：训练组员记忆技巧。
谁看的更准？
主要内容：观察组员的注意力行为，培养组员集中注意力的方法。
xx.11.7做时间的主人。
主要内容：总结小组内容，让组员制定学习计划。
王宇昕。王宇昕。
王宇昕7.招募活动对象的方法文档收集于互联网，已整理，word版本可编辑。
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制作小组活动宣传单，发放到初二各年级，学生自愿报名2、利用课余时间到初二各班进行详细的口头宣传，社工主动邀请参加。
3、各班主任推荐学生参加8.活动对象及特征：需要端正学习态度、掌握学习技巧并想尝试体会学习快乐的学生9.
活动所需人力资源：社工10.协办者或协办单位：
学校政教处11..活动的评估方法：1、在小组活动过程中观察同学们的表现进行评估2、在小组最后一节给小组成员发放问卷调查表进行评估。
3、通过老师对参加小组的同学的反响进行评估。
4、在活动结束后通过不同形式的家访进行评估12.财政预算：项目。
预计开支。预计收入游戏卡片*4小礼品：笔记本*205*4=20 5*20=100共计：120元。
深圳市东西方社工服务社。
13.可预见的困难及对策：无。
二、活动的详细计划（一）详细计划第一节日期/时间：
分钟。主题：我们一起来努力活动时间。
活动目的。活动内容/活动细节/注意事项。
尽量具体）社工进行自我介绍，让组员知道社。
工的角色。所需物资及数量。
尽量具体）负责人。
王宇昕5分钟让组员互相认识。
通过游戏促进组员相互。
认识。社工与组员一起订立小。
组规范。通过游戏让组员表达自。
己的观点王宇昕。
破冰游戏“面对面介绍”社工先说说小组的性质、目的，然。
后邀请组员说说自己对小组的认识。
和期望。每人发一张纸，大家在纸上相应位。
置填上问题的答案。
游戏规则（见附件）
王宇昕。卡片，记号笔。
工作纸。王宇昕15分钟10分钟10分钟10分钟通过尝试引出学习态度。
让组员加深对小组的认。
识，鼓励他们继续参加。
后面的活动学生学习评价方案测量工作纸。
王宇昕。学生学习评价方案》
测量表。王宇昕5分钟活动经验分享及活动总结第二节日期/时间：
分钟。主题：孰是孰非？
深圳市东西方社工服务社活动时间。
活动目的。活动内容/活动细节/注意事项。
尽量具体）所需物资及数量。
尽量具体）负责人5分钟回顾上节活动内容，回。
社工带领组员回顾上节活动内容，收《学生学习评价方案》
并**测量表，引导组员回答在填。
测量表。写测量表时遇到的困难。
通过破冰游戏活跃小组。
氛围。通过学习态度辩论会让。
大家明白学习态度的重。
要性。引导组员说出自己对学。
习态度的认识。
破冰游戏“松鼠与大树”社工把组员分成两组进行辩论，详。
见游戏规则。
鼓励组员分享学习态度辩论时的感。
受，谈谈自己的学习态度，社工做。
小结。游戏规则。
游戏规则王宇昕。
王宇昕10分钟王宇昕30分钟王宇昕。
活动规则20分钟第三节日期/时间：
分钟。主题：记忆力大比拼活动时间。
活动目的。活动内容/活动细节/注意事项。
尽量具体）社工根据组员前两节的表现，再一。
次共同讨论小组规范的作用和约束。
力，并让组员自由民主表达自己在。
组内的表现及做的不好的地方，同。
时告知组员们应该怎样正确遵守和。
履行小组规范，强调参与小组活动。
的冬季和态度的重要性。
游戏“百宝袋”社工引导组员**不同的记忆方法。
所需物资及数量。
尽量具体）负责人15分钟让组员明白小组规范和。
秩序的约束性和重要性活动展板15分钟暖身游戏，让组员在轻。
松的氛围中开始本节小。
组活动。通过**让组员学会运。
用技巧去增强记忆力。
让组员记住增强记忆力。
的方法，学会运用到学。
习中王宇昕。
游戏规则。王宇昕20分钟王宇昕。
社工引导学生回顾刚才**的内。
容，并鼓励大家积极实践。
工作纸10分钟。
深圳市东西方社工服务社第四节日期/时间：
分钟。主题：谁看的更准？活动时间。
活动目的。活动内容/活动细节/注意事项。
尽量具体）社工读绕口令给组员提问。
所需物资及数量。
尽量具体）绕口令。
王宇昕。10分钟。
通过游戏，训练组员的。
注意力。通过游戏，训练组员的。
注意力。通过主题活动，训练组。
员的注意力。
小结，让组员加深对本。
次活动的印象。
4文档收集于互联网，已整理，word版本可编辑。
文档**为：从网络收集整理。word版本可编辑。欢迎**支持。
游戏“拼拼凑凑”游戏规则。
王宇昕。10分钟。
主题活动“找错”游戏规则。
王宇昕。20分钟。
主题活动“注意力训练”活动规则。
负责人。王宇昕。
10分钟。了解组员的注意力10分钟社工带领组员回顾本次活动，鼓励。
大家发表感受王宇昕。
小礼品第五节日期/时间：
分钟。主题：做时间的主人。
篇三：小组学习计划表。
一、标题：第几组学习计划。
二、组长组员（总共几人）：1.名字；2.****。
三、一模成绩（分各个项目）和二模想达到的目标（分各个项目）
四、通过**分析，找出自己小组的优势，劣势，存在的问题，学习的重点，努力的方向。
五、小组计划（计划止于第二次模拟当天，我们会根据新成绩调整计划）
六、附表（监督作用）
第五组学习计划表。
一、组长、组员（总共4人）
组长：侯飞。
）组员：王硕（）、闫修文（）、梁其湛（15xx08905）
二、一模成绩（各个项目）和二模想达到的目标（分各个项目）
三、通过**分析，找出自己小组的优势，劣势，存在的问题，学习的重点，努力的方向。
优势：劣势；
存在的问题：
学习的重点：
努力的方向：
比如：从上表可以看出，我组在听力、快读、作文这三块还有巨大潜力！而这三块在正式考试中分值是。一个选择，一个亮点词都可能保证我们稳妥过四级！
四、小组计划（计划止于第二次模拟当天，我们会根据新成绩调整计划）
五、附表：监督作用。
高中学习小组学习计划参考
1 全班40人，分成8个组，原则上以宿舍为单位，特别是文理分科之后。2 每组选出一名组长，给自己的组取个正规大气的 拒绝猥琐 名字。要求 鹰 狼 之类的 3 组长职责 接受班主任 老师 班干部的指令，领导 号召 召集 监督 激励本组成员，组织好与学习小组有关系的一切活动，包括跑步晨练点名，组织组员制...
大学小组学习计划方案
大学学习小组策划 一 针对科目 考虑到有的科目对绝大部分同学来说并不难学，所以暂时只针对以下学科成立学习小组 大学英语学习小组 二 建设机制 1 人数 4到5人 2 实施时间 大一下半学期 3 成员配置 宿舍为单位，尽量全员参与 4 学习小组长最好坐中间，方便讨论和检查组员作业。5 为了尽可能的让每...
学习小组学习方案
学习小组。为了更好的增强学习兴趣，提高学习成绩，迎接两周后的期中考试。我们班开展 学习小组 活动。活动对象 七八全体同学。活动内容 1.确立期中考试目标，包括单科目标，级部名次，超越对象。2.为了保证目标的达成，需提高课堂效率，做到上课积极，作业保质保量，口袋本 随身带，发挥其最大的效用。3.补弱科...