一。情况剖析：
大学时代是青少年成长的辉煌时代，每一个学员都期待自身是个身心健康快乐的人，但一部分学员在学校生活中有一点小挫败，就郁郁寡欢，郁郁寡欢或不善言辞，长期性累积的烦闷若不立即疏通会产生尺寸不一样的难题，见到这种我觉得融合八年级《和谐读本》五月份的一课的文化教育內容，在班级运用主题班会時间开展《和谐读本》中文化教育內容的扩展，举办以关怀，了解，爱惜，钦佩为主导线的学习培训系列产品主题班会第二期，让学员体会伤残人的艰苦日常生活和坚强不屈信念，有利于孩子学习伤残人身残志不残，英勇努力的精神实质和自尊心、自尊自爱、自立、独立的坚强不屈质量并正确引导学员积极主动应对苦恼，塑造乐观向上的生活观念。
二。活动目标。
1.根据参加，塑造学员关怀弱势人群，塑造优良社会道德的观念。
2.根据参加，正确引导学员正确对待自身，塑造学员不畏艰难的磨练意志，学好恰当处理难点，提升。
承受力。3根据参加，正确引导学员健康成长，快乐成长。
三。主题活动提前准备。
1.举办班干部大会，对此次班会主题的內容开展鼓励、**和分配。明确班会主题、內容、方式，主题班会实际准备工作职责分工。
2.早期举办了《同在一片蓝天下》班会主题，根据收看一些残障儿童要想念书的视頻及辨论等方式，激起了学员我要学习我想爱惜积极主动感情。
3.依据学员的本身特性，将学员分为四个工作组，各自进行“编写报导、数据采集、拍摄，课件制作”等早期准备工作。
四。活动内容。
运用投射，根据**及文本材料ppt演试、小剧本、dv展现、分组讨论讲话给同学们展现丰富多彩的感官了解。
五。主题活动全过程。
主题活动全过程。
设计意图。一、导进。
师：学生们，今日我们要在这儿上一节主题班会，我先请学生们看三张停留相片（**內容：大眼睛女孩我要上学，自闭症孩子爸爸盼望孩子念书，脑瘫儿小孩在读书）我想问一下：
这是哪期主题班会，这期主题班会你的获得是啥。
预置生1：《同在一片蓝天下》
生2：有一些孩子上学难以，乃至不可以念书。
生3：我们要爱惜现有的学习环境，勤奋，调节。
师：是的，很高兴听见大家说要爱惜学习生活，但你快乐吗？如何迎来每一天？如何面对困境？因此大家今日举办《同在一片蓝天下》系列产品班会主题二。
这节主题班会我都请了俩位同学们与老师一起主持人，使我们热烈欢迎刘隽元、陈书源同学们。
3.节目主持人公布主题班会逐渐。
二、有一说一。
紧紧围绕“开心”设计方案难题，班集体记者现场采访，编写现场采访。
主持人台词：
甲：人生道路运势存有着难以预料的要素，如果你遭遇艰难、忧愁的情况下，你是如何处理的？
乙：你要谈一谈自身的历经和那时候的体会吧！
甲：从大家的讲话能够看得出每一个人都是有苦恼的情况下，维持的時间，处理的方法都有差别，那大家怎么样做更强呢？希望着在主题班会末尾的情况下大家能得出有效的回答。
三、手机游戏大巴客车：感受伤残人。
1、节目主持人女：大家有一双眼睛会说话，大家有着光辉的全球。可有一些盆友由于病症，由于出现意外，造成眼睛失明。
她们也是如何在黑喑的全球里日常生活的呢？大家先来感受一下视障的日常生活。
真实体验：（游戏1）
a一人蒙上双眼，从后踏入演讲台饮水，别人不能给与一切协助，和另一人一切正常同学们比照。（请她们谈一谈体会）
男：大家有一双机敏的两手，能写毛笔字，会绘画……
女：但是，有的小孩子却悲剧地失去手或脚。她们也是如何日常生活的呢？
真实体验：（手机游戏2）
b只有用一只手穿着打扮，脱光衣服。
访谈一下，那时候的体会。）
3、一位同学们：现在我好想用一首小诗来表述我此刻的情绪。
四。内心感受：体会身旁一般伤残人对社会发展的奉献，尊敬。
节目主持人男：实际上很多伤残人都能坚强不屈地日常生活，自立更生，为社会发展做出一份奉献，尤其非常值得大家重视。
节目主持人女：对啊，根据我所知道，推拿按摩，为大家消除疲惫；伤残人舞蹈团，给大家产生水岸享有；也有伤残人选手，为国增光，我尤其钦佩她们。
****伤残人感人至深奉献的声频原材料。
五：各抒己见：学员谈主题班会感受。
节目主持人男：学生们，你嘞，你如今怎样看待你所主题班会之际提及的苦恼艰难。
大家了解怎样调整自身的而苦恼了没有。
预置生1：自身以前的苦恼和伤残人的残疾对比太无足轻重了。
预置生2：我想有效清除苦恼。更积极乐观日常生活学习培训。
六、共搭开心自信心桥。
机构学员们写下怎样解决苦恼的小纸条，并贴在教室黑板上。
另外****“开心”主题风格的ppt
节目主持人男：此刻，坚信大伙儿在打动着，感受着，请大家讲这时的情绪写下来。
七、班主任总结。
学生们，此刻，我十分打动。体会残废盆友的日常生活，我来为她们自立自强的精神实质所打动；和大伙儿一起历经此次主题活动，我也想和大伙儿一起，添加爱残扶残助残的队伍中，从身旁琐事学起，重视爱惜她们，爱惜每一个性命，让自己做会担负会享有学习培训，会享受人生的身心健康快乐的人。
引出来主题风格。
根据**模拟访谈，掌握学员对自身的点评，说说开心感、调研学习中的苦恼等主题活动，发觉学员的难题。
根据手机游戏的亲自感受，先活跃性气氛，随后正确引导在大家的周边有那样一群独特的群体在日常生活着，真正的掌握。
根据视頻给学员构建真正。
震撼人心的感观了解。
正确引导学员看待伤残人从情结上诚挚的钦佩，从行動上诚挚的变化。
汇总提高，将关怀钦佩付诸实践，拓宽到将来的学习培训日常生活去，明确提出真心实意期待。
快乐学习健康成长主题班会方案
开场。甲 潇洒的各位叔叔。乙 漂亮的各位阿姨。丙 辛勤的各位老师。丁 亲爱的同学们。合 大家上午好。甲 落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章。乙 白云在天上飘荡，绘出一幅动人的画面，丙 尊师长，爱同学，讲文明，懂礼貌。丁 语言美，行为美，孝父母，爱兄妹。甲 五年七班 快乐学习健康成长 主题班会。合 现...
快乐学习 健康成长主题班会方案
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健康成长主题班会的作文
篇一 阳光青春，健康成长 主题班会活动策划书一。班会主题 阳光青春，健康成长。二。活动背景。时间过得很快，一个不小心，我们就告别了几分青涩，些许懵懂的大一生活，马不停蹄地进入了现在这个全新的阶段 大二。如果说，大一是摸索 适应时期，那么大二则是前进 奋斗的时期，是需要思考更多 抉择更多的时期。在这个...