为了迎接和庆祝国庆的到来以及更好地激发学生的爱国热情，我校开展了出版“庆祝国庆专栏”学习园地评比活动。各班出版园地情况总结如下：四年级：
各班都能按照学校的要求出版好国庆专栏黑板报，四年级的学生刚接触黑板报队出版毫无头绪，四年级的每个班主任都能精心指导学生去完成，从布局的设计，语言文字的挑选都下了很大的功夫。其中做的比较好的班级有四（4）班、四（1）班，有点在于**并茂又不失重点；四年级板报存在的不足是：基本上板报以图画为主，文字内容少了些，有一个班级则是纯文字版，图画太少，希望各班能做到两头兼顾。
五年级。
各班都能按照学校的要求出版好国庆专栏黑板报，工作态度端正。板报版面设计都比较工整，做到**并茂，可见老师们都作了精心的指导，其中做的较好的班级有五（3）班，五（5）班，做的还不够的是：有些班级追求版面效果，文字内容较少；有些班级主题不够鲜明缺少了象征国庆的主题画，不看文字就看不出这是国庆专栏板报。
希望各班能加强对学生的指导，争取出高质量的板报。六年级：各班都能按照学校的要求出版好国庆专栏黑板报，而且出版的板报质量较高。
从板报的设计、选材上看，可以看出各班的老师对学校下达的任务都比较重视，都对学生出版板报做了一定的指导，六年级的板报主题鲜明、版面工整、图画优美、书写工整。其中做的较好的班级是：六（1）班、六（2）班。
但六年级也有些班级还做得还有些欠缺，以后需要注意的地方是：1、主题内容太少，板报显得较空洞；2、设计欠佳，整体感不强，图画和文字有脱节的现象，应该是学生觉得写完了一个内容还剩下点地方，又补上另一个内容的缘故。七年级：
各班都能按照学校的要求出版好国庆专栏黑板报，从板报的质量上可以看出各班老师都对学生进行了精心的指导，既让学生得到锻炼又提建设性指导，做到有扶有放。七年级的板报整体上就体现出一个字“美”，板报**并茂、主题鲜明，说明了老师们都下了一番功夫，也可以看出老师们端正的工作态度，其中做得较好的班级是：七（1）班、七（4）班、七（7）班。
日后还需要注意的是：板报**的搭配要合理，有的班级图太多，文字较少了些，显得主题不够鲜明。
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