月圆心圆人团圆。
莫晓云。一、活动主题：月圆心圆人团圆。
二、活动背景： 中秋节是中国的传统节日之一，具有浓厚的中华文化特色。本次活动让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义；体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解中华传统节日，进一步了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新传统节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
三、活动目标：
1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
2、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。
4、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
四、活动前准备：
1.活动一周前将学生分为六组分别搜集中秋节的传说故事和风俗习惯，以及中秋的相关资料。
2.准备三个形式多样的中秋节目如诗词朗诵、歌唱表演、新编小品等。
3.搜集关于中秋节的诗词佳句、资料**等，制作关于中秋节的ppt。
4.搜集并制作中秋灯谜。
5、活动过程：
第一阶段：活动当天准备。
1.布置教室。
2.将学生分为六个小组，以小组形式比赛。
第二阶段：以主题班会形式进入活动
一、情境导入：
教师：今天老师这有一个谜语请小朋友们猜猜。出示谜面：
有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。（月亮）每当月亮最圆的时候是什么时候呢？（每个月的农历15日左右。
）今天，让我们一起来走进中秋佳节，感受中秋佳节。
二、进入活动主题，交流感悟
第一环节： 月圆心圆人团圆之“月圆”
形式：话说中秋
1、介绍中秋节的由来：中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制，早在《周礼》一书中，已有“中秋”一词的记载。后来贵族和文人学士也仿效起来，在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动，一直到了唐代，这种祭月的风俗更为人们重视，中秋节才成为固定的节日，《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”，这个节日盛行于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。
2、介绍中秋节的传说与民间故事：嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药等等，其中流传最广的是“嫦娥奔月”。（分小组述说中秋节的传说与民间故事并**《嫦娥奔月》的**。）
3、开展“中秋好诗佳词你知多少”抢答活动。如李白的《静夜思》、张九龄的《望月怀远》、李商隐的《嫦娥》等。
4.介绍各地庆祝中秋节的风俗习惯。如古代的“秋暮夕月”，江西吉安中秋节，安徽婺源中秋节，四川中秋节，云南傣族中秋“拜月”习俗等都具有浓厚的地方特色。
第二环节：月圆心圆人团圆之“心圆”
形式：中秋实践活动。
1、以小组的形式猜中秋灯谜。
2、设计精美别致的月饼图案，。（以小组的形式进行月饼图案设计，并且每个小组派一个代表展示组内的最佳作品。）
3、举办“小小月饼宴”，观赏已准备的中秋节目，品尝不同口味的月饼，感受月饼的香甜，体会其乐融融的节日气氛。
第三环节：月圆心圆人团圆之“人团圆”
形式：讨论交流会
1、中秋节马上就要到了，你们有什么想法吗？以前你是怎么过中秋的，谈谈今年打算怎么过中秋节。
2、小组之间交流。
四、小结 今天我们共同了解许多关于中秋节的知识，同学们又集思广益，为今年过中秋节想出了那么多的好主意，并且大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，虽然“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，但是在我们每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！
人常在！同学们开心吗？老师也感到非常开心！
看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！
第三阶段：拓展、延伸。
中秋节是欢庆丰收的节日，是象征团圆的节日。中秋月饼表达着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望的向往。通过今天的活动，我们了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了关于月亮的诗词和节目。
今后我们还要进一步研究“中秋”，那么在以后的研究中，你还想继续研究些什么呢？请每一位小朋友选择一个类型研究，制作属于自己的手工小报。
1、中秋的风俗习惯。 2、中秋的传说和故事。 3、月亮的传说与故事。
4、关于月球的小知识。 5、关于中秋的诗词。 6、关于中秋的食品。
5、活动反思：
本次活动以主题班会的形式呈现，分别通过“月圆”、“心圆”、“人团圆”三个环节有层次地递进展开。通过介绍中秋节的由来，以及分享关于中秋节在民间流传的各种传说和故事等，通过介绍中秋节传统的起源，同学积极发言分享家过中秋的方式、经历，而在班会活动开展之前做好了充分的准备工作，学生开展一系列的搜集工作以及准备好表演节目。活动形式丰富多彩整个活动过程轻松愉悦，其乐融融。
本活动旨在让学生了解中国的传统佳节——中秋，由此培养学生的传统观念和意识，感受中国传统文化的特点，并且有利于中华传统文化的弘扬，最后通过拓展活动使本次主题活动进行继续研究，结束代表也代表着开始。通过这次主题班会使同学们认识到了中秋节的习俗丰富多样，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。作为学生，应当珍惜今天的幸福生活，并将中华民族的传统节日继承发扬下去。
中秋节主题班会设计
中华民族重要节日的形成与 唐明皇梦游月宫 的故事有关。八月是作物收获季节，庆丰收 贺团圆，花好月圆人寿 便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼 瓜果以祭月，古风延续至今。我们开展此次班会，培养学生的传统观念，从中国传统佳节中秋中体会中国结 福禄寿喜财安康 源远流长的华夏文化情结，增强...
中秋节主题班会教案中秋节主题班会
中秋节主题班会。中秋节主题班会。合 五四中队主题班会现在开始！陈 本周一是大家都很熟悉的一个节日 中秋节！宋 说起中秋节，想到的一定是月饼！大家来看大屏幕，月饼的制作。方法！陈 再看下去，我都饿扁了。宋璟丞，听说咱班同学知识多得不得了，我想问 中秋节有哪些习俗？宋 有知道哪些关于中秋节的传说呢？陈 ...
中秋节主题班会
5 一对明月毫不残，落在山下左右站 打一 崩 字 6 掬水月在手 打成语 掌上明珠 7 天秋月又满 打食品名 桂圆 8 清流映明月 打生活日常用语 漂亮 9 残月斜照影成对 打一 多 字 四 诗词配对欣赏 1 中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征，古往今来，人们常用 月圆 月缺 来形容 悲欢...