别样的青春同样的精彩。
初二二班主题班会 2018.9.28
一、班会目的。
1）情感态度、价值观目标：通过此次班会使学生树立自立的生活态度，培养学生正确的人生观，让他们直面留守，做一个留守但快乐的孩子。
2）能力目标：通过活动，培养学生乐于助人、团结协作、克难奋进、自立自强的能力。使学生初步形成管理自己的学习和生活的能力，为将来走向自立人生打下坚实的基础，力求超越留守。
3）通过这次班会，让更多的同学明白社会对留守儿童的关注和关怀，也让留守儿童有一颗感恩的心，从小树立起回报社会、回报母校的远大理想。帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。
二、班会重、难点。
使学生认识到虽然他们是留守儿童，但他们并不孤单，社会、父母都在默默的关心着他们。让他们能真确的面对留守，以积极乐观的态度去直视留守。同时，帮助他们形成正确的人生观、价值观，认识到作为留守儿童应该做到自立自强，胸怀大志，心存感恩，能超越留守！
三、班会准备。
1.调查班级留守儿童基本情况。
2.制作多**课件，收集各种材料。
3.安排学生排练歌曲《感恩的心》
四、班会过程。
（导入语）渴望着回家后父母对我们的学习的询问，渴望着妈妈那反复的唠叨，渴望着犯错误后爸爸那严厉的训斥，渴望着爸爸妈妈能给我们来开一次家长会， 渴望着……
可是，这一切都只是渴望，我们都知道，我们的爸爸妈妈为了我们生活的更好，大都外出打工，一年只有可数的几天同我们在一起，我们是留守的娃！
创设情境。**歌曲《留守的娃》
老师总结：不错，我们是留守的娃。潮起潮落，一年四季悄悄的变化，天真的时代，孤独的年华。但是，我并不是真真的孤单，我们虽然有别样的青春，但我们的世界同样精彩！同样丰富多彩！
进而导入班会主题——别样的青春，同样的精彩。
—我留守，我成长，我快乐！
感知留守。1）留守生活！
爸爸，我好想你，你什么时候才能回来呢？……
妈妈已经出去打工好几个月了，家里都很好……”
选择班级同学朗读他们的日记，提炼出这时学生对父母浓浓的思念之情感知孩子们留守生活的状态。
我知道大家都非常想念他的父母，父母不在身边的日子真难过。那么，我想问问班上的留守同学，你们父母不在身边的生活又是怎样的呢？
2）留守学生发言！
让班级留守儿童发言。
老师总结：留守的日子有辛酸，有苦涩，但也有甜蜜。 父母外出打工，其实也是为了让我们生活的更好！
因此，我们不能辜负父母在外的辛苦，要正确的面对留守，留守并不可怕因为我们的父母其实无时无刻不在牵挂着我们！就让我们一起在留守中扬帆起航！
扬帆起航。1）爱的留守。
虽然我们是留守儿童，但是我们并不孤单：父爱如山，母爱如水，天下所有的父母们为了孩子倾尽所有，不求回报。他们暂时的离开其实是为了想更好的爱我们。
找同学谈谈他们同父母打**事的谈话内容。
老师总结。（备注：家长打**的内容应多为希望孩子好好学习，故老师总结时，可以鼓励孩子，让孩子明白父母的苦心与辛苦！）
2）起航。孩子们你们知道吗，父母在外工作其实也很辛苦，但是他们为了自己的孩子，从没怨言……（用ppt展示父母在外工作的**）
通过此环节，让留守学生懂得父母外出打工的艰辛以及对孩子寄予的厚望。同时明白了：父母外出打工不是抛弃他们，而是为他们创造更好的条件，自己只有努力学习，自强自立，才能对得起父母。
超越自我。1）风采展示。
展示班上表现优秀的留守儿童的风采（学习、生活等方面）
2）我留守，我自立，我自强！
对平时在家表现较自立自强的学生事迹进行讲解，树立榜样，教育学生向这些同学学习。
并让学生讨论思考讨论：
父母不在家的日子里，生活更应自理。
父母不在家的日子里，学习更应自觉
父母不在家的日子里，更应懂得尊老护小。
老师对此进行简单总结，鼓励留守儿童要自立自强。
3）心存感恩，快乐成长！
作为一名留守儿童，我们也已看到，其实我们并不孤单——爸爸妈妈在远方默默关心着我们，身边的请朋好友对我们也照顾有加，周围的老师同学对我们也很关心……
让学生回忆最让他们感动的人、事，并讲解给其他同学听，培养孩子们感恩的意识！（****感恩的心）
4）完美超越。
让所有学生携起手来，共呼“让我们携起手来，用爱共创灿烂的明天！” 以培养学生乐观向上、自强不息、团结协作等意识与能力，牵手互助，共同进步。
青春主题班会策划
引导语 通过召开班会，使学生对青春以及对人生的认识更加全面深刻，树立自己的人生目标。本文是xx整理的，欢迎参阅。1 一 班会主题 放飞梦想做主青春。二 活动对象 高一级287班。三 活动地点 高一级287班教室。四 活动时间 20xx年10月8日。五 对象分析 高一学生刚进校，学习主动性和自觉性都还...
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