第四届“风雅诵”朗诵比赛决赛策划书。
一、活动背景。
庆祝南审三十周年；继承和弘扬中华民族悠久文化；活跃校园文化气息，推动校园文化建设；展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德节操；初赛角逐，已产生十组选手进入决赛。
二、活动意义。
1、呼吁当代学生体会中华文化的博大精深，感受诗歌文学的独特魅力，培养对诗文文化的兴趣，提高文学水平。
2、提供学生展现自我才艺，张扬个性的舞台，帮助其建立信心，锻炼能力。3、为学院选拔朗诵方面的优秀人才，为以后类似活动储备力量。4、增强学校人文气息，为创建魅力南审增砖添瓦。
三、活动主题。
青春南审，三十而立”风雅诵诗歌朗诵比赛。
四、活动时间。
12月10号周二晚六点。
五、活动地点。
文心小剧场。
六、活动流程。
一）前期准备：
1、申请场地，安排比赛时间；2、邀请嘉宾，确定其能按时到达；
3、做好比赛前期宣传工作，通知下发到每个班的宣传委员，同时辅以海报等形式进行比赛活动的宣传工作，最大程度让每个人都知道这个比赛，积极参与进来；4、联系参赛选手，收集其参赛作品以及ppt、音频等。
5、选手抽签，决定表演顺序。6、分配好各自任务，按期完成。
二)活动环节。
1、开场：以大规模的团体诗朗诵开场，可由初赛落选选手或由晋级的选手组成，集体朗诵并配有激情的**，尽量选择青春向上的诗歌以达到暖场效果。（4分钟）2、主持人开场，介绍此次活动主题及到场嘉宾。
（3分钟组选手开始比赛（10分钟）
组选手紧张的比赛后，进行小游戏诗词接龙，呼吁台下观众积极参加，缓解紧张气氛的同时带动全场热闹起来组选手继续比赛（10分钟）
6、第4组选手表演结束，由大二沈铭表演二胡独奏。（4分钟）7、主持人上场宣布前4组选手得分情况组选手继续比赛（10分钟）
9、洪涛老师与大三李梅梅才艺表演（朗诵或写字暂定组选手继续比赛（10分钟）
11、大一邓馨梦琵琶弹奏，或者可邀请比赛选手讲讲参加比赛的动力想法或关于曾经朗诵的小故事（3分钟）
12、主持人上场宣布后四组选手得分情况组选手继续比赛（10分钟）
13、院长对比赛选手的表现做点评并谈谈她对此次比赛的看法与感受（5分钟）14、主持人公布后两位选手得分情况及比赛最终结果，获奖情况（3分钟）
15、颁奖开始（张院长为一等奖颁奖，陆雷书记为二等奖颁奖，汪淼老师为三等奖颁奖，最佳风采奖、最佳创意奖由洪涛老师、梁红老师颁奖）（5分钟）16、主持人宣布比赛结束，全体合照。（3分钟）
三）活动后期。
1、科协开会，全体人员就比赛的优缺点评，提出对此次活动的看法。
2、科协成员就此次活动的问题提出解决方法，每个人积极参与。
3、秘书部记录会议内容，以及活动**现的问题和解决方案，希望以后活动得以改善。
七、活动细节。
评委：张院长（看院长时间）、陆雷书记、汪淼老师、梁红老师、洪涛老师（暂定）、陈圣语老师（暂定）
嘉宾：管理、外国语、政治与行政、数学与统计学院的科协主席评分细则：10分制。
普通话。。。3分。
表演技巧（语调、韵律、感情、作品理解）。。3分台风（服装、仪态）。。1分配乐（是否符合意境）。。1分综合素质。。。2分。
选手最终得分：去掉最高分和最低分，其余分数相加取平均分。
八、经费预算。
奖品300，服装150，现场布置（水杯、气球、卡纸）30，横幅60。。。总计540元。
九、各部门安排。
学术部：做好决赛策划，干事任务的分配，邀请嘉宾跟进选手等。
网络部：负责收集参赛选手的ppt及音频，检查投影仪，确保当天能使用。
秘书部：在人人、bbs上发布比赛消息，通知各班班委对本班宣传，希望各位同学积极参加。其他部门可以互相帮助，以科协活动为重。
十、活动可能遇到的问题及解决方案。
1、部门合作不紧密，导致活动出现纰漏。。。学术部派一个人了解各部门的进度确保其工作的完成。
2、活动当天出现仪器损坏等突发状况。。。派一人主要负责仪器设施方面，提前检查。
3、活动当天现场混乱。。。派一位干事负责控场，控制现场秩序，提醒各同学不大声喧哗、随意走动，影响比赛。
4、活动现场氛围不够活跃。。。主持人做好应急措施，以幽默的语言带动全场氛围5、嘉宾及评委需按时到场，负责邀请的人需提前通知提醒他们。6、科协全体人员提前到场，布置会场，包括桌椅、装饰等。
7、活动结束后，需有人安排嘉宾评委及观众有序退场。
8、活动结束后现场的卫生情况由科协全体共同负责打扫，整理场地。
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湖南软件职业学院。朗诵比赛策划书 主办单位 计算机应用1101班班委会。承办单位 文艺委员 组织委员。举办时间 2011年12月11日。华夏美文 大型配乐诗朗诵比赛。一 活动主旨。1 加强同学们的普通话的水平，掌握把握文章的情感的方法 2 融洽班级的凝聚力，加大同学们的班级认知力 向心力 3 丰富同...
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一 活动目的 二 活动对象 国交全体学生。三 时间安排 报名时间 12月1日 8日 抽签时间 12月9日 比赛时间 12月15日。四 地点安排 抽签地点 11a5 比赛地点 21c3 五 参赛方式 单人 团体 2至3人 参赛 每班至少选出1组选手参赛，直接报给学习部。六 参赛要求 1.所选作品体裁不...
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朗诵比赛策划书4篇 策划书。8 表现力 应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。1分 b 观众投票投票制，在选票上写下六个人的名，可少写不可多写。12选手参赛形式 个人形式。13.参赛人数 在12月5日之前报名的同学均有参赛资格。14.时间安排 前10天开始做宣传准备工作12月1日 12月5号报名12月1...