3、消费“多样化”“我们的节日——中秋节”
三）大学生购买消费diy手工艺品的特点分析主题活动总结。
在调查中我们注意到大多数同学都比较注重工艺品的**，点面氛围及服务。
五、创业机会和对策分析。
因为是连锁店，老板的“野心”是开到便利店那样随处可见。所以办了积分卡，方便女孩子到任何一家“漂亮女生”购物，以求便宜再便宜。
新店乡第四中心小学。
调研课题： 二〇一六年九月。
我们的节日——中秋节”主题活动总结。
9月15日是我国重要的传统节日“中秋节”。为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。近日，新店乡第四中心小学开展了丰富多彩的弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日——中秋节”主题活动。
如果顾客在消费中受到营业员的热情，主动而周到的服务，那就会有一种受到尊重的感觉，甚至会形成一种惠顾心理，经常会再次光顾，并为你介绍新的顾客群。而且顾客的购买动机并非全是由需求而引起的，它会随环境心情而转变。一、开展中华经典美文、中秋的经典诗词诵读活动。
据调查统计在对大学生进行店铺经营风格所考虑的因素问题调查中，发现有50%人选择了**便宜些，有28%人选择服务热情些，有30%人选择店面装潢有个性，只有14%人选择新颖多样。如图（1-5）所示此次诵读活动校领导高度重视，准备充分。诵读的内容不一，却共同展现着中华文化的深厚底蕴与魅力，传承着炎黄子孙月下欢聚的古老传统。
既有“明月篇”、又有“情怀篇”、更不乏“爱国篇”。大家都在以独特的方式纪念传统节日，弘扬传统文化。
手工艺制品是我国一种传统文化的象征，它品种多样，方式新颖，制作简单，深受广大学生朋友的喜欢。当今大学生的消费行为表现在追求新颖，追求时尚。追求个性，表现自我的消费趋向：
购买行为有较强的感**彩，比起男生热衷于的网络游戏，极限运动，手工艺制品更得女生的喜欢。二、开展了“知中秋，话传统”手抄报报评比活动。
我们还组织开展了手抄报报评比活动。活动中同学们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，孩子们小组间团结合作，利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。
五）diy手工艺品的“**弹性化”活动中，我们结合自身实际情况，利用黑板报、宣传栏、主题班会等形式，精心设计内容，广泛宣传传统节日，营造出了浓厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。
三、开展了“知中秋，话传统”主题班会。
我校还开展了“知中秋，话传统”主题班会。活动以智力比拼的形式进行，老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给各小队，采用比赛的形式。看哪个小队对中秋节的知识了解的最多。
获胜者老师给大家分发奖品——圆圆的月饼。同学们惊奇地接受这节日的礼物。品尝着甜甜的月饼，分享着节日的祝福。
四、传承中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美好氛围。
中秋节当晚与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。将“品月饼赏明月”中发生的最难忘记事记录下来，与班级其他同学分享。家长通过讲中秋的故事、说中秋的习俗、赏中秋的诗篇、送中秋的祝福等，让孩子了解中秋节的相关文化，感受到了中秋节的美好氛围，体会到了传统节日所蕴含的深厚文化内涵。
总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情！增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。
小学“我们的节日中秋”主题活动总结
中秋节是我国的重要传统节日，是感知传统文化 弘扬传统美德的良好时机。为进一步弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，唱响 我们的节日 这一主题，根据市局精神和镇文明办要求，学校组织开展 我们的节日 中秋 主题活动，营造喜庆热烈 文明祥和的社会环境，丰富学生精神生活做好学校应有的贡献。一 ...
小学“我们的节日中秋”主题活动总结
小学 我们的节日中秋 主题活动总结。为了欢庆中秋传统佳节，对学生进行民族传统文化及感恩教育活。动，在校长的组织安排下，我校开展了各种形式的主题活动。活动总。结如下 一 开展丰富多彩的节日庆祝活动。1 收集中秋节资料。我们学校召开了班主任会议，布置了 了解。中秋佳节，热爱祖国节日 的活动要求。学生通过...
学校开展“我们的节日中秋”主题活动总结
为大力传承和弘扬中华民族优秀传统文化，积极培育和践行社会主义核心价值观，引导人们认知传统 尊重传统 热爱传统，增强爱党 爱国家 爱社会主义的情感，xx学校在中秋期间广泛开展 我们的节日中秋 主题活动。一 刨根问底话中秋活动。在山大附中凤凰路学校国学馆。队员踏着 花好月圆 进入场馆，流动影视背景墙上呈...