“敞开心扉”朗诵比赛策划书

发布 2021-08-15 13:50:28 阅读 4689

西北民族大学文学院。

敞开心扉”朗诵比赛。策。划。

书。文学院团委学生会·心理健康服务部。

二〇一〇年十一月。

敞开心扉”朗诵比赛活动策划书。

一、 活动项目: “敞开心扉”朗诵比赛。

二、 活动目的:

为丰富我院学生课余生活,提高我院学生参与实践活动积极性,为同学一个展现自我风采的平台。

三、 主办单位:文学院团委·学生会

四、 承办单位:心理健康服务部。

五、 活动对象:文学院各级学生。

六、 活动时间:2024年11月15日-30日。

七、 活动地点:公教楼201教室(待定)

八、 参赛方式: 单人、团体(2-3人),各班按要求填写报名表。

九、 参赛要求:

一) 所选作品体裁不限(诗歌、散文等);作品可以源于他人,也可以是原创;作品内容要求积极向上,能够体现当代大学生风采。

二) 朗诵时间3——5分钟(不宜超过规定时间)

三) 如有配乐或幻灯片,在比赛的第一阶段可以使用(自带 u盘或***)

四) 参赛选手要遵守比赛安排和比赛规则。

一十、 评选办法:由评委打分,一十一、 奖项设置

一等奖一名、二等奖二名 、三等奖三名、优秀奖三名、原创奖一名。

一十二、 准备工作。

一) 召开学生会相关部门协调会议和部门内部会议,安排相关事宜(附:人员安排表)

二) 前期准备:以海报、通知等形式进行比赛的宣传工作。

三) 报名工作:以班级为单位发放活动通知和报名表。

四) 申请比赛场地,准备朗诵相关资料(素材、**、幻灯片等)

一十三、 赛程安排。

一) 题目产生。

初赛阶段:由选手自选朗诵题目

决赛阶段:题目由抽签产生。

二) 比赛流程

1. 由工作人员布置会场,安排相关事宜。

2. 参赛选手提前20分钟入场做准备,并签到。

3. 比赛前10分钟评委嘉宾入场,由工作人员分发评分规则和评分表。

4. 主持人致开幕词并宣布比赛开始,介绍到场评委嘉宾,宣读评分细则。

5. 朗诵阶段首先由选手做开场展示(班级、姓名、题目),朗诵开始。

6. 由评委评分产生晋级选手名单(获奖选手名单)

7. 主持人宣读比赛结果并颁发奖品。

8. 比赛结束,评委嘉宾、参赛选手、观众离场,由工作人员做好相关善后工作。

一十四、 活动后期。

一) 召开部门会议,总结活动经验,做好活动总结。

二) 将经费详单上报学生会主席团并公示。

三) 向活动参与人员和工作人员致谢。

文学院学生会心理健康服务部。

二〇一〇年十一月

附件:1、“敞开心扉”朗诵比赛评分细则。

2、“敞开心扉”朗诵比赛评委评分表。

3、“敞开心扉”朗诵比赛报名表。

4、“敞开心扉”朗诵比赛人员安排情况。

5、“敞开心扉”朗诵比赛资金预算。

敞开心扉”朗诵比赛评分细则。

一、主题内容(2分)

1、内容(1分):充实生动,有真情实意。

2、主题(1分):寓意深刻,富有情感能给人以美的享受。

二、普通话(4分)

1、发音(2分):语音准确2分,较准确1.8分,基本准确1.5分,不准确不得分。

2、语速(1分):语速恰当、声音洪亮,表达自然流畅1分,因不熟练,每停顿一次扣0.1分。

3、节奏(1分):节奏优美,1分;节奏不当,每发现一处扣0.1分。

三、表达(3分)

1、表达(1分):表达自然得体,动作恰当1分,表达较为自然大方,动作设计合理0.8分,表达基本自然,动作较少0.6分。

2、感情(1分):处理得当1分,处理一般0.6分。

3、感召力(1分):富有创意,引人入胜1分;有创意,有一定感召力0.8分。

四、台风(1分)

1、上下场致意、答谢(0.5分)

2、服装整齐,自然大方(0.5分)

五、加分项。

1、朗诵作品属于原创酌情加0.1-0.5分。

2、能脱稿且朗诵流畅的酌情加0.1-0.5分。

3、朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或以其他富有创意形式朗诵酌情加0.5-1分。

4、含加分项总分不得超过要求分制。

注意事项:1、初赛阶段十分制(即含第一项“主题内容”分数),决赛阶段八分制(即不含第一项(主题内容分数))

2、朗诵时间掌握在3-5分钟,有专人负责统计时间,少于3分钟或多于5分钟在总分中扣除0.5分;

3、评委打分保留小数点后一位数字,最后得分保留小数点后一位。满分10分;

敞开心扉”朗诵比赛评委评分表。

“敞开心扉”朗诵比赛报名表。

所在班级应用ppt则打∨

敞开心扉”朗诵比赛人员安排情况。

敞开心扉”朗诵比赛资金预算。

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