为深入实施素质教育，弘扬民族优秀文化，激发学生学习、积累古诗文的兴趣，提高学生口语表达能力，接受传统洗礼，享受阅读带来的快乐，我校于2023年4月20日下午在多**教室开展了。
三、四年级“诵读中华经典弘扬民族文化”诗文朗诵比赛。旨在通过本次比赛进一步提高学生的朗诵水平，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯。
此次比赛活动是经过了几个星期的积极准备。各班指导老师对选手的参赛内容进行了反复的筛选并进行了反复的指导。在老师的教导下和同学们的努力下，各班的诗歌朗诵的是抑扬顿挫、有声有色，赢得现场观众和评委老师阵阵热烈的掌声。
突显了诗文朗诵的特点，提高了比赛的质量。
总结本次比赛，有以下几个特点：1、教师指导认真，选手激情投入，高潮迭起，评委老师和**比赛的学生即紧张又兴奋。2、同学们在比赛时的面部表情非常丰富，肢体语言大方得体，声音抑扬顿挫，增强了故事的感染力，体现出了学生的多才多艺。
3、各班准备充分，**伴奏、**背景 、歌曲mv一应俱全，增强了朗诵比赛的趣味性。
在大家的共同努力下，此次比赛可以说是一次高水平的比赛。我们要不断总结成绩，吸取经验，在今后的各项活动中都能取得满意的成绩。
活动成绩：一等奖三（4）班四（4）班。
二等奖三（2）班四（3）班。
三等奖三（3）班三（1）班四（2）班四（1）班。
三、四年级语文组。
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新开中学九年级 与经典为伴 与圣贤为友 诗文朗诵比赛活动实施方案。一 活动目的 为了进一步全面落实素质教育，深入贯彻在中小学开展经典诗文诵读活动的文件精神，培养学生对经典诗文的学习兴趣，弘扬中华传统优秀文化，提高学生朗诵能力，提升人文底蕴，促进学生文明素养的形成，丰富学校课余生活，构建文明和谐校园，...
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三四年级叙事作文 跳绳比赛。跳绳比赛可真热闹哇，老师在操场上画了七个一样大的圆圈，圆圈的直径有一米长，上午八点正，各班的同学在老师的带领下，都整整有序地例队进入赛场，比赛马上就要开始了，运动员都在蠢蠢欲试，我是代表一 6 班的运动员，看到同学们一个个都生龙活虎，我的心不知怎么就紧张起来了，平时穿的很...
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朗诵比赛。上周，老师在班里举行了一次朗诵比赛。朗诵比赛的内容是第二课 雅鲁藏布大峡谷 老师说了朗诵的要求 不能断句，不能重复。一开始，只有我和戴永翔举手，听了要求，戴永翔也把手缩了回来。我虽然有些忐忑不安，但还是把手举了起来。老师让我来读，我紧张极了，但我尽量用平时的水平去发挥我的 阅读才能 最终读...