“江淮五校”第二届德艺论坛主题班会课教案班会主题班级背景和目标班会重难点班会方法班会用时。
和县一中高二（17）班。
花开应有时。
班主任。陈仁明。
班会时间。2023年4月13日。
青春期的少部分高中生，容易陷入早恋的情感困惑，影响学业和家庭，影响健康成长。通过本次班会，引导学生正确认知高中阶段出现的早恋情感困惑，从其原因及危害来**矫治方法，帮助学生安全度过高中青春期。
班会重点：高中生早恋情感困惑的危害，支招走出高中生早恋的情感困惑。班会难点：如何矫治高中生早恋等情感困惑。
歌曲渲染、、**了解、合作**、老师引导等方式相结合。一课时。
班会用具。多**课件。
班会地点。和县一中行政楼二楼会议室。
班会流程（课件导入，师生互动）
阶段。教师活动。
1、**《**的翅膀》歌曲。
2、投石问路：引导学生**高中阶段的主旋律和情感困惑的表现。（允许不同观点。
）3、老师讲解：高中是一个人成长的重要时期，由于生理的渐趋成熟，出现逆反、苦闷、忧郁、恋爱等情感困惑，是正常现象。今天，我们主要**高中生情感困惑中最纠结的早恋问题。
展示班会主题：花开应有时。
1、在学生论述的基础上分析并精讲：(1)个人原因：……2)家庭原因：……3)社会原因：……
2、展示高中生早恋不足的部分**及信息，为进入下一栏目**服务。
学生活动。1、聆听，感悟。
2、讨论，陈述。可以有自己的观点。
3、学生跟进并思考。
设计意图1、歌曲渲染。2、鼓励学生**。
3、利用“人类文明的进步是建立在付出一定代价的基础之上”对学生进行理性引导。
1、从高中生早恋情感困惑产生的原因中潜意识自我矫治。
2、对照**认识危害。
1、“变形记”设置。早恋情感困惑危害的展示，让学生认识其不足，端正高中人生态度。
2、**教育胜过语言表述。引导学生按高中成长规律办事，突出成长和学习的重要性。强调早恋必须为成长学习和让路。
一、情景设置，导入主题。
二、高中生情感之“困”
1、合作讨论，在相互交流的基础上**高中生交往跑偏产生早恋情感困惑的原因。
2、反思早恋的不良影响及危害。
三、高中生情感之“痛”
1、在学生**的基础上，精讲高中生早恋的1、合作**，从学生、危害：老师、家长角度分析高中(1)常处于梦幻和恍惚中，耽误学业。生早恋的害处。
（变换角(2)陷入二人狭小圈子，性格怪异，不利交友。度，理解老师家长的苦口(3)往往感情纠葛产生矛盾，易引发犯罪行为。婆心，再次达到矫治的目(4)易出现越轨行为，对女性伤害大。
的。）(5)不利班级管理，教育困难大，影响校容校貌。(6)给双方家庭添加麻烦，令父母亲人伤心。
……**合肥毁容门**，2、精讲：高中生早恋，是青涩的果，是带刺2、
的玫瑰，是艳丽的罂粟花，结果往往是无穷尽感叹中学生早恋的苦果。的遗憾、苦涩和伤痛。高中生年少轻狂，早恋齐读“误学业、伤身心、
害他人；既劳累、又抑郁、危害重重。
还伤财；同学笑、良师憾、
3、过渡：怎样走出高中生早恋的情感困境？亲人怨”
班会流程（课件导入，师生互动）
阶段。教师活动。
1、设问：高中生早恋=爱情？
课件展示中学生情感困惑后的独白。
2、帮助学生构建健康的交往心态：高中异性。
交往应落落大方，友谊为主，做绅男淑女型高中生。……
学生活动。1、思考并回答。从独角蜗牛和爱灵魂的兔小七话语中把握高中生活主旋律。
设计意图1、自我剖析，走出困惑。
2、通过讨论，走出困惑。引导学生认知：
1）高中男生必须有责任心和进取心，学业为主，不应过度儿女情长，更不要伤害他人。
2）高中女生应端庄典雅、洁身自好，不断提高个人的修养。勿轻信，勿轻受。
2、结合老师设问思考并回答：
1）高中男生从霍去病的“匈奴未灭，何以家为？”誓词中有哪些感悟？
2）高中女生应如何自我定位？
四、高中生情感之“醒”
展示：如何看待2023年4月9西安工业大学附中一高二男生借“国旗下讲话”表白对女生的爱慕？
3、在学生讨论应对高中早恋情感困惑的基础上，精讲走出误区的策略：
1)高中交友正能量，提高学业抓修养。(2)多参加集体活动，遵守校纪班规。(3)读健康书，上文明网，立远大志向。
不冲动，不伤害，不自虐。(5)父母（老师）的正确建议是良方。……
学生讨论并矫治。
3、聆听老师分析，掌握正确策略，并鉴赏《所有日子依旧美好》片段：
世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。
我们既然是在春天，就不要。
4)知晓青春期常识，学会保护自己，学会拒绝。去做秋天的事。
不要以为我细小的手指可以抹平你心中的创伤。不，它能承受的只是拿书的力量。
我脆弱的心灵载不动你的款款深情，驶向海洋。我不想让自已的小船过早地搁浅，……
展示：结合2023年4月初**爆出的合肥“高中萌妹拒绝求爱体走红”信息引导学生端正高中成长态度，收敛早恋情感。
3、方法概括，困惑解脱。从诗歌欣赏中，感悟高中生早恋产生的情感纠结没有价值。
引导学生理性思考，提高分析能力。
升华。思考通过今天的班会，面对高中青春期的情感困惑，你找到解决的办法了？
后记。老师总结概括：高中阶段，只有不断学习，才会。
引领提高，学生活动，丰富发展自己。过早涉入恋爱，只会增加情感的困二百年，会当击水三千里”，**衬托，形成共识：惑，“白了少年头，空悲切”。
在一个不适合的季节面对高中青春期，我们用智走出情感困惑，健康选择了开花，是不能结成成熟的果实的。爱他（她）慧填充头脑，用知识积快乐发展。就不应该伤害他（她），攒……
齐读青春誓词：“自信人生。
高中生早恋主题班会
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