苦战50天，多流汗、少流泪。
一、主题班会背景。
高三下学期以来，学生经历了考前100天动员大会的鼓舞，心血澎湃都信心十足地想努力实现自己的理想。可是当经历了之后50天超强度的适应性训练、联考等训练以后，很多学生身心疲惫，并感受到了复习阶段带给他们的紧张和快节奏，大部分学生对学习开始有紧迫感和一定的压力，部分学生对他们的学习自信心不足，不知何去何从，还有少部分的同学无心向学，自以为学习是为了父母、为了老师，找不到学习的动力。
二、主题班会目的。
通过本次主题班会使学生认识到高三的学习既是机遇又是挑战，无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己，要好好把握。同时，通过学生的积极参与，重温过去的学习生活，重新认识自我，并通过看**和**，使学生知道了如何面对即将到来的毕业升学问题，如何去对待生活中的挫折，在此基础上使学生更有信心地走好下一步。并给他们再次注入新鲜的血液，再次激起他们的斗志，让他们坚定信念，坚持到底！
三、主题班会流程。
1、主持人讲话并宣布主题班会正式开始。
回首昨天，我们辛辛苦苦的奋斗了三年，有欢笑、泪水和汗水，我们满怀希望的播下未来的种子，并精心呵护着。希望它能开花发芽，希望它美丽，希望它成长。
着眼今天！我们的关键时刻到了！我们的种子已经渐渐长大，准备开放绚丽的花。我们要更用心的准备，要更用心的灌溉，要更用心的把握每一分每一秒。
展望明天，我们会有美好的未来，我们种下的种子必定会绽放出美丽的花朵。
2、深度剖析。展示官方**公布的近9年的高考各批次的分数线（这个做法考虑很久，因为这样做以后可能有部分学生丧失学习的信心，从而放弃学习）并作简短的解释。
3、班主任以自己的高中生活，大学所见，工作经验等角度做一个简短的交流，其中重提“学习改变人生，态度决定一切”的观点。之后给每个学生发一篇提前印好的班主任给自己的励志性文章，并采用适当的口吻和气势朗诵一遍：（内容如下）
有人说，一个动作重复二十一次，就能形成习惯，而良好的习惯，也会决定一个人的命运，古往今来大凡是有成就的人都有一个很好的习惯，他们往往能够严格的要求自己从而成就一番事业，好的习惯其实是一种好的人生规划，如果不具备好的人生规划，一生杂乱无章的话，那么你离成功就会越来越遥远。
以前看过一则小品，说是，从前有一个非常穷困的人，他整天无所事事，浑浑噩噩的度日，有一位好心人可怜他，送给了他一头牛，并且很有诚意地嘱咐他，你要好好开荒，等春天来了，种上种子，秋天就可以远离那个“穷”字了。这人听了非常高兴，心想自己终于可以活出一番天地了，心动不如行动，这个人就满怀信心的去做了。
他告诉自己一定要努力奋斗，养成一个好的习惯，规划好自己的人生，从此过上富足的日子，这个人带着这个希望，努力地奋斗着。可是牛要吃草，人要吃饭，日子比以前过得还难，以前只要管好自己就行了，要点吃的，填饱肚子，一切万事大吉，可是现在呢，还得管牛，头几天还行，往后越来越心烦。他心想何不把牛卖掉呢，把牛卖个好价钱，然后买几只羔羊，先杀一只吃，剩下的羊，还可以生小羊，长大了还可以拿去卖吗，赚更多的钱。
正如他希望的，他的牛因为很健壮，所以卖了个好价钱，他就买了几只羊，第一天杀了一只羊，美美的吃了几顿，然后就很好开始规划他的人生了，但是这小羊羔迟迟没有生下来，日子越发的艰难，他想总不能眼瞅着把自己饿死吧，于是他想：不如把羊卖掉，然后买几只鸡，先杀一只吃掉，然后剩下的鸡还可以下蛋。鸡蛋可以孵出小鸡也可以卖钱，岂不是一举三得，他为自己的聪明而感到自豪，觉得自己终于找到了赚钱的方法了。
羊还是很顺利的卖掉了，他就买了几只鸡，开始的日子，过得到也可以，但是后来他发现越来越艰难，这个人的日子过得更加贫穷了，当实在没有办法的时候，他只有杀鸡度日了，当杀到最后一只的时候，他的理想彻底崩溃了。他想：反正致富没有指望了，还不如把鸡卖掉，打一杯酒，三杯下肚，万事不愁。
日子就这么艰难的过着，他甚至找不到活下去的意义了，又开始漫无边际的讨饭，他的生活转了一圈又回来了，转眼到了春天，那位好心人，兴致勃勃的送来种子，竟然发现他所帮助的人比以前更加穷困潦倒了，牛早就没有了，房屋依然一贫如洗。
其实很多人在陷入困境的时候都做过梦，甚至遇到过机遇，有过行动，但是要坚持到底却是异常艰难的。刚开始的时候，我们为自己的理想而感到骄傲，拼尽全力去实现我们的理想，但是殊不知，通往理想的道路上充满荆刺，我们根本坚持不下来，我们没有一个好的习惯，面对失败，我们总能为自己找出若干的借口。每一个人其实都曾很完美的规划过自己的梦想，但是当遇到困难的时候，总想用最简单的方法解决，动用自己的手里的老底，最后只能和失败为伍，和贫穷为邻。
有困难就要自己站直腰来去克服，其实消极不是我的性格，更不是我的习惯。我确信，对我来说成功是指日可待的，困境才是暂时的。我为别人励志，怎么就不能为自己励志呢？
我深信，眼前的困境是有客观原因的，并不是我不肯干，更不是我不愿意干，而是竞争的对手，有好几十家，我只有一个人，怎么去和他们斗呢？但是我绝不会气馁，我还会继续不断地努力拼搏，我深信不疑，我的困境只是暂时的，我的前程肯定是光明的。
4、利用多**给学生浏览提前收集的各高等学校的**和简介，并通过对比**，比较各学校的硬件及师资力量（提前在高校简介中对硬件和师资做好标记）让学生从比较中发现名校和普通高校的区别；再调出几个有名的招聘**，随机点击几个招聘信息让学生自己看用人单位的基本要求——本科，并鼓励那些想放弃的学生坚持，从而将他们想放弃的念头及时扼杀，因为他们没得选择！
5、谈谈对故事的感想——学生自己发言。
小结：幸福就是通过自己的不断努力，坚持不懈的达成心愿。
7、宣誓。我用青春的名义宣誓：
在这50天里，争分夺秒在这50天里，持之以恒。
在这50天里，卧薪尝胆在这50天里，发奋图强。
珍惜50天，拼搏50天，奋斗50天，苦战50天，不负重望、实现理想、
决胜高考 、再创辉煌。
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